 इस्थ्तेशीग जीगुक च्फने नीजीट तो भी यजागी नीजीट से गडनों है, अगनी वीट़ने चिम्चना नहीं लिनगाऔर की ने साण तुपडिया थही है, और नहीं आप आप आप से आप पाजे यहार वो सथी चाएजीजेनी तेंगा. उर्ड़ादायी तब थब नहीं तेखिज्। उर्ड़ादादादादादाद़ी करने रहेंगे अर्दादागा हों्जंगा के आए और ब्रदादा रही ठी का ठी के ओ़ानी, बही आपुँओ विलॠा एक ऑसे यछापी पोईट्र की यस की ठिटीखगा, हर दफा, तीचर के लिए ये बताना जरूरी नहीं है, के what are the right kinds of behaviours? श्टूटन्स चुहें उनको यह खुद मालूम हूना चाहिये, के right kinds of behaviours क्या है, appropriate mannerisms क्या है, और जब उकलास्रूम का हिसा बन जाते हैं, तो कलास्रूम में बेटने के, क्या कवाएद है, तो ये तमाम नजरी आज जो हैं, वो श्टूटन्स को खुद मालूम होने चाहिये, तो बेसिकली वेर स्पोंसबिलिति of behaviour management has shifted from the teacher to the students. इस में, श्टूटन्स चुहें they are in a more responsible role as far as behaviour management is concerned. गवाएद जो है, वो ये भी कहते हैं, के ये इस एकस्टूटन्स को उपने बेटने के, इस में जाहर है, के हमें श्टूटन्स को ये सिकाना पडेगा, ये सल्फ रिफलेक्षन कर के देखें, के what kinds of behaviours are emerging from them. वेड्छन अस भीभीज़्ें जो है, वो आप आप अहुची वो था। इसके इलावा गवादन जो है उनका एक आना है, वी वी जो आप उपने इस उपने वेटने के ख़ूटन्स को पकी ग़ें, अम बच़्चों को इस इंट्टूटन्स को रवेंगे पर लें, और उनको ये बताये, के it is not important to only display good behaviours for extrinsic motivation. येनी rewards के लिए, या जो है वो अच्छी बाट सुन्ने के लिए, तीचर से वो सरफ जो है वो खास रवाई ए ख्लास्रूम में ना लेक रहें. वो अच्छा बिहेफ करें, किंके वो अच्छा बिहेफ करना चाते हैं. उर अवरर लगर से लेक में ञी light, if a student mis-behaves in the classroom. वो दो कर लिए ता वो उनको वो थोगे वो वर च्ता बाट साब वेखे आया, क्यों कि जो वर ज़ुद गब रहा है, तो थीकता है, तो उस के वो वर वर से थोठ्सर के वो वर के असराथ हो थै. इस्लिये वो कोई भी भीहेविर जो है, वो दिस्पले करने से पहले, ये ज़ोर सोचेगा, कि क्या उसके भीहेविर से, किसी और को नुखसान तो नहीं पूंचेगा. वो वो प्रते है, आई मसचिझें अस साथ नहीं घरीए लगा। इंटरनजी की अप उस्छेगा। अचों वो गो तो साथ आप थी, तो आप देजागी बिजेंगा आप वो प्रडीए पयाजाद रहा है, हम जब आजुकशिन गी बाद करते है, तो आम तोर पर, अमारा नजर्या यह होता है, के students should learn with an intrinsic motive. वो सीकें किंके वो सीकना चाते हैं, एईसलिया ना सीकें किंके, योंके ये कुच सीकने के बात उनको ये मिलेग. एक आप वगगा अप और वेगा.