 Como iniciamos o proceso de transformación, basicamente aquí había dos palabras claves, nós, ao principio da equidad e ao principio da inclusión social, fueron dos conceptos importantes que discutimos muchísimo con o que va o seu de procesores, partimos de nuestro modelo educativo e pasamos a analizar e a evaluar que tipo de prácticas educativas nós teníamos. Utilizamos unha herramienta, este herramienta que habló Javier, sistemas eficaces, es una herramienta que hacía años que estallaba lidada, que va lidar unha universidad conjuntamente con FAABS en su tiempo e con Bankerna de Barcelona, que tiene una gran utilidad e se podexpotar para analizar la calidad educativa de los centros. Hicimos un trabajo, es una encuesta que tiene bastantes ítems, pero que se besaca mocho provecho de la encuesta. Hicimos un trabajo de consenso muy ánvio, la metodología es importante yo creo porque esto nos permite ir creando esta cultura de centro, primeiramente o que hicimos foi, cada uno cogió, de las 60 personas de nuestro cláusro docente de educación especial cogimos o cuestionario, o hicieron de forma individual, unha vez hicieron de forma individual se reunieron por ciclos, en los ciclos había un grupo de 10, 12 personas, de los 10, 12 cuestionarios salió un solo cuestionario e de cada grupo salía un cuestionario, después dos coordinadores se reunieron en otro grupo, de los 4 cuestionarios salió solamente un cuestionario y después este cuestionario foi también compartido con el equipo directivo. El equipo directivo nunca participó en estas discusiones de consenso porque queríamos ser unha parte neutral e imparcial porque xí no podíamos inferir águnas ideas e águnos pensamientos, noses por lo tanto queríamos que fuese unha cosa importante. A partir de aquí se creó este comité de autoevaluación que fueron os representantes dos equipos de ciclos mas do equipo directivo e a partir de aquí sacamos unhas concursiones. Este seria o cuestionario que utilizamos e tenéis ocasión supongo que águnos de pues os vao habéis utilizado, pero sí que os recomiendo altamente que xí no vao habéis utilizado o que utilicéis porque os va a servir para panificar vuestas acciones futuras de cambio, de transformación e también de formación de los profesionaves. Esta seria máso o menos a fórmula que tendría este cuestionario con unos cuantos indicadores e basicamente esto para que nos sirvió para podernos centraremos nemos paradigmas da educación especial se estava ando mucho de cavidad de vida con estas 8 áreas de cavidad de vida que de hecho o cuestionario tiene en cuenta e a partir de estas 8 áreas de cavidad de vida nós reprogramamos nosas intervenciones e no centro educativo e isto nos permitió que a partir de un momento que ya llevamos como 6 años que estamos pasando esta herramienta anualmente nos permite dentro de 8 áreas de cavidad de vida deixá-lo e reprogramando nosas mejoras portanto e podemos medir también de una forma clara o progreso que hace o nosso centro en cada una de las áreas de cavidad de vida este seria o modelo de registro de resultados e este seria o último perfío que nós hemos hecho en nuestro centro de evaluación interna de distintas áreas que tenemos aquí estamos mejorando en proporción a vos últimos años hay algunas puntuaciones que ya nos están dando puntuaciones bastante importantes como seria o tema de autodeterminación a partir de aquí nosotros reprogramamos actividades por ejemplo no tema de autodeterminación recuerdo que ao principio de utilizar esta herramienta nos salía bastante máo puntuado nos salía una puntuación no muy alta e empezamos a programar una serie de actividades rebacionadas con o A autodeterminación de os chicos para podernos participar había temas de participación en órganos educativos están participando en o consejo escolar están participando en os consejos municipales de infancia de o ayuntamiento de nuestra ciudad porque esto vesda también empoderamiento e esta autodeterminación va a posibilidad de seleccionar en el centro educativo créditos por ejemplo os áunos que tienen máos de 14 años tenemos un sistema de créditos educativos ellos pueden seleccionar que es o que prefieron nacer trabajamos por proyectos educativos y sí que tenemos en cuenta que puedan trabajar todas as áreas pero ellos pueden escojar que es o que quieren nacer para o seu generario formativo evidentemente con un plan de tutoría orientadora que ves permite, que ves podemos guiar pero sí que hemos introducido bastantes elementos para que ellos tengan consciencia e para que ellos en realidad se sentan actores de seu propio progreso personal o sea que a partir de aquí vamos reprogramandome os objetivos esta seria unha hoja típica de recogida de información básicamente que es o que hicimos que es o que hacemos cada vez que finalizamos una evaluación de este tipo hacemos un informe final exaustivo en el que analizamos puntos fuertes e puntos débiles e hacemos unha planificación de má formación del equipo de procesores e unha planificación de objetivos a un año vista de acuerdo sempre hay un compromiso e hacemos unha firma ba gente firma o documento final esto es importante Javier bo decía que vos en este proceso de transformación es importante que vos actores que son en este caso vos docentes que trabajan para una mejor inclusión educativa se sientan también actores y arte y parte del proceso por botante es muy importante para nosotros el tema de firmar e hacemos también un claustro e hacemos unha sanduía de padres cuándo hacemos ba reunión de final de curso de difundir resultados e propuestas de mejora es decir o que estamos trabajando en o centro bo publicamos también amas familias y hacemos esta publicación de resultados outras herramientas que han completado também este análisis que hemos hecho con esta herramienta es acerdafos análisis de amenazas e oportunidades es muy importante introducir esta herramienta es muy fácil es muy manejable e nos permite de unha maneira muy clara e objetiva analizarmos en que posión nos encontramos hemos realizado también encuestas de clima laboral para o personal porque es importante o control para o personal cuidador esta vez este genera dificultades de poder sacar adelante con éxito es unha cosa que hemos incorporado nos 4 últimos años hemos hecho incluso formación para o personal docente para que se sientan cómodos para que puedan regular situaciones críticas o situaciones de auto estrés o situaciones de alta dedicación para poder autoregolarse para que estén en disposición de regular situaciones difíciles tambén aplicamos encuesta de satisfacción a oas famílias o resultado de as encuestas sempre nos nos levamos a os planos estratégicos aplicación de encuesta de satisfacción a os alumnos a partir de os 14 años aplicamos encuesta de satisfacción para poder oir también su voz porque senón podemos inferir cosas que queremos alumnos pero así nós tenemos una idea muy clara de aquello que queremos alumnos a encuesta con facilidad casi a os oos o hacemos con un formato de vértura fácil y hay otros que no poden responder pero utilizamos nos medios para que os poden darnos una respuesta que no sea informadora tambén tambén utilizamos unha herramienta de evaluación de clima de conducta es muy importante porque tenemos bastantes alumnos con conducta e se nos pide también quando salimos fuera que hagamos mucho apoio a oa conducta utilizamos bascaba de cavidad de vida a gencap que supon que va conocés tamén vosotros e estamos utilizando má recentemente bascaba de cavidad de vida de kids wife que va oidaron en inico participamos en una vaoidación e agora ya está en formato o venta e en formato utilización todos estos resultados son muy importantes para nosotros porque van a impactar en nuestro planta question es decir, estos resultados non se quedan aí a nuestro planta gestión a nuestro plant anual e nos permiten redactar objetivos de mejora que aprendimos en este proceso que es muy importante invertir tiempo en acciones de prevención es decir, todo o que hagamos para este 80% de abogado son acciones preventivas e acciones de mejora portanto a prevención es altamente importante para poder tener un éxito educativo tambén importante que debíamos tener un curriculum de cavidad no puede ser qualquer cosa actividades educativas significativas no debemos hacer por hacer sin actividades que tengan mucho sentido adquirir un compromiso grande con el equipo sin no hay equipo e no hay compromiso no se puede avanzar en nada disponer de un sistema que debugar a prácticas efectivas que tengan sentido que sirvam para o progreso de vos abomos e que ellos sepan que os están sirviendo no eu creo que aquello sirve sin que ellos deben estar convencidos deben entender que os aprendizajes que van haciendo que sirven también para transformar os os aprendizajes e o seu conocimiento e outra cosa moi importante e que nos acostumbemos que o estamos haciendo eis recoger información para tener resultados que nos den evidencias de nosas buenas prácticas e en evidencias no hay buenos resultados que nos aportó aumento do compromiso de vos profesionales vinculación de vos abomos e sentia máis vinculados a nosotros necesidad de implicación de vos famílias e motivación e mejora de va efectividad e donde impactamos resultados do esto que recogemos impactan en vos planes de gestión de centro e en vos planes estratégicos moi importante un plan estratégico e un plan anual no tendería sentido para nosotros sin nos recogebamos estos resultados de impacto Outro tema importante es o tema de va vigiobancia tecnológica hay que estar ao tanto e estamos ao caso tenemos un equipo no centro de vigiobancia tecnológica que está sempre prestando atención que surge acerca de mejoras de no ámbito educativo autismo qualquer cosa qualquer cosa que surja en el ámbito máis científico estamos ao caso transtornamentar modelos de conducta estimuación multisensoria o fisioterapia e vos planes de formación de vos profesionales van de acuerdo a esta vigiobancia tecnológica que tenemos en el centro implantada e por supuesto estamos intentando hacer águna coxela de innovación con águnos pequeños trabajos de investigación acción este seria o modelo de plan de gestión e están todos os objetivos que vien de vos resultados que nós recogemos