 Vi er på råder, hvor vi lige har haft to glemmerne uddannelsesdebatter. I den ene har vi spurgt et meget vel og blad panel, om vi skulle have mere hånd eller mere hånd i uddannelserne, og i givet fald, hvad der skulle blive ud. Der var enighed om, at der ikke var et dilemma mellem mere hånd eller mere hånd i uddannelserne. Vi har brug for mere hånd i betydningen bredere og danset, og vi har også brug for mere hånd i betydningen, at vi har en tætter sammenkoppling mellem teori og praksis i uddannelserne. Derimod var det svært at pege på, at der var noget, der skulle blive ud. Da var der en helt bred enighed om, at det i hvert fald ikke er pravligheden, vi skal give afkald på. Derafter havde vi en spændende debat, hvor vi forsøgte at finde ind i, hvad er kvalitet i universitetsuddannelser. Det blev en debat, hvor vi kom videre omkring. Panelet endte med at pege på, at det i hvert fald handler om læring, god undervisning, forskningsbasering og om erhvervsrettighedsstandelse. En stor tak til panelet, deltagerne og til publikum for meget, meget spændende og relevante debatter.