それではセミナーを開催いたします。この後の進行は知事にお願いいたします。単大人、聞こえますでしょうか?はじめまして、宮崎県知事のこうのと申します。本日は大変お忙しい中、このセミナーにオンラインでご参加をいただきまして、心から感謝を申し上げます。尊敬する単大人に直接このようにお話ができる機会、大変ありがたく思っております。今日、この宮崎県の会場には高校生や大学生、若手経営者など18名も参加をしているところであります。その意味におきまして、今日のこのセミナーは3つの目的があります。本県の将来ビジョンを考えるということ、それから2つ目には大臣も大変重視しておられます、時代を担う若い世代への刺激をいただくということ、そして台湾と宮崎の交流をさらに深めていくということであります。今日このセミナーの開催にあたりましては、福岡にあります経済交流弁事省の鎮面集の所長にも大変ご配慮をいただいたところであります。単大人、また台湾政府の皆様に重ねて感謝を申し上げます。それでは、まず大臣からスピーチをお願いいたします。2回目のこの週、COVID-19のオミクロンの予定です。また、ここでワイアスをスクワッシュすることができます。私はこの common urgency that's shared not just by Japanese people and Taiwanese people,but by everyone around the world will create a neighborhood that feels much closer even though we're now across the screen.We have the same experiences in the past couple years.To that end, I will begin my remark by noting two things that I believe are very important for Taiwan's story of squashing the Omicron variant and both have some connections to the input from the young people of youth engagement.As Taiwan's digital minister in charge for social innovation and youth engagement,we firmly believe that it is the most important for us for the young people to set the trend to point out what is going to happen to ensure that those emerging trends that might be missed by people in the cabinet, including me,are pointed out in a very quick fashion.Indeed, some of the familiar examples from Taiwan,for example, noting that there were such cases in Wuhan in 2019.That was from a young doctor, not even 30 years old.The invention of the mask rationing visualization map again from civic technologists in the Tainan citywho's not even 35 years old.So very young people in charge of these early important measures.Now last year in May when we notedthe alpha variant is much more viral than the previous original variant of the new COVID virus.What we have noticed is that we need really to get everyone into the habit of working with contact tracing without sacrificing any privacy.This is actually a very difficult social problem because if we rely on new technologieslike Bluetooth or some advanced apps, it's very unlikely that the senior peopleor the people who are very youngwill be comfortable with those new technologies.On the other hand, if we do not usephones or technologies and rely only onhand writing or stamping,it is also almost impossible to do contact tracing as quick as the alpha variant,not to mention the omicron variant.So we need something that is both inclusivetaking care of the senior and the very junior peoplein both urban and rural areas,but also accountable,meaning that it can respond to the contact tracing needsincluding privacy concerns in a waythat it can respond to everyone.So everyone can feel safer,but the contact tracing people can work faster.So the innovation,it turns out, takes two branches.One is the use of SMSbecause the elderly people,many of them have phones,but not necessarily smartphones.Even if they have the smartphone,not necessarily they will install apps on it.So we need a random code,15 digits of random code in each and every venueand for every venue owner to self-service print thaton their front door.Then the elderly people,it is possible for them to look at those 15 digitsand tweetmanually send an SMSto the same number 1922,which is the toll free number for everythingrelated to epidemic control.So it is possible for them to understandthe previous generation of technology,once that the elderly people were familiar withwhen they were relatively young,people who had a lot of experience on SMS.They understand how it worksand they trust the telephone companiesrecently and the telephone companiesdoesn't really know what venuethose 15 random digits correspond topeople.On the other hand,we neversay that you cannot use paperand people also innovated my own grandmaaround 90 years old,never carries a phone,not even a feature phonewith her,and so she can actuallyuse a seal,a wooden blockwith her name and contact number on itand she would stamp every time she entersand that is also very quick and almostcontact-free because the seal carries itsown ink.So what I'm trying to sayis that inclusive innovation takes careof the innovation that is empoweringthe people closest to the pain.Everytimewe introduce a new digitalization measure,itshould empower people to connect witheachother more,it should never take awayexisting innovations or upcoming innovations.But whichever way it could be stamping the linecompany,for example,also added a new featurelast June in response to oursms-based contact tracing.So even thoughline is not a Taiwanese company,theirdevelopers in Taiwan work with thedevelopers in Japan to create linesfeature to support this QR code-basedcontact tracing,and because a lot of senior企業が使われている,they don't have tolearn anything or download any new app.Sowithout closing of emergent innovations,everythingis mutually accountable and everyonecan,if they have any doubt that who isaccessing their records and so on,there is adedicated website,sms.1922,thegov.tw,that shows exactly whichcontact tracing people in whichreality or in which town have accessed yourchecking record for what purpose in the past28 days,and it shows exactly how manymissages are deleted after 28 days.Sothis is what I mean by mutual accountability.I believe this is a model,inclusiveaccountability.It is a model thatinsures a plurality of innovations sothat any corner in Taiwan,the very youngpeople can work in a way that's positivesome hand-in-hand across generations.Theyoung people can innovate to include theirown grandmothers of around 90 years oldinto the latest digital services,insteadof a top-down way of a one-size-fits-all way,which will necessarily create a zero-sumalmost competing relationship acrossgenerations.So I believe inclusiveaccountability is the key to the regionalinnovations to spread in the country-widefashion and make the social solidaritystronger so that we can't even squash theomicron variant.Of course,there are manyother more examples,but I would prefer tosay that,responding to the questions,andso that is my opening remark.Thank you.はい、単大人、ありがとうございました。Digital技術を活用しながら、コロナ対応も含めて、若い世代の能力を活用し、そしてインクロシブなイノベーションを進めていくこと、多いにヒントをいただいたように思います。それでは、時間も限られておりますので、これから会場におりますものとの質疑、応答に移らせていただきたいと思います。まず、私から2点お伺いをしたいと思います。大人のここから尊敬をしながら、そして大人が就任をされて仕事をされている状況がやはり多くのアイデアやリソースを持った方をいかに結びつけて新しいものをクリエイトしていくかというまさにそういうプロデューサーサブのような役割を果たしておるなという大変素晴らしいことだというふうに思います。大人が就任されるにあたって3つの条件ラットな立場からアドバイスをするということで就任をされたというふうに伺っておりますが大人が仕事をされる上で素晴らしいアイデアを作られたりそこはよくわかるのですが、その上でいろんな障害にぶつかることはないだろうかということで2つの障害ですね。政治的な面という面での課題というものに直面されたことはないでしょうかいろんな失敗というものを早く大やけに徹底した透明性で何度も何度も失敗することが成功につながるということではありますが初期の段階の失敗を政治的に問われたりまた場合によっては政治勢力というものは変化を嫌ったりというようなこともありましてそのようなところでの障害を感じられたことはないだろうかというのが1点目。もう1つはインターネット、これは大事申し上げておりますようにもう今の時代の人権であるということでありそこに大きなパワーがあるわけですが一面、リスク、自由であるからこその履いた性、攻撃性、参なる脆弱性ということもあるのではないかという風に考えております。この2点でいろいろ課題に直面されたことはないのかそしてそれを告すことがあればヒントをいただければと思っておりますまずは、私は今のコンフレンズに答えますが私は短いことを試してみます。まず、コーチャーのことを取り組んでファイリアを受け取ることができます。私は2種類のファイリアを受け取ることができます。1種類のファイリアは少し人間のフィックスを繰り返してフィックスを繰り返してフィックスを繰り返して誰かが繰り返してフィックスを繰り返して先日の時にファイリアは二部度の barual ナイスのことを確認することで好み的な考え方は最初に2か3個の大学の大学を学ぶことができますしかし、彼らはファーマーシーを完全に人々の中に移動させることができるのです彼らは、台湾の多くの人々がファーマーシーに似ていることができますそれは正確なことですファーマーシーを始めることに対する基準をしていますしかし、みんながどんなファミリーを掲げることができますか?そして、どんなインファントリーを掲げることができますか?開発のAPIの30秒間に更新されています。100万枚のファミリーを掲げることができます。このレッジは、みんなが6000万枚のファミリーを掲げることができます。開発の地震の地震の地震の地震の地震の地震は、とても快く見られ、あまり明けません。アレッジと同じ地震の地震は、みんなは、みんながどんどん公開を受けたりすることができます。3時間間、ファミリーを掲げることができます。地震の地震の地震の地震の地震には、何度もよくとても良い場所に行き、そのため、コンビニの離合が悪かった。でも 現時に 公開が 網路にあることがない全国のセンサーの価値には 無いことがないそして 広島部長のが闘われた キャラクターの 課題への反応が質問することを 法律於の眾議院への 解読を表明しようとするんだそのため 知事を教えると 全国の各国で 同じ通知を確認することで 来年は 赤ちゃんも所属していたみんな同じデータを持つことができます人々がバイアスを取り出すことができます今、必要がありますまた、必要がありますそして、必要がありますプレイレジュストレーション、コンビニンストーリースの使い方24時間を開けることができますそのため、次の日をインプリメントすることができますだから、誰が何が間違っているか実際にデータを持つことができますそして、また、自分のデータを持つことができますそして、実際にデータを持つことをできますすると、自分のデータを持つこと��群のことはそれですでは、20時間後の早く自分のデータで自分のデータに集中することができますそして、いろいろなーダーションを持つことができますファイリアスを作ることを意識することを意識することができますでは、1つされ、ヨーロットの組織の仕事を提供するおよび、また、インプリメントについて2つ、インプリメントで的にのみの部分で基準者の課題をしていますそれについては、人間の力を抑えることが重要です。例えば、ウィッセルを避けることを避けることが重要です。それについては、人間の可能性を増やすために、5,000人を増やすために、それについては、人間の可能性を増やすために、5,000人を増やすために、そのため、5,000人の増やすために、そのままで出る善事が必要でるのです。しかし、皆さんが表現したあの増やすために、市民のコミュニケーションペーストンプをパブリックスクエースに蛇貴に成立する路線がデザイナーでされている領域のしかし、台湾でデジタルタウンホーをジョイン・J-O-I-Nと繋がったSMSの通信機能も必要で、一つのテレコンの タイトリアにあるテレコンのタイトリアにあるタイトリアにある タイトリアにあるタイトリアにあるそのため、5,000シムカーを 使うために市民が5,000シムカーを使うためにそのため、そのためにそのようなアナウンナミマティを 取り組むためにフェイクアウトを作り、答えをお答えしますはい ありがとうございます透明性、スピード感、そして後悔性そういったところでヒントをいただきましたありがとうございますそれではここからは若い世代からの質問をお受けいただければと思いますまず高校生 どうでしょうかあっ はいでは どうぞ はい私たちは世界の問題を学びますそれについて解決するために世界に何かを行いますそれについては高校生の人たちもどう思いますかありがとうございますそれについては高校生の人たちもどう思いますか世界にどう思いますかどう思いますかはいはい ありがとうございます私の最初から始めた時は高校生の人たち15年前の時は中学生の中に出てきました世界に進むことができますそのため私は高校生の人たちを信じています中学生の中に私はそれについて信じています私はそれについて信じています私はそれについて信じています私はそれについて信じていますそれについては私の最初から始めた時は高校生の人たちと世界に進むことができますそれについては私の最初から始めた時は中学生の中に出てきました世界に進むことができますそのため私はそれについて信じていますこの方法について実は、プラフォームで最も上手なアクションを実施することはあり、18年まで前にも最も上手なプラフォームです。それから、私たちは多くの新しいプロポーズを持っています。彼らの人生のために、例えば、他の人生のために、私たちは、私たちは最も上手なプロポーズを始めることができます。彼らは、私たちは、明日の朝から始めることができます。私たちは、私たちは、明日の朝から始めることができます。その疑問はありますが、実際に、私たちは、私たちは最も上手く、私たちのためにあり、私たちは、例っこで書かれておりましたが、 Lets Be Honestなアリスクソスターパ的です。じゃあ、料理のコーヒーは、写真の天を迫って ft48封印であったとそのもの、取り入れる仕組みを作らなきゃなと思いました。朝海岸がなくなるかもしれませんね。まず最初、それぞれのグループカテグリーから一人ずつお話をいただければと思いますので、次は大学生グループ、どなたかお願いできませんでしょうか。では、今手を挙げられた。日本語で話します。南九州大学の内田乗成と申します。大学では食品安全について研究を行っています。私の所属する大学では、2021年からスラックというコミュニケーションツールを全教職員、全学年に導入いたしました。私も学生アンバサーガーのリーダーに選ばれておりまして、使ってみたところものすごく面白いツールだと思っています。そこで質問なんですけど、大臣はこのスラックのようなコミュニケーションツールというのは使っているのでしょうか。あと、デジタルトランスフォーメーションが避けばれる中で、僕らのような学生も一早くそのようなツールに慣れておくべきかということを聞きたいです。G0V.TWは、GOOV.TWの社会の答えを選んでいます。私の社会のアクティブスターは、全くスラックを使っています。実際、G0V.TWは、自分のサービスを使っています。G0V.TWは、全くスラックのスラックのスラックの中で、SMS-based contact tracingとマスクマップのインタビューを使っています。このスラックのスラックのスラックのスラックのスラックのスラックに、1,000人が参加することができました。このスラックのスラックのスラックは、全くスラックのスラックのスラックのスラックのスラックに、1,000人が参加することができました。このスラックのスラックのスラックのスラックは、全くスラックのスラックのスラックのスラックのスラックに、1,000人が参加することができました。では、スラックのスラックのスラックのスラックの判断に、2,000人が参加することができます。このスラックのスラックのスラックに、1,000人が参加することができました。同時、できることができます レベルの Navyこれを狙っているマネタからできる のが大切でそれに遅かったアプティフ。私は、スーチエンジンの使い方が重要です。でも、Googleの方が好きなのではないかと言います。グループコラボレーションの使い方が重要です。でも、Discord、スラック、Rocket Chatの使い方が重要です。コラボレーションの使い方が重要です。でも、EitherCalcの使い方が重要です。私が使い方が重要です。SendStorm、Googleの使い方が重要です。SendStorm、Googleの使い方が重要です。私は、SendStorm、Googleの使い方が重要です。ありがとうございました。はい、ありがとうございました。私も、家族とのやり取りはスラックを使っております。県庁では、マイクロソフト・チームズを使いまして、随分最近、いろんな効率が測られたと感じております。それでは、次は、ケーシャーの皆さんからご質問。あ、じゃあ、先に。Thank you.I am with CropWatch.My name is Kevin Cantrell.I am a software engineer and I'd like to ask a question in English.So, over the past decade or so, we've seen a lot of new LPWA technologies coming out.What I'm wondering is, what do you think the most, the largest difficulty these type of technologies will have over the next 10 years?Sorry, did you say PWAs in progressive?Web App?Powell.I missed the acronym.You said there's a lot of PWAs.Sorry, LPWA like low power wide areas such as maybe Loraway and SIGFOX or Helium.Ok, ok, yes.And your question is the thing like that, what's the difficulty of the deployment of these technologies over the 10 years?Is that the question?Yeah, like what will be the most difficult factor for these to spread within the next 10 years?Well, I think the need for these technologies will only increase.And I think the adoption itself is not really an issue.The adoption really is driven mostly by people in the areas that's being served.How much say they have on the deployment of such technologies?For example, sidewalk, well, maybe I should not mention specific ones.There are cases around the world where the deployment of such technologies are generally seen as a top-down way.And the services, although it does provide public value, it's not seen as inclusive or participatory enough so that people will end up being affected by it.Takes it as a smart city, but not enabling smart citizens image.And once you get into that image where it's empowering only the people who are already quite powerful and not enabling for people who are less powerful,then it could meet public resistance and the counter expertise would bring their own alternatives that may be analog or not using such technologies or in a way that is counterproductive.In Taiwan, we're very adamant that the rollout of such technologies, for example, the measuring of air quality, the connection of internet of things, is owned and operated by, for example, primary schools and secondary schools.So the teacher and their students have the ultimate control of the deployment of such devices.They learn data stewardship, data journalism, the sharing of data for public good and so on, based on Arduino or Raspberry Pi deployments.So that's not just a communication layer, but actually the infrastructural layer is community-owned and community-operated.And because of that, the students are much more empowered and they feel that they are contributing to, for example, whether their parents go outdoor to run in the middle of the day.Morning depends on their contributions on their school or balcony on the air pollution level and that is then taken as pro-social and they do have a say on how much more investment is needed in that community or whether the pollution should be monitored more on the industrial parks on this side or on the development square on the other side and so on.So my suggestion is very simple. We need to include everyone, leave no one behind, and we must not do anything about some people without the contribution of those people.And once that is done, I believe there will be no significant resistance in introduction because it's after all technologies adapting to where the people are instead of asking people to adapt to the logic of technologies.Thank you very much.はい、ありがとうございました。次は宮崎県庁の若手職員からということでHello, my name is Aiko Noguchi. I'm working at industry and commerce department. Thank you very much for taking time today. I'm very honored to talk with you.I just want to talk about small businesses. For example, digital business model like internet sales, cashier payment, digital signature.More business owners such as a very small shop run by one old person or street stores, market stores, taxis, not all, but some of their owners are not so eager to introduce digital devices.So one of the key, I think, is how to make them feel more specific benefits, specific benefits of introduction.So I want to ask you is how to make the career the benefits of introduction of digital tours.Thank you. This is an extremely important topic.Indeed, in Taiwan, we're facing the same situation. Most of the enterprises in Taiwan is small and medium enterprises.And by small, I mean really small, like less than six people in staff in total.And many of them, especially providing food services and so on, are increasingly senior. This is exactly the same.What we have done is twofold.One is that we have a program called T cloud for Taiwan cloud that provides subsidized deployment fees up to, I believe, 125,000 yen and across any number of cloud services that they can try.So for example, during the revitalization period after the COVID wave last year,we introduced free spending money for everyone.And a lot of people choose to redeem that using mobile payment, mobile credit card or Apple pay or whatever pay Google pay instead of one.And because each person who claimed that digitally have around 20,000 yen to spend this way,this creates an influx of mobile shopping or credit card shopping money to those people.And then they can receive the subsidized payment that instead of buying any device, they can just use their own iPad because many use iPad to watch streaming videos.So they already know how to use an iPad or their own phone with NFC or QR code capabilities.So they can just install some software to transform that into a point of sale device that can then accept some form of contact free payment and so on.And because 80% of that setup fee is subsidized by the government, they don't have to pay a lot of upfront cost.And our ministry of finance, the tax bureau, also said that if they are a small or medium operator,the taxation for those is waived, they don't have to pay an extra business tax.So they lose nothing to try it out and they gain something if they capture some of those revitalization money.So that's the first thing is a structural subsidy.And the second thing is another point is the talent.The same people, the small and medium enterprise administration, running the training talent transformation or 3T, I call it the transformation ambassador program.And the program very simply put is for people freshly graduated.So people in their early twenties, they don't have to be majoring in business or IT, they can be majoring in anything.But they are paid subsidized by the small and medium enterprise administration to help the elderly people in some of the more rural areas to adopt the T cloud and many other services.Again, their salary is paid by the government for a period of around half a year.And five of them form a team like interns, but we don't call them interns.They are reverse mentors, really. They are mentors to those senior people to adopt those digital transformation.And so because they learn something, they work with their mentors themselves and group of five, they don't have to pay their tuition, they're subsidized by the state.So we get a lot of people who are educated in urban areas in the best universities in large metropolitan to voluntarily work as reverse mentorsin the more rural areas to enable talent based digital transformation.And after all, it helps their employment, their portfolio looks really good.Their first career begins as something that's very much connected with the future.Instead of being treated as interns and assigned tasks, they can actually work as peers with the small business owners.And that enable the young people to feel much better about their career choices in the future.I hope that answered your question.ありがとうございます。宮崎のみなず日本全国で課題となっておりますので、今のお話を参考にさせていただきます。それではもう一回戻りまして、高校生先ほど最前列入ってあげられた。Hello, my name is Ai Ito. I'm a high school student of Miyazaki Omiya High School.Thank you so much for your time and for joining in with this event.I have some questions.You told us that young people's power are important in making society better.Now in Japan, many students are unable to go to school because of their difficult human relationships with their teachers, peers or family members.They don't feel encouraged and they don't understand the importance of finishing school.Do you think going to school is important for them to have a role in society in the future?Yes. What should they do and what can we do to help them?I would appreciate it if you answer my question. Thank you.The answer is no. I am a middle school dropout after all.And obviously dropping out of middle high school did me much good.But I think the question here is not about completing the curriculum in the school,but about not aborting the process of learning when they do not participate in the school curriculum anymore.What I'm trying to say is that school to me is not the only place that people can learn.Although my dropping out of the school is fully blessed by the head of my school.Actually, the principal said she will essentially fake the records, so I don't need to get into trouble.So I can start my career in the startup myself when I was 15.So I was blessed by the head of the school.But she also emphasized the importance of a community, a learning community that one can enroll to.In my case, I enrolled as a observer really in a nearby university almost as soon as I dropped out of middle school.But mostly, I spent time on the open research community, Cornell University's Archive Network, ARxIV.So that I can find researchers around the world and work together to do research.And so I think what's important is for the schools to continue to provide people who decide not to go to school anymore.The same set of resources and services available preferably online,maybe also as activities and so on, so that one can use a more peer-to-peer relationship with the schools.So there's no obligation, but there is a lot of resource if you choose to go to there.Indeed, in the past 10 years, there's more and more people who choose to home school or alternatively school in Taiwan.But because we have a law that said people in the same age should enjoy exactly the same resources.So when they want to find people to play basketball or something together,or they want to get vaccinated or any service provided by their local schools,they can still go back to the school to enjoy such resources and services while maintaining their own schedule,now completely legal in such a way.I understand that it is not yet the case in Japan,but our experience in the past decade shows that it really creates a much fair relationship between the parents and the schools.So that there's a lot of motivation in school now to adapt to the real needs of individualized experience and personalized learningas demanded by the school's parents and students.It creates more democratic relationship for real participation.But that's the experience in Taiwan. I hope that answers your question.Thank you very much.ありがとうございました。それでは次大学生グループどうなったか。じゃあどうぞ。日本語で失礼します。宮崎大学の川野生也と申します。大学では空手をしています。ご質問なんですが、地方では高齢者が多いという問題があり、それを解決するためにインクルーシブな社会を実現させるべきだということで、この社会の実現のためには若者が一人一人といった行動をとるべきか、また何から始めるべきなのか、単大事のご考えがあれば教えていただきたいです。私のお母さんの例のほか90歳で、彼女の質問について、新しいデジタルサービスについてお聞かせします。例えば、私たちはマスクをオーディングするために、彼女の年齢を77歳で、私たちの最初のデザインは、マスクが無くまろけにならないように、それは最初に全てのデザインを使っています。また、私たちの新しいデザインのデザインは、自分のコロナウンのコロナウイルを使っているということに対応し、それは最初に全てのデザインを使っています。それは最初に全てのデザインについて、また、私たちのプラスティンスのコロナウイルを使ったのは、そのため、キオスが不安を受けた、 全てサブタイトルのデザインを買っているそのため、エルダリーの人間からの 国際知識が出現するのですグレー・モー・ヤンがそのように、 自分の社内の人群が若い人間にこの新しいイニネバーで 65年生から65年生からそのため、そのような イメージがあるのになるそんな frankly like a lot of people aredragging, formulating the buildings.the better their will be your 戦いであるcreations and communities because they have a lot of personal links across communities.So just involve them early and just spend time with them to ask what do you feel.What's your take on this?And that's my answer to your question.ありがとうございますはい ありがとうございましたでは 経営者 先ほど手を挙げられたはい ありがとうございました3. 経営者 先ほど手を挙げられた3. 経営者 先ほど手を挙げられた3. 経営者 先ほど手を挙げられた3. 経営者 先ほど手を挙げられた3. 経営者 先ほど手を挙げられた3. 経営者 先ほど手を挙げられた3. 経営者 先ほど手を挙げられた2. 経営者 先ほど手を挙げられた3. 経営者 先ほど手を挙げられた3. 経営者 先ほど手を挙げられた3. 経営者 先ほど手を挙げられた3. 経営者 先ほど手を挙げられた3. 経営者 先ほど手を挙げられた3. 経営者 先ほど手を挙げられた3. 経営者 先ほど手を挙げられた3. 経営者 先ほど手を挙げられた3. 経営者 先ほど手を挙げられた3. 経営者 先ほど手を挙げられた3. 経営者 先ほど手を挙げられた3. 経営者 先ほど手を挙げられた3. 経営者 先ほど手を挙げられた3. 経営者 先ほど手を挙げられた4. 経営者 先ほど手を挙げられた4. 経営者 先ほど手を挙げられたありがとうございました。大変有意な時間をいただきましたことに重ねて、今日の参加者全員を代表して、また県民を代表して心から感謝を申し上げます。それでは大臣、モニターご視になりますが、記念撮影を最後によろしいでしょうか。それでは撮影を終了します。皆さんマスクを戻してください。以上を持ちまして、セミナーを閉会いたします。ありがとうございました。