 В рамках региональной инициативы по защите ребенка в онлайн-навой среде, которая была утверждена на Вселенной конференции по развитию электросвятия 2014 года в Дубай, нами при поддержке, нами Одесса Национальной академии связи, имени Александра Степановича Попова, при поддержке бюро развития электросвязи, было реализовано три проекта. Первый проект это мультимедийно-учебный дистанционный курс безопасного пользования ресурсами, сети Интернет, который разделен на три уровня, это базовый для дошкольников и учеников маршевого школьного возраста, средний для учеников пятых-девятых классов и продвинутый для учителей, студентов, родителей. Это очень красочный мультимедийный курс, с в основу которого положена идея курс организации объединенных наций и безопасность полевых условий. Этот курс организации объединенных наций учит таким образом вести себя в различных сложных жизненных ситуациях, мы же сориентированы на опасности, которые постерегают нас в киборпространстве. На сегодняшний момент более 16 тысяч пользователей со всего мира воспользовались данным курсом, и более 5 тысяч получила соответствующие сертификаты. Кроме того, на сегодняшний день уже есть перевод этого курса на карыгский язык, сейчас ведется работа по локализации его на Малдавский и украинские языки. Также, я надеюсь, что в ближайшем будущем мы получим возможность перевести этот курс и на другие официальные языки МССР. Второй проект это проект по созданию базы данных существующих технических решений в области защиты ребенка и автоматизированной системы, которая позволяет провести выбор наиболее подходящего решения для конкретной организации или конкретной семьи. Среди того множества существующих технических решений, которые на сегодняшний день созданы разработчиками программного обеспечения и этот программный продукт позволяет учесть соответствующие требования и выбрать наиболее подходящее решение. И третий, это система распространения белых и черных списков, которая позволяет школам или другим сообществом создавать свои собственные системы распространения черных и белых списков, анализировать ресурсы соответствующие и таким образом привлекать для этой работы и давать возможность школам, университетам и так далее получать списки, сформированные по своим собственным правилам. Это вот три проекта, которые были реализованы в рамках данной инициативы.