 dos cosas una es un proyecto que estamos haciendo con el alentamiento de parma que quiere recuperar cuatro solales vacíos a través de un proceso participativo bueno los procesos participativos son cosas muy complicadas bueno no son muy complicadas el tema es que creo de época cultura de la participación con lo cual a veces es difícil sobre todo convocar a la gente para que participe no están diciendo queremos que vosotros diseñéis este espacio para vuestro barrio y al final pues bueno es complicado tiene poca gente pero bueno la que viene se implica entonces estos son cuatro solales vacíos de palma bueno se implica incluso en uno tenemos un conflicto porque los vecinos era una parte es un espacio en el plan general está está clasificado como espacio público o como dotación pública son de estos espacios que se colonizan por ejemplo en este caso por los coches con lo cual era un aparcamiento de superficie un barrio un poco periférico donde el transporte público funciona más era quitáis de aquí el aparcamiento y tenéis un problema entonces hicimos una repuesta pero sin la participación porque era imposible se negaba la participación de cualquier manera pero bueno nosotros que salió más o menos bien esto es un poco hay una página web se llama proyectesolar.com donde podéis ver los solares la superficie que tienen el contexto en el que están bueno y presupuesto bueno que contamos es muy bajo pero digamos que hay una parte en la que el ayuntamiento la parte de infraestructuras a la cargo estamos en proceso se han entregado los proyectos ahora están en fase de información y luego esperamos que en ejecución pero bueno era un poco un proceso en el que también integra vamos a los conectivos educativos son lo que son las sociedades de vecinos y los adultos del barrio que daban el proceso sino también los coles los eran pues los distintas etapas ahora estamos un poco entre la segunda y la tercera en el diseño de ejecución y uno de ellos por ejemplo es este solar este es muy grande donde se hizo una presentación de los vecinos del proyecto, mesas de trabajo pues como se hace un proceso del proyecto en este caso es caldo urbano pero es el proyecto que en su mucas digamos habitualmente haría un técnico municipal en un técnico externo en su despacho bueno pues aquí estaba abierto al barrio de alguna manera. Nosotros luego lo que sí hacíamos era como una traducción a términos técnicos que hay que entregar unos planos y las memorias un presupuesto todo esto sí que es una parte técnica que realmente nos corresponde a nosotros de ahí salieron muchas propuestas entre ellas los juegos de niños que se visa bajo imágenes de los alumnos de un colegio de hacer juegos con un máticos una serie de cosas otro problema que tenemos es una normativa porque la lucha ahora es ver cómo conseguimos que todo eso se materializa tal y como quieren porque tú llegas aquí con tu proceso participativo el político está muy contento pero llega al técnico que tiene que firmar la responsabilidad civil de que el juego de niños y te dice que no tiene coño bueno seguramente hay maneras de justificarlo lo que pasa que allí están muy contentos el técnico que firma está muy contento porque dice en españa sólo hay dos empresas que son juegos de niños que pasan por nuestro nuestro acriba y está súper contento cuando firma se asegura de que ningún niño le pase absolutamente nada que no es cuestión de que le pase nada o no pero que es tal la rigidez que muchas veces pues empobrece muchos estos espaldes de alguna manera esto es una de las propuestas primeras y luego pues estos son ya los planos que se han presentado al ayuntamiento donde hemos metido los juegos con un máticos para que esto no puede ser y entonces y vamos a ver por qué no puede ser y empezar la luz bueno la verdad es que quedó bueno se eligieron el arbolado bueno todo todo lo que es los elementos de un espacio público pues que en este caso de un parque es un parque pues definidos por los vecinos de alguna manera y nos han traducido a los mismos por nosotros vale pues por sus planos técnicos y definiciones sus detalles no está firmín por aquí no es que en uno de ellos vamos a ver si metemos un lupo a escala grande vale porque sabéis que lo hace el hormigón los lo habrá explicado como vamos a intentar no hemos metido en los proyectos vale de este proyecto como os decía que trabajamos mucho con material reciclado y reutilizado en este proyecto estábamos muy excitados de alguna manera porque conseguimos que en maya que es la empresa que gestiona el agua y los residuos de la ciudad nos dejas entrar un cementerio de contenedores están renovando todo el parque de contenedores de la ciudad nos dijimos los contenedores que les hace el cemento no se destruirán la medida se destruirán nos dejáis verlo fuimos a verlos nos encontramos con este panorama y nos pareció super atractivo o sea por ejemplo gran cantidad de contenedores tuneado de alguna manera pues tienen sus posibilidades que pasa que para el proyecto de solar pues entendimos que era complicado que están en el proyecto hay una la memoria no están definidos totalmente porque no habíamos podido experimentar en material y no porque nos hubiese metido el jefazo de infrastructure pero que es el que firma luego o sea que yo se cumple o no nos nos motivó mucho el hecho de que pudiésemos utilizar contenedores de alguna manera para los jugos de indígenas entonces bueno después del conflicto éste que es la normativa sino la normativa nosotros no hemos metido la memoria porque pasa con ellos pero tuvimos la suerte por decirlo así de que abrieron una convocatoria en el Ayuntamiento para residencias artísticas a proyectos de residencias artísticas y dijimos que podemos proponer aquí algo con los contenedores y titulamos el proyecto proceso de coquilación y dispositivos espacios temporales para la generación y activación de todos los únicos como era para artistas no tuvimos que currar y el caso es que entre las 40 propuestas la mejor puntuada fue la nuestra y nos dieron el proyecto y tuvimos la posibilidad de trabajar durante mes y medio con este uno de estos materiales fuimos a los contenedores bueno también fue fue un proceso participación era proceso de coquilación porque era participativo invitamos a todo el mundo que quisiera venir bueno vino un grupito de la gente interesada entre unos algún niño que era nuestro especialista lo cual le preguntábamos a él cómo te quieres que tiene que hacer esto y bueno empezamos a ver qué podíamos hacer con aquella otra hoy estamos hablando de escalas un poco grandes transportar un contenedor de estos no parece difícil porque pensaba que se acumulaban y no transportábamos aire al centro de la ciudad con lo cual fue una odisea llevar tres al final conseguimos para este laboratorio que hicimos de alguna manera conseguimos tres pero ya no servía para ver qué dureza tenían si se podían limpiar si podían ser seguros qué resistencia tenían que pasaba si los acumulabas bueno los desmontamos porque realmente son contenedores y aceite usado vale llevan allí los veis arriba a la izquierda en su estado digamos montados tiene una tapa por donde se echa el aceite y dentro y dos recipientes o sea y luego tiene dos recipientes uno que es este naranja y dentro tenía un recipiente negro como una especie de funda donde se acumulaba el aceite pero bueno quitávase esa funda y el contenedor estaba como podéis ver aquí en algunas fotos negro pero que costaba muchísimo muchísimo sacar de allí la casa bueno finales hicimos un proceso de codiseño donde cada uno hacía sus propuestas en maqueta o dibujando vimos que si teníamos muchos podía ser súper interesante montar algo porque la material daba muchas posibilidades pero bueno con tres lo podemos poder experimentar un poco ven que pasaba si los perforábamos entonces hicimos como tres pequeños dispositivos uno era como una especie de constelación que se se que visa y que era la foto de la cortada de la presentación donde el niño se podía meter y de alguna manera bueno en el espacio casi bastante atractivo no podía explorar desde dentro la encentraba se reflejaba como podemos ver en una foto otro era un pez de juego de agua las posibilidades son infinitas con este elemento modificando de minas de forma se puede coger uno de esos o combinándolos la verdad es que tiene muchas posibilidades y estamos intentando ver si podemos conseguir hacer algo con más y otro era una especie de bosque sonoro de bambú que era este de aquí de la derecha se colgaban aparece que tiene una peluca arriba son los hilos de donde cuando nos vamos y entonces se produce un sonido bastante agradable cuando entras era un poco la combinación de las tres a esto lo hemos ganado a una fundación de familias de acogida que los acotarán ahora y tenemos hace un taller con ellas para que vean cómo más son los funciones inclusive podría modificar ellos más adelante pero bueno era una pequeña experiencia y nos vemos en el proyecto de financiación vale acabando esto es súper importante para modificar algo con materiales más barato se pueden hacer cosas pero no se pueden financiar siempre para que así cualquier cosa es muy importante o que nos da aire nos da la capacidad de poder invertir tiempo y esto siempre nos ha parecido algo que hay que tener presente porque te digamos que te ponen los pies en la tienda vale y acabando esta es la señal que veis antes también soy el pero no sé si veis las 4 diferencias esta pune a una noche Cristina se fue y se subió a un brazo de un amigo y empieza a poner pelatín y ahí sigue el caso es que entonces bueno es un poco la lucha permanente por intentar abrir el espacio digamos liberarlo de esas coacciones que muchas veces este espacio público tiene y que no sea un espacio digamos o no funciona de alguna manera no lo que esta cita y el profesor de la politécnica madrid un gran urbanista pues es lo que dice no dice lo que posibilita que el aire de las ciudades haga hombres libres es que los espacios públicos puedan ser apropiados por los ciudadanos y ciudadanas y no por particulares únicos específicos o sea al final lo que nos enriquece es la capacidad de poder utilizar el espacio público de una manera bastante más abierta que lo que está teniendo la economía o la sociedad con los hábitos a generar pero si queremos hacer espacios públicos que sirvan para crecimiento personal de los niños hay que plantearse temas con más y nada más esto es todo si queréis ahora os explico un poco la práctica que haremos rápidamente es algo muy sencillo vamos a utilizar un material que sale de una pequeña publicación que hicimos en su momento hace hace años no es una publicación bueno está la tenemos desde entonces que se llama el mejor caso del mundo es como un pequeño cuento se explica la evolución de la de las ciudadanos a lo largo de la historia es un juego es una especie de libro que se utiliza también como para poder construir lleva un contenido multimedial con una vivienda de corbusier se puede hacer una realidad podéis verlo en la web si los interesa bueno pues esta pieza la hemos utilizado también para hacer talleres vale es una pieza que es muy sencilla es un cuadrado con tres ranuras por lado que permite cierta combinatoria y nos permitiría de manera barata estos cartón nosotros tenemos un troquel donde nos pueden fabricar esto en masa y lo podemos utilizar bueno pues para generar cosas como esta no que todo el día se hace un cerramiento o un palasol o dependiendo un poco de la escala que tome la pieza pues podría ser una cosa otra un poco será experimentar con esto vale lo que pasa no no tenemos la pieza grande lo haremos en maqueta he traído esto ahora lo repartiremos sería lo mismo pero la escala de maqueta o pequeña o no porque dependiendo de la escala o de la proporción que tenga aquello incluso una pieza así generando una estructura de escas podría ser una cortina por ejemplo lo que me gustaría es que experimentásemos un poco con las posibilidades que tienen los elementos simples pero repetidos tú cuando coges una cosa aunque sea muy simple si tienes mucha cantidad pues puedes experimentar bastante me gustaría que experimentásemos con esto me gustaría que experimentas con el tema de la escala ahora cuando cojamos este material vosotros podréis decidir qué escala tiene eso como base una maqueta es un modelo teórico bueno esto por eso se cuesta una escala gráfica aquí más o menos dependiendo de la escala también tenéis los personajes que también están a escala por lo cual podéis luego poner en esta maqueta que hagáis los personajes como dándole escala a ese elemento esto que dimensión tiene vale tiene la dimensión 1 1 1 1 sería la escala el tamaño real que os pasaré en el folio que son unas piezas más o menos así si esto tiene 1 1 que podemos hacer con este elemento 1 1 si esto tiene una escala de 1 5 pues ya a 1 5 esto me dirá tanto pues igual puede ser un banco una silla puede ser un mueble si es a 1 10 si es a 1 100 igual puede ser un edificio no sé si me explico tendréis bastante material por lo cual podréis hacer combinatorias podéis ver cómo las posibilidades que tiene de encajarse entre sí porque la idea es un poco que recortéis las piezas y luego cada ralurita bueno es un pequeño corte por lo cual luego podéis pues como en la imagen que os enseñamos solo a parla y compone una pequeña estructura entonces esto habíamos pensado hacerlo fuera pero no he dicho que hace frío así bueno preguntas en el lago creo que no creo que me ha distrado el nombre pero no la ficha está realmente no exactamente digamos que tiene tres cortes porque te permite hay piezas también por ejemplo hay unos arquitectos que tienen la baraja los aims tienen unas piezas similares que son rectángulos y tienen dos cortes por lo cual la combinatoria está muy determinada si es rectángulada dependiendo del número de cortes que hagan la combinatoria es tres nos parecía una combinatoria bastante rica ahora lo comprobaréis que con si os imaginais esta pieza con uno o dos cortes por cara tienen las opciones con tres tiene otras tienes el punto medio pero luego aparte tienes los laterales con lo cual se enfiquezco un poco tres porque con la proporción de la pieza nos parecía también adecuado es un poco de intuitivo de alguna manera luego como es una pieza digamos experimental de alguna manera las cualidades o las posibilidades las encontraréis nosotros una cosa como somos muchos como somos muchos he traído hay material que me quedan como somos muchos pero es interesante que lo podáis hacer por ejemplo de tres en tres la idea es que cada equipo de tres pueda coger hasta hasta seis a cuatro son tamaño cuatro de estos y uno de cada uno de estos