 Nå må vi starte hålet. Ta otten minutter og rytmeanalyser. Nå er vi inn i kontrollrommet, og her sitter de og styrer aldri uligge simulatorne i det uligge rommet. Herifra så har jeg kontroll både med lyd og bilder inntil alle simuleringer i rommet, der jeg sitter og følger med hva studentene gjør. Og ut i fra situasjonen styrer jeg hvordan pasienten responder på behandlinga. Jeg kan gi pasienten hjertestans, men jeg kan også vekke den til liv igjen. I klinikk og simuleringsaddelinger får du mulighet til å utforske og lære i et svært realistisk miljø, med tilgang til medisinsk utstyr og det nyeste innført undervisningstechnologi. I lag med dyktige forelæsere og veiledere får du en uverdelig chanse til å træne på praktiske ferdigheter, sånn at du blir godt forberedt for en fremtid som sykerpleier. Det er veldig ofte at man øver på hverandre, og hvis man er på ittemiddag og kveld, så har man flende læringsresistenter som hjelper oss. Oi, nå kommer pasienten. Hva blir min? Jeg fungerer hjemme etter et fall. Det er litt lav, kan du henge opp en liter opp igjen. Løla og randsprud. Muldes hatt en runken her. Nå stiger møtningen veldig bra. Da stopper vi scenariet der. Veldig bra jobbe. Dette gjør ikke jo kjempebra. Men vi skal øve mange, mange ganger med enn å tryggere, til at vi skal ut med ekte pasienter. Er det her studiet er for det? Vi lover det er et spennende og læredikt studieløp.