 Hola, buenas tardes. Bueno, siempre empezamos. Buenas tardes, buenas noches, buenos días. Este dicho podcastero, que por lo menos antes muchos podcasts iniciaban sus episodios así. Buenas días, buenas tardes, buenas noches, porque no sabías muy bien cuándo te iban a escuchar. Hoy, 5 de octubre de 2017, si lo estás haciendo en directo, nos estarás viendo a eso de las 8 horas peninsular española. Y si no, pues puedes estar haciendo en cualquier otro momento a través de la grabación de este evento de facilitación en YouTube o lo estás haciendo en otro uso en directo. Recordamos que hay mucha gente que se apunta, participa, colabora y genera ciudadanía en los cursos del INTEF en Latinoamérica. Decía Platón que el objetivo de la educación es la virtud y el deseo de convertirse en un buen ciudadano. Bueno, pues bien, hoy intentaremos transmitir aquí la idea de que podemos crear ciudadanía utilizando recursos digitales. No me he presentado aún, soy Gorka Fernández Mínguez, de GorkaFernández.net. Soy psicólogo educativo y te hablo desde la localidad sevillana de la de la Algaba. Te doy la bienvenida a este evento, un evento de directo INTEF en este caso sobre ciudadanía digital. Esto viene a llamarse webinar, seminario web de un NUC, concretamente del INTEF, Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado. ¿Y qué es esto del INTEF? Bueno, pues el INTEF es una unidad del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte responsable de la integración de las TICS en las etapas educativas no universitarias. Como toda acción formativa que realiza el INTEF, detrás de cada acción formativa hay una competencia, es decir, se trabaja algo en concreto, una competencia digital docente. Bueno, en este caso trabajamos en ciudadanía digital la competencia dos, tres participación ciudadana en línea. Como digo, se trata de una competencia y para conocer un poquito más sobre lo que son las competencias digitales docentes os recomiendo que escuchéis el último podcast publicado por Aprende INTEF en directo, el séptimo podcast de Aprende INTEF en directo que habla sobre la competencia digital docente. Ahí se entrevista a tres profesionales que dan una visión sobre lo que son las competencias digitales docentes. ¿Cómo podéis acceder a ello? Bueno, pues ahora tenéis aquí el enlace, pero bueno podéis ir a Google y poner Aprende INTEF en directo SoundCloud, por ejemplo, e iréis ahí donde está alojado el archivo de audio del podcast. Entrando en materia, entrando en materia de ciudadanía digital que por cierto estamos en una semana en la que la actualidad de noticias y la actualidad nos llama o nos invita a hablar en nuestras aulas sobre ciudadanía o ciudadanía digital, sobre participación, sobre todo aquellas aristas o todos aquellos conceptos que pueden estar, que pueden ser correlativos a la situación actual que vivimos, por lo menos en el estado español. Pero estamos inmersos, como digo, en esta ciudadanía digital, inmersos en esta nano experiencia de aprendizaje en la que podrás ponerte al día sobre las diferentes opciones que existen para participar en red creando ciudadanía. ¿Cómo solemos realizar o desarrollar o organizar estos webinars? Bueno, pues nos gusta siempre que este tipo de eventos sean participativos, no en vano este NUC, va sobre participación ciudadana. Bueno, pues queremos que sea participativo, pedimos que participéis en Twitter con la etiqueta del NUC, que ya sabéis cuál es, es hashtag, o sea es al modadilla ciudadanía dig o en el chat de aquí abajo si estáis viendo el seminario a través de la página web, pues aquí abajo justo un poquito más abajo tenéis el chat en el que podéis participar, bueno, desde ya mismo os podéis logrear a través de utilizando Twitter, utilizando Facebook y podéis ir lanzando preguntas o sea respuestas a todo aquello que planteamos. ¿Por qué? Porque vamos a ir lanzando preguntas, vamos a ir lanzando preguntas para facilitar el debate, pero bueno, el debate está abierto, es decir, que cualquier persona puede generar cualquier debate en torno a ciudadanía dig y bueno, durante esta hora lo estaremos posteriormente, haremos una revisión y curaremos vuestra participación en Twitter en un documento de storyfine. Antes de empezar, sí que nos gustaría incidir en el documento de cuestionario inicial, ese cuestionario que realizamos en todos y cada uno de los nukes y nukes que realizamos, importante ya que nos permite poder crecer de cara a poder modificar, a poder añadir, poder quitar diversos aspectos que hayan podido surgir en torno a los cursos tenéis uno al principio y uno al final nos lleva mucho tiempo, en verdad que nos sirve de mucho. Esta videoconferencia de en torno a 35 minutos, la estructura haré en 4, 3, 4 puntos que van a ser cuestiones fundamentales de la participación ciudadana en red, veremos algunas plataformas, veremos algunas páginas en concreto que desarrollan participación ciudadana, veremos como es el producto final, como podéis introducir el producto final, que por cierto, en este nuk tenemos una novedad que es que tenemos dos casillas para poder introducir el producto final, tuvimos en el anterior nuk, concretamente en el nuk de Slidecast, Edu, tuvimos el problema de que la URL del YouTube no nos ría en este cuadro de diálogo y lo hemos modificado y hemos incorporado una nueva casilla para incorporar la URL del producto final que hayas realizado, de hecho ya hay gente que lo está haciendo, bueno luego cuando toque lo vemos in situ, veremos la pantalla, como tenemos que hacer la entrega y como tenemos esas dos zonas o esas dos sitios para poder entregar el producto final, como entregar la tarea y como obtener la isla digital será el último punto que trabajemos y trabajaremos algunas dudas y algunas cosas que han salido en redes, cuestiones fundamentales de la participación ciudadana, la red ha cambiado obviamente y ha cambiado nuestras vidas de un tiempo hasta parte de un tiempo podemos de 25 años, la presencia en línea ha hecho modificar aspectos como el acceso a información, al ocio, al entretenimiento, la comunicación y expresión, las relaciones interpersonales, el consumo, otro día me lanzaban una oferta a través de WhatsApp de un producto de viaje, un fidesemana muy interesante en Roma, tantos euros, cuatro días y claro comentándolo con mi pareja, dijimos bueno si realmente nosotros ya no accedemos a las agencias de viajes, nosotros nos preparamos el alojamiento, compramos los billetes, incluso contratamos el transporte que nos lleva del alote, así que en cierta manera la red ha posibilitado que cosas que antes hacíamos de una manera ahora la hagamos de otra, bueno esto es un caso actual vamos para nada raro, vosotros y vosotras lo veis día a día pero bueno que es un caso que nos ha pasado concretamente a mí esta semana y que bueno pues que hace ver que las cosas han cambiado, que la red nos ha cambiado y como no el tema respecto a la participación ciudadana puede ser que el uso de nuevas herramientas pueden amplificar los efectos y ser altavoces de esas acciones de ciudadanas, decía Miguel Ángel Pérez que gracias al uso extendido de los dispositivos móviles y el auge de la red que vaya viniendo incluso el wifi, internet se ha convertido de nuevo, se ha convertido en un nuevo punto de encuentro para diferentes colectivos y para la sociedad en general, internet hoy en día es como puedes decir una plaza virtual que en la que se dan cita pues diferentes acciones participativas, hay una foto, esta sí que es curiosa, esta foto sí que es curiosa, a mí me impactó mucho para porque se puede se ve muy bien el cambio que se ha dado por ejemplo desde el 2005 al 2013, en ella podemos ver en la parte de arriba en el 2005 la elección del Papa Benedicto 16 y en la de abajo en el 2013 tenemos la de Francisco primero, sin duda la imagen lo dice todo, no hay evento hoy en día en el que no estén presentes los celulares, los móviles y transmitan a tiempo real pues todo lo que está sucediendo, Periscope, Periscope surgió en la plaza Tarquil, Tarquil vaya en una plaza de Stambul en Turquía como forma de transmisión en directo las diferentes movilizaciones que se estaban dando muestra cómo la tecnología se pone al servicio de la ciudadanía, utilizando dicha tecnología podemos conseguir que nuestro mensaje llegue a más personas se amplifique y llegue al mundo entero, el otro día un amigo me decía que él cuando pasa algo lo primero que hace es ir a Periscope, en Periscope aparece bueno ya sabéis como es Periscope tenéis un mapa en el que tenéis una localización en las que la gente está emitiendo a tiempo real, os va marcando las personas que hay por ejemplo pues en España, en Latinoamérica en diferentes puntos del globo y vas pinchando ahí vas aceriendo a la gente que está a que está emitiendo en directo, sea un debate muy interesante respecto al tema de Periscope y la adolescencia como los adolescentes y las adolescentes han utilizado Periscope, hemos hablado de ciberactivismo vamos a hablar de crowdfunding en numerosas ocasiones para llevar a cabo un proyecto solidario o una actividad colectiva se precisa una dotación económica pues la red como no ha posibilitado la recaudación que la recaudación le hagamos de forma común a través de plataformas que se ha venido a llamar micromedecinado o crowdfunding en estas plataformas se generan los proyectos a sufragar y se estimula la participación de los usuarios a través de internet y redes sociales para poner contacto a diseñadores o emprendedores con mecenas bueno interesante el proyecto que llevaron a cabo la gente del CIP de Erico García loca en webejar en Granada en la plataforma croweduca y hicieron un parque para un parque y un huerto para su colegio y bueno pues algunas plataformas de micromedecinado ha sido por ejemplo croweduca goteo christ starter y berkami es muy interesante el es muy interesante es muy interesante el proyecto en sí así que echarle un vistazo al proyecto de como decía del CIP de Federico García loca de webejar en Granada y bueno si no podéis poner su contacto con Diego García que fue el que lo realizó lo contrase tranquilamente en twitter y seguramente que os que os comentará como como fue aquello no toda una experiencia otra una red social una pp que utilizo yo la verdad es hace desde que la conocí y guapi y guapi es bueno pues es una serie de es una red es una es un micro es también es una plataforma de micromedecinado y de crow funding en el que bueno pues tú corres una serie de kilómetros y esos kilómetros que vas corriendo los los vas acumulando y al acumular al acumular esos kilómetros lo que lo que haces es vincularlos a una de las actividades en concreto vale que dan dos o tres actividades que están activas y tú vas sumando esos kilómetros que haces una vez que esos kilómetros son realizados hay una serie de empresas que patrocinan las causas que bueno que en concreto son son las que las que estaban publicitas y en las que se han podido en las que te has podido sumar son la conversión de kilómetros a euros y se dona el importe como aumentaba íntegro a una causa a una causa solidaria la difusión del proyecto utilizando estas plataformas con una combinación con las redes sociales genera una red de participación y cooperación colectiva que posibilita sufragar los gastos de iniciativas de otros colectivos u otros grupos de personas a través de la red te proponemos como lo estáis haciendo a lo largo del curso te proponemos que busques entre las diferentes plataformas que te hemos relacionado un recuerdo goteo croud educa berkami quiddestarter o la misma y guapi que busques algunos de los proyectos que te resulten interesantes y que actualmente están siendo presentados puedes compartirlo en twitter con el hashtag ciudadanía dig o en el grupo de facebook hay gente que lo está haciendo ha habido gente que nos ha nos ha nos ha ido nos ha ido presentando proyectos que le resultan interesantes otra otra de los aspectos de participación ciudadana que puede ser interesante la administración pública y la comunidad de vecinos la administraciones públicas lo que están haciendo últimamente se han transformado han posibilitado a través de las tecnologías de información y la comunicación las tig modificar el método de trabajo de los diferentes organismos públicos así como la interacción con la ciudadanía y las empresas la sencillez y la accesibilidad que aporta internet añade valor y modifica el proceso de participación pública dándose un mayor acceso a la información lo que posibilita la implica la implicación en las decisiones generales pues cuáles son por ejemplo esto que se ha venido a llamar gobierno abierto cuáles son algunos ejemplos de administraciones públicas en red pues irequía y puscuaparte arzen mala contesta madrid participa o transparencia participación de la generalidad valenciana tiene tu administración más cercana una plataforma de participación ciudadana compártela en twitter utilizando el hashtag ciudadanía 10 y de las instituciones públicas nos vamos a las comunidades de vecinos también existen una serie de soluciones de cara a aplicar las ventajas propias de internet posibilitando la creación de plataformas de gestión y comunicación que faciliten el día a día de las comunidades de vecinos y te proponemos echar un vistazo concretamente a urbitus urbitus se encamina a propietarios administraciones de fisca de fincas y empresas para la gestión pues eso de fincas y de comunidades de vecinos utilizando la red como decíamos y si sabéis si sabíais de urbitus o sabéis de alguna comunidad de vecinos que que utilicen este tipo de tecnologías pues comentarnos las porque porque pueden ser interesantes y lo dicho si hay tenéis alguna administración que que tenga alguna plataforma en comentándolas o proyectos que estáis viendo en en goteo o en diferentes en diferentes sitios vámonos al al producto al producto final vale el que es esto del producto final pero lo que hemos querido desarrollar en o diseñar en el producto final ha sido bueno un un un anuncio o una preparar una campaña un artilugio digital que potencia una campaña vale hemos visto diferentes plataformas en las que se podrían poner diferentes campañas por ejemplo en las de micro mecenargo yo sé de algunas en las que te piden un vídeo que explique de qué va tu tu campaña de captación de fondos o diferentes diferentes cuestiones pues lo que pedimos es eso que realices un vídeo que realices un audio o que realices algo que sea un anuncio de una campaña supuesta que tú te has que tú te has inventado tenemos tienes la opción de generar un instrumento para esa campaña hacer un utilizar el audacity y editar el editar el audio en un windows movie maker en imubi pues pues hacer el audio con el vídeo subiéndolo después a youtube o a bimeo o algún portal de vídeo o si solamente quieres hacer o realizas un audio pues subiéndolo a e-box son claud speaker o gogar go here pues pues puedes utilizar cualquiera cualquiera de ellos vale lo único que sí que te pedimos es que después una vez que lo hayas hecho y tengas la url pública siempre pública lo compartas en el cuadro de diálogo que te aparece en el en la plataforma y que pongas en la url y una vez puesta en la plataforma pues que lo compartas en twitter como podemos como vamos a hacer la presentación del producto final bueno pues vamos a ver si os lo puedo explicar compartiendo pantalla vale entonces si podemos acceder al reto vamos estamos en la plataforma y vamos al reto y tenemos de compartir comparte tu reto vale en estas aquí nos explicamos cómo tendrías que generar una url pública y aquí como hemos dicho tenemos dos partes una en la que aparece una url pública en este caso sería por ejemplo de un audio o de bimeo vale y en este es específico para el url de youtube vale imaginar que habéis hecho un vídeo en youtube como puede ser este pues tendrías que ir a compartir coger la dirección de la página web de la página web perdón del vídeo en concreto saltaba el audio a y venís a la url de youtube y lo pegáis vale si lo pegáis vale y entonces aquí podemos por ejemplo en gines vamos campaña campaña para en gines y aquí explicamos la para es una parada que se vale y seguimos vale pero te veis que rellenamos los tres campos porque es la url de youtube si tuviésemos bimeo o tuviésemos ibox o tuviésemos otro servicio lo pondríamos arriba le damos a enviar y ya lo tenemos enviado y automáticamente nos aparecerá en productos finales automáticamente o a lo largo de un tiempo nos aparecerá en productos finales si os fijáis si vais a productos finales es la ventaja que tenemos podemos ver qué es lo que la gente está mandando vale veis aquí hay ya tres entre las añadidas es decir hay tres personas que han enviado su anuncio su campaña su anuncio de campaña volvemos a actividades y volvemos al reto y ahora tenemos otro espacio en el que tenemos como veis aquí ya está enviado y si seguimos tenemos la evaluación de pares que es esto vale esto es nuevamente tenemos que enviar la url para qué para que nos evalúe un compañero o una compañera vale y podamos conseguir nuestra insignia si no nos evaluan no no si no nos evaluan si no ponemos aquí la url no nos podrán evaluar y si no no se valguen pues no podremos tener la insignia y tal en este caso yo voy a poner aquí la url es esta vale pero puntuame con la nota más baja es una prueba vale bien me digo envío la respuesta le doy a aceptar y automáticamente ya tengo completado la primera parte de la evaluación entre pares que es mi respuesta la respuesta que yo he incorporado ahora evalúa tu respuesta es decir tienes que evaluarte tienes que evaluar tu trabajo en función de la rúbrica que aparece aquí vale como veis yo me estoy puntuando lo más bajo porque obviamente es una prueba vale y envío mi evaluación una vez que he evaluado mi respuesta me queda un tercer proceso cuál es este tercer proceso pues bien evaluar a otro compañero o compañera y esto es lo que tengo que hacer copiar la url me la llevo a mi navegador lo visualizo y en concreto es la campaña 5 al día vale y pues sin más veo el vídeo me voy a las a los diferentes sitios de la rúbrica y lo evaluó vale y una vez que lo he evaluado siempre intentando que la evaluación sea positiva positiva que la que la evaluación sea proactiva y puede ser negativa porque no se no cumpla los los requisitos pero vamos a explicar por qué no cumplen los requisitos vamos a explicar por qué nos ha gustado vamos a explicar en qué consideráis que está bien en qué consideráis que tendrías que tendría que haber incidido entonces es cuestión de ir poniendo ir rellenando los campos de los comentarios y presentar toda la cena y pasar al siguiente paso obviamente yo no lo voy a hacer tan rápido como lo he hecho antes porque esto precisa más tiempo vale precisa más tiempo yo no puedo evaluar esto así tan rápido tengo que parar entonces una vez que yo haya hecho ya tendré la posibilidad de pedir y solicitar mi insignia a uno de uno pero puedo seguir evaluando compañeros y compañeras que no hay ningún problema que decir que lo bueno es hacer varias evaluaciones así que bueno en fin decir que nos quedéis en unos si podéis que intentéis seguir realizando las diferentes evaluaciones que podáis vale entonces seguimos con el el curso un nunca anterior fue el siguiente no sólo una pequeña reflexión sobre la forma en que evaluamos los trabajos de los compañeros no se trata sólo de aprobar o no aprobar no es eso hay que leer lo que hacen los demás y tratar de responder según la rúbrica que nos plantean obviamente tus feedbacks ayudarán a tus compañeros y compañeras a obtener las correspondientes insignias pero seguro que sus trabajos pueden resultarte inspiradores y de utilidad además que pueden permitir complementar tus aprendizajes y conocimientos desde otra perspectiva es con lo que te pedimos como aquel alumno pedía en su día en el espacio de ayuda pues bueno pues un poco de de consideración con el trabajo realizado las redes sabéis que tenemos el tenemos el twitter en el que ya están participando estáis participando en diferentes con diferentes con diferentes cuestiones vale ya veo que ha habido participación vale bueno pues seguir a lo largo de estos días que que este curso además es un poquito más largo de lo normal llega hasta el 16 de hasta lunes 16 de octubre así que tenemos tiempo para seguir participando y y debatiendo y luego pues el el el facebook en el facebook hay gente que está compartiendo como hemos dicho algunos algunas campañas de micromecenarco que han estado viendo en goteo y demás bueno pues seguir por ahí no y seguir participando comentando los diferentes los diferentes estados que la gente plantea y nada y seguiremos enriqueciéndonos mutuamente en estos espacios no ya he comentado cómo tenéis que entregar la tarea es importante que lo hagáis antes del próximo 16 de octubre es importante que no lo dejáis no lo dejéis para el final también es importante que la url sea pública para que pueda ser evaluada por otros compañeros habéis visto como yo he podido ver el vídeo del compañero que ha puesto el de su campaña pues así que sea público vale y tener cierta previsión y margen de maniobra intentando ofrecer a las personas que te evaluan la tarea el suficiente tiempo es decir no vayamos a entregarlo todo el día 15 el día 14 el antes del día 16 hacerlo podemos hacerlo con tiempo que además en este curso como digo tenemos más más tiempo de lo normal al finalizar eso es muy importante al finalizar el nuk si has realizado y superado la tarea no olvides hacer clic en consigue tu insignia puedes haber evaluado tu respuesta puedes haber evaluado a otros compañeros o compañeras puedes haber realizado muy bien la url pública y haberla publicado pero si no le das a consigue tu insignia no tienes la insignia hay que solicitarla es muy sencillo una vez que se hayan completado los procesos los tres procesos que vienen en verde como habéis visto que se van completando automáticamente os aparecerá cuando os hayan evaluado por pedos te os aparecerá un botoncito en el que consigue tu insignia le das a conseguir y automáticamente irá a vuestra a vuestra mochila de insignias y lo que comentábamos que evalues al menos una tarea y si puedes alguna más no es obligatorio pero bueno si que permite potenciar ese principio de aprendizaje y evaluación social que este tipo de formación promueve sin más creo que está todo dicho utilizar el espacio de ayuda hay poquitas por no decir ninguna a día de hoy consulta en el espacio de ayuda sabéis que lo tenéis ahí para para para ello para utilizarlo tanto facebook y twitter también pueden ser vías importantes un fuerte abrazo buenos días buenas tardes buenas noches