 Bueno, Repopas es una red de padres y madres que nace en el año 2003 con el propósito de generar entornos y ambientes protectores para los niños, niños y adolescentes. Es una red que agrupa a papás y mamás a través de las instituciones educativas y que básicamente lo que busca es que desde el interés que tenemos como papás y mamás trabajemos para proteger a los niños, niños y adolescentes. El desarrollo de un niño y la labor de un padre es una labor que tiene que ser integral. No sé decir, conscribe solo a la tecnología o al colegio o a la parte efectiva o sexual. Hay muchos componentes que garantizan que un niño y que un papá pueda hacer, digamos, muy bienes a la orden de formar una vida y formar un ciudadano. Y un poco lo que nosotros hacemos desde Repapas es darles herramientas a los padres para que puedan lograr que sus hijos se conviertan en los ciudadanos que queremos tener en el mañana por favor. Bueno, Repapas inicia en el año 2003 cuando un grupo de padres y madres del gimnasio La Montaña empieza a trabajar en unas normadas pedagógicas alrededor de los contenidos que recibían los niños a través de los medios de comunicación. Tras esas normadas se dieron cuenta que era muy importante que papás y mamás se juntaran para promover, digamos, todo este desarrollo positivo de los niños y adolescentes. Le hacen la propuesta a un grupo de rectores que conforman por primera vez, digamos, en el país la red de padres y madres de Repapas que inicialmente estaba conformada por unos 34 rectores y que actualmente ya grupo más de 550 colegios directamente y otros tantos, otros 500 a través de un convenio que tenemos con el Ministerio de Educación Nacional. Digamos que en esa época comenzaron a trabajar estos papás muy fuertemente en el tema de los contenidos de la televisión y de la radio juvenil, particularmente contenido relacionados, por ejemplo, con la NarcoTV, que proponen, digamos, unos valores que van muy en contra de lo que cualquier papá o mamá quisiera para sus hijos. Y muy rápidamente ese interés por los contenidos de los medios fue migrando hacia las nuevas tecnologías. En principio estaba muy enfocada cómo potenciar los beneficios que ofrecia la tecnología para el desarrollo de los niños y niñas y también cómo reducir al máximo los riesgos que enfrentaban. El primer trabajo que se hizo fue convocar en la Mesa de Tecnologías de Información y Comunicaciones en Infancia, que es una unión de empresa privada, Estado y Sociedad Civil, que trabajó básicamente para promover el uso sano y seguro y constructivo de la tecnología. En ese trabajo, digamos, ese grupo que estaba en ese entonces fue en el año 2008, crearon la cartilla de implicaciones jurídicas de las agresiones de niños, niños y adolescentes en internet. Esto era una revisión del Código Penal Colombiano, que básicamente lo que buscaba era desmitijicar una creencia que en ese entonces ya aún todavía se mantiene y es que en internet no hay ley y no pasa nada si yo agredo a otros. A veces la gente piensa que se necesita una ley de grooming, una ley de ciberacoso y resulta que un poco lo que hicimos con esa cartilla fue mostrar que ya habían unos delitos que estaban contemplados en el Código Penal Colombiano que además se veían jueces agravados cuando eran cometidos a través de un medio difusión masiva como lo era internet. Con este trabajo, digamos en mente, empezamos a trabajar ya en un tema un poco más de corte preventivo que fue la estrategia TUS10, comportamientos digitales. Esto es un decálogo de cuál ciudad no digital que se creó en Colombia, básicamente para enseñarle a las personas que era lo mínimo que se esperaba, cuáles eran esos comportamientos mínimos que se esperaba de una persona cuando estaba interactuando en entornos digitales. Entonces surge la estrategia www.tus10comportamientosdigitales.org y empieza a hacer el código de conducta de todos los miembros de la mesa de trabajo ético. Bueno, digamos que la red social de entrada por excelencia es Facebook, Colombia tiene una altísima penetración de Facebook, pero cuando tú vas a mirar los niños utilizan más plataformas como Snapchat, Instagram y también tenemos el uso por ejemplo de una herramienta que se llama AskFM. Con AskFM hemos tenido algunas dificultades porque el hecho de que tú vas a hacer preguntas anónimas, hace que la herramienta se preste para mucho por ejemplo para situaciones de ciberajós y es como digamos una de las preocupaciones frecuentes que hemos recibido de esa red social. En el tema de Instagram hemos tenido temas relacionados también un poco con ciberajós, pero es más por lo que los niños publican porque a veces publican fotos subidas de tono y esto. Y en Snapchat, digamos en un principio, la preocupación por Snapchat era que los niños pensaba que cuando publicaban algo por Snapchat estaba 10 segundos y se desaparecía, pero pues eso si tú tomas un pring de screen pues no se va a desaparecer, entonces al principio la preocupación era eso. Ya no recibimos tantas preocupaciones de Snapchat, están sobre todo Instagram y Ask.fm, AskFm. Bueno, hay un tema ahí es que en la parte de jóvenes y niños nosotros hemos empezado a ver que los jóvenes, particularmente los adolescentes, están cada vez más incursionando en este tema de la producción de contenidos digitales. Muchos de ellos incluso ya se han empezado a hacer esa pregunta que algunos productores grandes de medios no se hacen y es que responsabilidad tengo yo cuando soy un productor de contenidos con mi audiencia. Entonces está por un lado el tema de producción de contenidos y está por otro lado también digamos se ha visto mucho el tema de las audiencias y cómo se empiezan a empoderar las audiencias para apropiar esos contenidos que se están transmitiendo a través de Internet. En Colombia digamos viene muy enboga todo este tema de los youtubers, las niñas siguen muchísimo a ciertos personajes, bueno y los niños también, eso es como digamos lo que vemos y otro tema que vemos que digamos está fuertemente relacionado con los niños y niñas es que cada vez los papás están entrando más en los mundos digitales de ellos. Un poco digamos la gran apuesta que ha hecho el papás es invitar a los papás a conectarse para proteger a sus hijos, entonces en esa invitación a conectarse nos pasaban cosas como en el 2008 lanzamos por ejemplo una red social que era el de los papás y los papás me decían yo ahí no me conecto porque me toca dejar mi dirección mi teléfono y me van a encontrar y es terrible y todo es malo. Un entorno como el que está en este momento donde los papás están conectados, se conecta por whatsapp, hablan con sus hijos a través de medios digitales, entonces ese nivel de acompañamiento digamos nosotros siempre lo hemos detectado la falta de acompañamiento como el riesgo más grande que apunta a los niños y niñas, si logramos que el acompañamiento sea adecuado lo que esperaríamos es que los niños y niñas cada vez empiecen a hacer mejores usos del internet y que podamos empezar a mitigar un poco los riesgos, el riesgo creo que obviamente siempre va a existir pero poder tener un acompañamiento adecuado nos va a ayudar a que lo podamos enfrentar de una manera adecuada y también de una manera temprana para que nos convierta en algo imanejable. Uno de los delitos más relevantes en el tema de respeto con la ley que afectaban a la infancia en ese entonces era la pornografía infantil y en ese trabajo digamos que hicimos en el tema de pornografía infantil lo que nos indicaban los aliados de la mesa era que la pornografía infantil era algo que sí estaba sucediendo en el país y debíamos atenderla de una manera especial, entonces comenzamos a hacer unos desayunos de trabajo con la mesa y un poco para conocer más la realidad del problema para ver cómo nos podíamos articular con la empresa privada y con el estado para proteger a los niños cuando estaban navegando y uno de los miembros de la mesa que era el foro de generaciones interactivas de España nos propone en el año 2009 crear una hotline o una línea de denuncia para pornografía infantil y en el año 2002 y mayo del 2012 exactamente se lanza la hotline de Colombia que es www.protect.org, esa es una línea de denuncia que ya lleva completas sus tres años de funcionamiento que ha procesado más de 20 mil reportes en diferentes categorías de situaciones que afectan a la infancia y que en el último año tiene más de 8 mil reportes relacionados con pornografía infantil, entonces lo primero que comprobamos cuando se hace el lanzamiento de Teprotejo es que la pornografía infantil hiciera un tema que ha afectado el entorno también que muchos de nuestros niños son víctimas digamos en la producción de estos contenidos y también nos dimos cuenta que esas redes que hemos ido conformando en el país para proteger a la infancia también existen a nivel internacional, es así como nos hemos aliado con organizaciones como el INHOPE Foundation de la cual Teprotejo es miembro y que nos permiten hacer un trabajo articulado y también tener un enfoque transnacional cuando afrontamos estos delitos de internet que básicamente por estar en internet tienen un carácter transnacional y necesitan obligatoriamente la cooperación de las naciones. Cuando nosotros recibimos los casos de pornografía que se pueden recibir a través de la página web que www.teprotejo.org o de la virtual Teprotejo que está disponible en todas las tiendas de aplicaciones básicamente la información entra al sistema de Teprotejo, nosotros tenemos unos analistas que revisan la información ellos se encargan de dos cosas, lo primero es el filtrado para que no llegue información que no compete a las autoridades, información que no procede para una denuncia, información como por ejemplo cual nos denuncia que un niño entra a ver pornografía de adultos en una página que es de pornografía de adultos, ese en colombiano es un delito entonces ese tipo de casos requieren más una orientación e información a los denunciantes para que aprendan a establecer filtros de contenidos, a establecer un acompañamiento adecuado con los niños y se van por la parte digamos de información o orientación. En los casos en los que se constata que efectivamente es pornografía infantil y esta constatación se hace contra los criterios de clasificación de pornografía infantil que en Colombia están por ley en la Ley 3 de 36 de 2009, el caso es remitido a las autoridades, para nuestro caso el Centro Cibernético Policial, allí digamos una vez el Centro Cibernético Policial recibe el caso, hacen una nueva revisión y si el caso corresponde a pornografía infantil ellos dictan una orden de bloqueo, esa orden de bloqueo es una orden que aplica para todas las ISPs del país o los probadores de internet del país, entonces una vez ellos emiten la directiva del bloqueo, este listado digamos de UREL para bloquear es publicado en un listado oficial del Ministerio TIC, hay que tienen acceso todos los probadores de internet del país y es obligación también por ley que los probadores bloqueen este tipo de contenidos, de manera adicional nosotros al ser miembros del INHOC Foundation tenemos acceso a la plataforma ICAM, la plataforma ICAM es una plataforma en la que cuando nosotros alimentamos la UREL se solicita al país que tiene alojado el contenido que desmonte el contenido por tratarse de material ilegal de uso sexual infantil, entonces hacemos dos tareas, una el bloqueo que es una manera preventiva o una manera para evitar el acceso digamos a este tipo de contenidos y otra el desmontaje que se hace ya mediante alianzas internacionales, una vez hecho digamos el bloqueo el desmontaje de estos contenidos también digamos las autoridades pueden emprender investigaciones para unicar a las víctimas y restablecer sus derechos o judicializar a los posibles agresores, en el último año nosotros hemos recibido más de 8000 reportes relacionados con pornografía infantil y un poco lo que hemos visto es que el tema ha crecido, la cantidad de reportes ha aumentado más o menos en un 15 por ciento aumento este año con respecto al promedio que veníamos manejando históricamente, entonces si es un tema bastante relevante en el que nosotros particularmente tenemos mucho interés primero en que la gente conozca cuáles son los delitos que afectan a la infancia en internet delitos como la pornografía infantil como el grooming como la extorsión que digamos a veces la gente no conoce mucho y por eso no lo reportan y también nuestro interés es garantizar que el estado y las autoridades trabajen de una manera articulada para poder responder a este tipo de delitos y poder ubicar a las víctimas y judicializar a los en el contexto de internet nuestra foca siempre ha sido preventivo y siempre ha sido muy enseñables a los niños cuáles son los potenciales riesgos y qué hacer para prevenir en ese trabajo nos trae a colombia el programa netsmax que es del enzime que en estados unidos y que básicamente es un programa para enseñarles a los niños estar seguros en línea y en la vida real ese programa lo trajimos el año pasado hicimos un pilotán con 26 instituciones educativas en bogotá donde se encuentran instituciones de carácter público de carácter privado de todos los niveles socioeconómicos y donde lo primero que que surge digamos como como la gran conclusión es que con adolescentes y preadolescentes los mensajes que más impacto tiene son los generados por los mismos niños entonces este año decidimos traer a colombia una estrategia que viene desarrollando google que se llama generación digital que es una estrategia de empoderamiento digital donde se les enseñan los niños a manejar las diferentes herramientas de google con miras a que ellos construyan campañas de sensibilización y de empoderamiento de los niños para que utilicen la tecnología por un lado para la garantía de sus derechos y por otro lado para prevenir los riesgos y sepan cómo como digamos enfrentar entonces a raíz de esta campaña los niños digamos de los 26 colegios los mismos con los que hemos trabajado netsmax generaron digamos sus propuestas sus campañas y el colegio hispanamericano con de ansures crea como la las las dos campañas ganadoras que fueron si verusita y el lobo feroz y los tres diverseditos son como unos cuentos animados donde los niños hablan un poco acerca de cuáles son los riesgos en internet y cómo y cómo manejar también hemos trabajado con chicos punto net de argentina y la red natik en la creación y digamos la implementación de unos talleres de programación creativa son unos talleres que se han empezado a implementar en escuelas primarias para enseñarles a los niños a programar y que empiecen no sólo piensen digamos como en los riesgos que les ofrece la tecnología sino que también empiecen a ver el potencial de la tecnología y utilizarla para cambiar el mundo para construir cosas lo primero es como digamos una parte de sensibilización de contar que las herramientas existen que la tecnología no está simplemente ahí para llenarnos de riesgos y de preocupaciones sino que también nos da las herramientas para proteger a los niños y les damos también muchos tips que son más de tipo práctico como por ejemplo contarles cómo debería estar configurado su perfil de facebook el perfil de facebook de sus hijos contarles por ejemplo que el acompañamiento en una red social no se da espiando no se dan hackeando sino se da prejuntos siguiendo a los niños en esa red social en las que están abriendo un perfil donde están ellos y sabiendo con quién que es lo que publican y con quién interactúan contándoles por ejemplo cómo buscar en internet desde la reputación digital que tienen sus hijos hasta cómo configurar un control parental. Entonces son tips muy prácticos que les damos algunas veces es vía conferencias y talleres a través de unos eventos que manejamos en todo el país que son los eventos escudos del alma y algunas otras veces es a través de boletines. Desde red papás nosotros básicamente tenemos dos invitaciones. Uno es asumarse tanto a la mesa de trabajo de tita infancia como al trabajo que venimos realizando para promover que los niños y niñas tengan mejores conexiones y cada vez estén más seguros en internet. En muchas ocasiones nosotros hemos necesitado apoyo que bien sea de la empresa privada de personas que son muy conocedoras del ámbito TIC nos han apoyado mucho a profundizar el conocimiento que tenemos en el tema de tecnología o a generar alianzas que permitan que logremos cosas para el país. Entonces este es un trabajo que nosotros no hacemos solo como repapas sino que también hacemos como como una tarea de construcción de país la invitación es a que se quieren sumar si quieren trabajar de la mano de nosotros nos escriban a contacte no se robarepapas.erge y luego de otra vez a reportar cualquier situación que crean que puede afectar a un niño niña adolescente en internet a través de www.teprotejo.erge o VELA para dispositivos nuevos.