Loading...

Akademia Trenera Biznesu - studia podyplomowe w Wyższej Szkole Biznesu w Dąbrowie Górniczej

3,005 views

Loading...

Loading...

Rating is available when the video has been rented.
This feature is not available right now. Please try again later.
Published on Oct 8, 2015

W filmie znajdziesz odpowiedzi na ważne pytania dla każdego trenera:

– Jak efektywnie przeprowadzić szkolenie?
– Jakie są skuteczne narzędzia pracy trenera?
– Jak wykształcić dobrego trenera?
– Akademia Trenerów Biznesu w Wyższej Szkole Biznesu w Dąbrowie Górniczej


http://rekrutacja.wsb.edu.pl/kierunki...

Akademia Trenera Biznesu WSB to program praktyczny prowadzony przez praktyków. To cykl stworzony w oparciu o doświadczenia z różnych szkół trenerskich, różne style prowadzenia szkoleń, informacje zwrotne uczestników szkoleń dla prowadzących i wnioski z nich płynące. Wiemy co jest potrzebne, aby szkolenie było dobre. Przekazujemy to w trakcie zajęć. Zapraszamy do udziału w doświadczaniu trenerstwa.




PROGRAM STUDIÓW


PIERWSZY ZJAZD

- Sztuka wystąpień
- Psychologia lingwistyczna w pracy trenera
(18 godzin lekcyjnych, zajęcia: sobota – niedziela)


1. Inauguracja studiów, wprowadzenie do meritum Akademii Trenera
2. Zawód Trenera, osobisty warsztat trenera. Etyka w pracy trenera .
3. Komunikacja, a sztuka prezentacji podczas prowadzenia szkoleń
sztuka skutecznego komunikowania się, składniki komunikatu
sposoby wykorzystania komunikacji werbalnej i niewerbalnej
dostosowanie stylu komunikacji do stylu komunikacji odbiorców szkoleń
umiejętności związane z autoprezentacją (prac a z głosem, postawa, gestykulacja ,mimika, automotywacja)
4. Kontakt z odbiorcami prezentacji / szkolenia
proces prezentacji (efekt początku i końca, efekt świeżości)
mechanizmy emocjonalne, działające w grupie na początku prezentacji – w jaki sposób można wykorzystać je do efektywnego przekazania wiedzy
otwarcie szkolenia, budowanie motywacji do dalszego czynnego w nim uczestnictwa
sposoby angażowania uczestników w wystąpienie trenera
odczytywanie oczekiwań i nastawienia uczestników oraz sposoby panowania nad ich emocjami
5. Struktury językowe w prezentacjach
dobór odpowiednich struktur językowych do typów uczestników
odpowiadanie na pytania z wykorzystaniem struktury językowej pytania
optymalny dobór słownictwa, treści i struktur językowych do nieznanego audytorium
świadome kierowanie uwagą i zaangażowaniem uczestników w czasie szkolenia w oparciu o używane słowa i struktury językowe

DRUGI ZJAZD


Umiejętnosci psychologiczne trenera
(18 godzin lekcyjnych, zajęcia: sobota – niedziela)

1. Psychologiczne modele uczenia się osób dorosłych
rola pamięci w uczeniu się
specyfika uczenia się osób dorosłych
aktywność uwagi w czasie prezentacji / podczas szkoleń, różne fazy zaangażowania uczestników
zwiększanie uważności i zapamiętywania
kotwiczenie ważnych informacji
2. Diagnoza i planowanie rozwoju własnych umiejętności psychospołecznych
wgląd i diagnoza kompetencji osobistych
budowanie wizerunku trenera
osobiste narzędzia trenera
sztuka panowania nad własnymi emocjami
poziom stresu i jego wpływ na efektywność przekazu
spójna komunikacja werbalna i niewerbalna
proaktywne podejście do budowania relacji na szkoleniu
otwartość na inność i akceptacja różnic
zwiększanie świadomości wywierania wpływu na uczestników szkolenia
3. Elementy warsztatu interpersonalnego

TRZECI ZJAZD

Tworzenie struktury szkolenia
(18 godzin lekcyjnych, zajęcia: sobota – niedziela)




CZWARTY ZJAZD

Zarządzanie procesem grupowym
(18 godzin lekcyjnych, zajęcia: sobota – niedziela)




PIĄTY ZJAZD

Metody coachingowe w pracy trenera
(18 godzin lekcyjnych, zajęcia: sobota – niedziela)




SZÓSTY ZJAZD


Trudne sytuacje szkoleniowe (18 godz.)
(18 godzin lekcyjnych, zajęcia: sobota – niedziela)




SIÓDMY ZJAZD

Przygotowanie i wyposażenie warsztatu trenera
Formy przekazu wiedzy w pracy trenera
(18 godzin lekcyjnych, zajęcia: sobota – niedziela)


ÓSMY ZJAZD

Warsztaty trenerskie – przygotowanie do egzaminu
(18 godzin lekcyjnych, zajęcia: sobota – niedziela)




DZIEWIĄTY ZJAZD

Analiza potrzeb szkoleniowych. Ewaluacja szkoleń
(18 godzin lekcyjnych, zajęcia: sobota – niedziela)

Loading...

When autoplay is enabled, a suggested video will automatically play next.

Up next


to add this to Watch Later

Add to

Loading playlists...