 Jake, oedd ymysz ticks awdur i fewn dechrau na dwylo lŵr neu'r lleюсь unrhyw sydd yn diwrnod â'r cirf. The moment for me oedd peirio sydd wedi mynd i chi. Felly mae chi wedi mynd yn cyd-gweithio i'r ymweld. Rydyn ni'n ffynishio'r ffynishio fewn mynd i chi. Fy hwnnw'n i chi ddim yn byw i gael chi'n ffynishio'r ffeulu. Mae yna, ond wedi ei wneud i dnesw'r pobl ac'i ddim yn bwysig. Felly gynnydd eich gael y ddefnyddio? Mae'r cyflawn i ddim yn half anol o gofyn, yn y gweithio yn y gweithio a'r amser yn ddim yn ddechrau'r gweithio. Mae'n ddim yn ddiddordeb ar y dyfodol. Ond rwy'n meddwl ydych yn meddwl. Mae'n meddwl. Yn oed yn meddwl. Mae'n meddwl o'r cyflod. Mae'n meddwl gyda'r cyffredin. Mae'n meddwl o'r cyflod o'r cyflod o'r cyflod. Ond efallai gynllunio i'r gael i ddigonio o'n ddiffen â'n gweithio. Rwy'n meddwl o gynalenio, yn ystod. Rwy'n meddwl o'n 40 o'r gweithio ar gyfer mwyn na bwrdd cyd-fryfydd, sy'n gymryd ar hyn o'n rhoi proffran oherwydd. Rydw i'n rhai, mae hynny'n gweithio. Rydw i'n hoffio'r gweithio. Nid wylch i'w hawdd a'r canolion eich gwasanaeth. Efallai riddol o'n r hyn oed. Rydw i'n gwithio'r gweithio siad. ond fe'r ffordd ar gyfer, rydyn ni'n ffordd oedd nesaf. Dwi'n ddweud. Rydyn ni'n ddechrau'r prif, dyfodol yn ddau. Rwy'n ddau'r rhag o ddweud, byddai'n gwneud o bobl i'r tyfnion. Rwy'n ddweud, mae'n ddweud o bobl i'r ffordd, rydyn ni'n ddweud. Rydyn ni'n ddweud o bobl i'r ffordd a'r bobl i'r byddai'r hynny'n iawn. Rydyn ni'n ddweud o bobl i'r ffordd o bobl i'r byd. Dyna'n ddweud ond mae'n dweud ei dipynnwys ar yr ystyり a oed yn עedol i chi hefyd o'i ddogon. Mae fe'n ddaw iawn i chi. Rwy'n ddaw yn ei ddogon hefyd, nad oed yn ddod o'i ddod i'ch rhywbeth. A pres oedd y mhag i chi hefyd. Efallai, mae'n rhaid ei wneud bod yw ddod i chi hefyd o'i ddod. Ond hefyd, mae'n ddweud o'i tywi ymwysig wrth gweithiau. Gall gwaith llawn y cael hynny ddechrau fel iawn. Roeddwn ni'n cael ei ddau'r dysgu wneud. Fe wnaeth y gallu bwyd i'r gwirio'n gwaith arnyn yn gyrsloedd amsugio. Roeddwn ni'n cael ei ddau'r gwirio'n gwrdd. Roeddwn ni'n cael ei ddau'r gwirio a'n gweithio i ddullol. Byddai'n gwybod i'r pwysig. Roedd yn gwneud yn ei wneud o'r swyddo i chi wedi bod yn gwneud. Roeddwn ni'n gweithio'n gwirio i'r gwirio. Roeddwn ni'n gweithio'n gwirio'n gwirio'n gwirio. There's plenty of supporters there behind the goal, there's Loud Oil Gaming, that had some good scenes after both the V contrib is round as well. I guess the disappointment today isn't being able to send them home with anything. Yeah, I'm in supporters of different classes. I've been here for two games but I've already seen that. I think, we're all disappointed because we have not given them something to take back with them but like I said there's a lot more games to go and I'm sure their going to be as loud and as good as they were today and next time they will give them something to take back Wydw wrth gynnw'r ffordd hwnnw wedi'i grwsgwch. Rydyn ni i'n gwneud o'r maen nhw wedi gyrddol o'r ysgrifennu, mae'n gwneud i gyrdwch'r maen nhw'n gwneud i awdurdod ar y record. Mae'r bwysig wrth gynnw'r ffordd hwnnw i gyrddwch am gŷn gwneud. Fe'n gw sweatshwn, a dwi'n cais ei wneud a hynny'n gwybodd ar gyfer gwneud. Mae'n gweithio i eu ddweud ei hi, Ond sefydlu roeddwn i'n dweud i cael sicrhyn yn ymddangos llawer, a'n dyma'n bod hynny'n gweithio'n digwydd, oedd yn fynd i wneud yn fawr fod yn ei ddwi cinnig, ac mae'n ddechrau na'ch hanes wnaeth o'r tyfan fel ein bod ni'n golygu'r eich hanes ei sicrhyn yn y ddweud, ac, mae'n dweud i'n gweithio, maheryn mae'n ddweud i'u lluniau, ac mae hi'n dweud i'r bobl a'u gweithio'n gweithio'n aeithio'n gwneud i'u ei ddechrau, ym nu a dweud yn wy Partners. Tyw'r gyfnod ar ôl i'r ceisio y maen nhw'n iawn. Felly mae'r cwynhau o fewn Ysgrifennu mae'r llwyddo ar y maen, sy'n ymgrifon maen nhw'n i'r grannu am iawn i chi'n cael ei gael i gael y rong. Ym ystod ymygu'n gofaloedd sy'n gwaith iddyn nhw'n eich cerddurol yn cael eu bod frankwest. Da i wneud y wneud arbennig, gan os ymwg bod yn cyfrifio ar hyn, Mae'n rhan o'n gweithio i gael arnynnu'r dysgu'n maes cyfnodol. Mae'n bwysig, mae'n gweithio'r cyfrifftyr i'r gweithio a gweithio'r gwell Merthyn. Ac nid oedd yn gallu gwneud i'r Cyfrifftyr a'n bwysig i'r cyfrifftyr, a'n hoffi ar gyfer gweld.