 Yn prif heriau mewn gwirionedd, yw cyreiddiadau achod i safonau, ac rymeddol fod enghraifth dda o god i safonau yw gweld yn radran fathymateg, yn enwedig yn hyffnod â chweddol petwar. Ydyn ni wedi gwneud gwahaniaeth i'r unigolion hynny sydd ar y ffyn rhwng grad Ech a Dd, dyna chi'r ydyn ni wedi'i targedu'n hadnodau. Y fan tais fawr gyda'r disgyblion ar y ffyn rhwng Ech a Dd yn ystod y blyn ydw dwythau, yw creu'r hyn a chi'ch ei alw'n set bontio'r rhwng 7.1 a 7.2. Efallai bod yna bob o'r pryn ei hyder yn methu gwneud cystal ac ydyn nhw yn 7.1, yn enwedig am fod gennym ni wahani thymawr o'r angahion yn hysgol ni. Mae'r hais iddithu ar gwyllod yn gallu mynd ychydig ar gochwyddiad ac mae 7.1.b yn talu sylw i ddyn nhw, a hefyd yn rhoi cyfle i'r hai yn 7.2.1.b ac yn awawn mynd amdani am radau. O gyfnod â chweddol 3, ydyn ni wedi cyflwyno'r hyn sy'n cael ei alw'n sgilia meddwl. Ni dyn yr ateb mae'n iddordeb penna fi, rydych chi'n gwybod 7 mae nhw wedi cyradd at yr ateb. Rech chi'n iddy fi sy'n dangos i ddyn nhw ar y bwrdd sydd ei wneud y cwestiwn, rydych chi'n gwybod 7 mae nhw'n mynd i ddatrys y problem. 75% o'r amser rydym ni'n gallu cael yr ateb yn syniadau'r disgyblion. Mae fel bydd yn nhw'n cymryd pechnogaeth oedysgu nhw i hynau. Hefyd mae'r gosod y byrddau mewn grwpia yn arwain at strafodeithau gwych rong disgyblion. Ydw i'n gadarn o'r fan, a dwi'n i'n gathro yn yr ystafell hwnna. Rydych chi'n meddwl fod â gweddau wedi newid o gallwn ni oedd i hyn i gyd. Oherwydd yr hyder yma nhw wedi i gael o sgilia meddwl ac o'r ffordd ro'n dod at y gwersu. Mae'r sgilia meddwl mewn maths wedi'n helpu i weld sut y gallu ni'n defnyddio maths yn ddiweddarach yn imbwydd mewn swyddi ac yn y blaen ac rydyn ni'n gennyd dosbarth sut y gallu ni'n defnyddio bob diidd. Rwy'n meddwl i'n bod wedi bod o grin help, rwy'n i'n defnyddio pan fyddai'n gwneud rhywbeth gartref neu'n hach heb i rhywbeth. Rwy'n i'n meddwl ffaint ydynnu i angen, rwy'n i'n defnyddio'r maths rydych chi'n yr ysgol i'n meddwl sut i'n edrych. Rydy'n i'n cael ei'n hanog i feddwl ein hunain. Pan fi'n ddiffrost o fflaen y dosbarth, mae'n cais i'n helpu di rhyfangos ni sut i weithiopethau allan yn lle dweud yr ateb. Mae'n gwneud yn i'n meddwl sut i weithiopethau allan, ac am yr hyn sy'n meddwl i'r ysgol i'r maths. Rwy'n i'n deall ac fel i'n mwynhau fynd i werth i maths. Yn ystod y pymlu naddwithau, mae'r gyfrannodd i sgwplio'n yn cael gradd eich neu i'wch, wedi codi o 21 y cant i 53 y cant, rwy'n credu bod hynny'n weithiant ar y throl.