 Op het verhaal van de Universiteit van Tobok, ik denk dat het heel belangrijk is om een faciliteit zoals EduELOP te hebben, want het bevrijdt ons met exemplen van hoe we onze educatie kunnen innoveren en het ook bevrijdt ons met meer in-depth support van niet alleen wat we doen, maar hoe we eigenlijk de stenen op dit innovatie kunnen maken. Ik denk dat EduELOP belangrijk is omdat het een plek is waarin heel veel know-how samen kan komen en waar het dus een platform gecreëerd is waarin je alle kennis in de etenlaarsje kan zetten, zodat iedereen er ook gebruik van kan maken. Ik denk dat VIPE among teachers varies a lot, want we hebben mensen die hier voor 20, 30 jaar zijn. We hebben ook geweldige jonge teacher's in de Language Centre. Even age is niet echt een issue daar. Het is echt over hoeveel je er om bent om dit te doen. Wat ik heb gezegd, we zijn definitief aan het start van een reale revolution, dus het is in 2019 al lang gelukkig in de tijden. En we hebben genoeg nieuwe manieren gegeven om te teachen en te communiceren met elkaar. Als we naar voren willen, en dan willen we nieuwe mogelijkheden ontdekken, dan moet je tijd en support maken voor die experimenten. Het is praktisch niet bepaalbaar om te experimenteren in een dagelijks routine. Dus je moet naar een... je moet speciale support hebben voor dat. Dus als je me vraagt wat mijn definitie van EUI Lab is, dan is het een combinatie van drie componenten. Dus Adier voor educatie, ik voor inspiratie. En ik denk dat het eigenlijk innovatie is, maar voor mij is het inspiratie en Lab is meer de laboratorie. Dus de experimenten-setup, ik denk ook dat het ruimte voor failen is en dat het testen uit, based op inspiratie, wat het werkt.