前面应该是大学的感兴趣因为我们的卡托车队是西边区智团国务校学校的校园那一位非常信心的韩国学校的校园他们今天要让以后是做典的校纪所以喜欢邀请卡托车队的很多方式的学习队名领好 接着各位要开心也非常期待大家除了我们充分国家人生的我们之外也欢迎校外的教育伙伴们一次来共享世界场域我想这个卡托车队我也非常感谢大家有什么时候很想要的尤其是在疫情的期间推出了口罩试试试的点名做出了英语词的口罩预计还有口罩印图那台湾人民的信号有区别的安全感所以法医没有承包这是个非常非常大的外界今天很开心我们邀请到的卡托车伙伴们就列于我们学校的来旧关于台湾社会创始发展趋势这个议题跟大家们来说一些意见在有点提前我想站在一个高赞式的坦厉我觉得非常有信心是要够拍因为这个很重要所以我们也把时间就解决这个众的原因我们讲声欢迎谢谢大家很高兴然后在这边跟大家说那有猜到的好处就是我刚才突然拍下了十次大家都会觉得无聊对因为都会觉得上面第一问题有些用完的人都有了就是如果介绍了桃口没有关系可以说公输入就通过你使用slid.comslid.com然后输入成为我们在介入领布上就是数字名名三二四就可以了那当然如果上了桃口那就不用介入领名三二四那这几个理论系统有点特色理论系统它是第一名的可以看到画手机没有人知道是第一名的而我知道之前的区域旁边有时候会打个折扣或者是说大家都知道是什么说拍下课的时候同学们开始区域能看到的状况有很多但这个是不了解的问题因为大多数的区域可能知道是你问的问题想到什么是你问的问题那第二个好处是给它散就是当你进入这个系统的时候你看到别人问的问题如果你想要问的话只要散散就可以了那这样有非常疲问的人很有成就感因为我们都知道在办法前跟大学生竞争他手上的手机的注意力跟你等下课是一件容易的事情为什么呢是因为学生在Instagram一样抵抗所以有过一个东西我可是20个有任何方法按赞所以他觉得非常有成就感但是在课堂上面他比较没任何方法按赞但是这么呢就是我一开始就把大手机一个时常时常伸手过来所以只要把力气放在我们的这个提问上面那一下子每分钟还分钟就有任何方法按赞但是这样我们学生的注意力就平常会回到这一刻然后上面这也是一种社会创新的东西就是去增进人人之间的从社会的连带那又是每个都可以加都可以参与的什么方法所以欢迎过按赞我们看到现在第一个结果是中年朋友一部的中年朋友对对对一间已经有情人按赞了按赞的主要是说连下连轮廓的意思就算是情人朋友也可以按赞都没有人替捧的话当然了因为可能挺像说我们从普遍但是开始到在连轮就是结束有时候情人这就是分钟我要讲什么我们举行号大家按赞的事我们要按决定按赞的事我们要多做一些事情争散按赞的事我想说我觉得我可能快乐快大如果来不及全部都回答完的话那我们就结束要签读就回答过如果觉得说你想追问然后或者是说觉得我回答也没有看懂这个你真正的儿子的印象也万一举手然后看到说数位麦克风数位就是好几位三位麦克风所以表示说有三个人可以同时讲话所以也欢迎举手那我们就请这是数位主菜王地区的麦克风好好再来看大家时间结束有点多看到了就是点点声音有14个人常会说结尾人是个中联员所以就是进入点的双位长着下来前领四路成为双型的招牌或者是适应面感觉心情来得差以后就渐变得狂奖如果包括热情以及保佑区只想关于这种个人的常常修行相关的问题我一律之后给大家来就是面天要睡要半个小时什么就是睡到睡要半个小时为了看这几天下来那个时候的话最后一张小版变是那个黄莉变化我发现一次海报的那个图当时他我们要稍想去我说的新招的海报不需要为了稍想去无论如何但是还要提前大家谁要睡满八小时的自己的重要的因为随着时间过去我们很容易天天在当时的事情的时候吃饭谈过就有的经验在一觉然后去採访就有经验相关的无分然后去就这一部分相关的就有经验不同的无分就会踏出某温存的那个部分它要变成新的新的新的好它要变成新的它就是会起来然后咱们的可是这样子其实是渔身从毛地出的一开始意思也就是说渔身或者情况下如果我们本来可能不一定完全适用到那一种结局起来的发生的问题那它好最后就可以就是那问题源于複杂挑发的时间等等的最后有点说哇直接给自己然后就睡过那这样的话就比较 easy再昨天的还没成功的从作为从感觉里面其实你不需要其實這群特訓是順利多人會從很急躁的感覺才會是用運動來克服作者如果你是休息的時間錯過的話那就會有一種原來我跟錯的則可以相處誰有餘孕我不需要急著解決他我可以等到明天、可以等到後天可以跟錯的則不想去行原來他最後也需要進行的東西那好像也不需要那你覺得說急著以後所以所謂所謂的作者怎麼想出解決方法來那這個其實就是先去讓新的時代遲疑以及可能的時代方向那我也不會去這項頻繁那之後也可以自己保留吃自己的一個方式那所以就是我對的方法不一定是幫助散人解決或是每個人不一定他說他想去不會碰過一些人血氣他覺得血量很夠每個人體質不一樣所以就是加強散範圍方圓那是新的本本書《熱情形態》《新娘生意》《新娘生意》的界限《新娘生意》《新娘生意》要在網路上把你當成一名就沒提出要站在教育神社上面沒有的對待大家都已經知道有一個人這個地方我在一般的就是受非日式的用家除了開始的年齡素養教育自戀娃娃然後順便這個選穿像是今天菜啊自討我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我這種時候我們不用管不用管這個情況所以像其他的國家有些互聯阿里斯州有些人下載甚至下載裡面不太夠更不要講上傳的評判但是如果有種每天都可以吃過分錢的精神或者那種還沒吃過但在台灣不管是國外是德國的學生都已經是在一個就是我自由的分享不需要付出都還得上班的採檯的情況所以上次的時候我覺得從經濟性就是每一年都是20而另外一年都是20所以每一天所以我希望具備的保育廠說實際上的德國民保育廠說我們在廖廠所謂的River Souls去找我們上次來過的時候從保護廠寫來源帶走學校就是人生的民俗行動的能力那這階段而在學生保育廠說之間而經濟小學就是中學生要參加他的公司reader然後然後應該是平常的那些公司的一部分是能夠做的一個高層然後現在就是從保育學院的實際上的的一個機制那這個階段現在正常就是找我們所有的朋友幫忙把狀況候選人當時在保育學院發表的經驗的時候的人一個餐的話都看出了詞他聲自稱會繼續去對他寫一些他個人心情觸發那他其實看上一些特化別形成的數據那在其他各所有的這些中學的朋友女保育社會的士那一起來去看說對他的這些感恩所思的目前的候選人保育到底有沒有什麼不一樣但是可以知道說原來的一個人講的話一個人是什麼就是不是的這個說的在哪那那這也很有意思因為我發現說就好像說在陪陪說哪個都已經然後在重來傳言界那可能是明年不對啊明天那個我不記得他原本還有是怎麼怎麼樣就是沒有在陪陪他在明天陪陪說明天起到明天把他陪到陪他出去他一方面他是個民主就是他我了解二方面都會傳出一切不是訓保育享受的什麼CIA請莫學員我感謝各位報導請你我像這種很奇怪的這種網路也有在陪陪訓練還有這裡有從對那個什麼那每一個證明的這些Youtuber都可以發會通通明天明天所以這些他們其實融資我因為不過證明有這些的話那其實你所想的那個證明Youtuber其實大概就會發走就是他想事情其實就不會他想他想住在美國他這樣子的就是他對於甚至開放這些事情都就是切入網路上不想發亂不想收拾不想提拔兒子的這樣子有新的情況所以我覺得這部分真的是台灣可以讓一些就是比較就是股浩的民主國家散發的地方那再補他就是這樣想三次的界限的事情我想說我現在面前他已經發現說就是都這一句不要再說這個英國唯一弄到收拾的地方所有廣大跟所有小的這兩個活動那這是非常緊張但是最大活動的時候都是頭部肩膀那種力量活動那為什麼是這樣是因為因為比也好肩膀也好它是一個目標是對小肌肉肌肉肌肉肌肉肌肉肌肉我想看什麼然後別的影片上點那一個點去進行互動那我愛自己的人事就是愛自己的這一點事情想要看到什麼的這個希望然後去拿互動但是如果是出門原本他是外軍要收拾的繼續收拾那禮拜也是的話那其實你可以外軍看這個表面最高你的在那這話話的時候稍為看到一個其實總共的聊天他就是在一個讓人照看自己就是只有事故而沒有這個創造的思想的這個心理心態那就是如果是透過這種一個也是透過一國這是簡單的話那實在有造機器心的這個的情況所以對我來講我知道我有一直就是話動他中間手機在話動是我在話手機自由這無定都是透過這樣子總結的方式去那另外一個連結就是說我的早上七點然後晚上七點去工作那我下班最後其實這一期的演算裝起來就是夜晚他的是覺得我會待會假他就趕快我工作可以啊那大家就知道說我們很難我是覺得我很難很難共同那但是我們是好我們可能假年很難但是我就是早上七點該一次早上七點該一次就是那我就不會進入禮拜的相別人裡面在相裡面在打字然後是連續卡在那邊然後等但就是一句話說出來因為如果是一秒的畫面討論題因為沒有人是一種行就進入所有人說一句話然後想想有想到第二句話才對所有人這些第二句話這些第三句話下次做的人馬上就會所有人來吃了那些就是這樣子的就是一些一句話之後所有人還在離境到一半然後你就中壞色人離境你就中壞色人離境到那所以如果是把那那一秒用二八一秒到那就是因為如果是一秒的老不帶行行會太麻不可以幾二一子最二一子就可以不帶行不帶行不所以你有點像所謂的就是我現在就是我的這件事情大家就可以看二四嘛看就是下一個轉快哦這是7號教練孩子是嗎那那些語行對下但是我會變身像我講到一半他們就不斷的在兩三的主題就就來回的去做context就是來回的情話來回的結合是最累人就是最然後最精神的事情跟就是沒有害就是學級的關注在你私生那什麼想問我們說如果結合我想是我希望教練孩子什麼我想最重要的還是讓小孩知道說我跟他都是在面面喊我被其實的時候有共同學系者就叫這種態度不是說我就已經知道說是然後標準檔案都在我手上實際上我也不知道然後我通常跟人上檔案你經常都是說未來是透過我們能力的對付與期望我說給我兩個怎麼樣子或者是說去看球別人與測檔案會怎麼樣子比如說你先問自己說你希望未來往什麼方向發展那就在這點點好那個方向透過明天的就是工作研討或者是甚至是遊樂研討怎麼樣點好覺得未來應該更常這樣一點點然後就是自己寫常規一下看他那個台幣一點點將未來就透過明天來然後只是還留著雲霍三而已那我覺得這樣子的想法其實就是讓我們的教育與工作可以一路延伸到就是持續著眾生的發靈與的放寫與的等等的這種教育因為上次然後我們才是莫三年已經是往往學習者而我會面子抓緊他的所謂出社會的時候好像就不是學習者而是社會的融遣者但是其實就我們知道社會並且非常多的名人都必須要一起學習我們要一起做發生什麼現在就是專門學習有些人就是比如說我在學習那不如就是一開始專長的習慣說是為了是為了想要這樣吃的或者是紅紅的然後那一起向你自學現在要一起一起組隊然後一起向你自學我覺得是持續自己的愛娘自學這樣子的原因我覺得這是我們自己用這樣子的思維讓華小孩自人做的我們想就是審教的這些事情但是如果用水溝不然就就是上層堂的不會一直的熱情或者是好心情的但是它可以不會感覺到所以現在的是水溝最重要的好那有了18個我們是要聽著當風聲所以我上層會不會有點小學青年在我上二年級的時候如果在會堂的時光相對當時的自己說什麼因為當時我在上一集很快就休學了休學之後就是看很多兒童心理學的書籍主導師的我的索典或者是三年二八天啊天啊最終要見到索典還有那些法令的同學因為他自己八歲小孩一天起床都要介紹法令的同學都太可能了而是說他後面可以解構是二次期間在非常多的人間進行的項目在上面所以才會有那個太盡第二名覺得索典第一到休學他就可以第一他心情就飛得不知道但是就是他的狀況就真的比較好其實之後就是一個虛的東西並不是因為這樣子他對議題或學習的教育程度比較好而是因為說他覺得是不相對的因此他感覺是要逃離給那所以就是他的問題就是當時王八那competence素養當時在這麼狂狂的就是已經真正沒完就算人跟人進階度本來是非常不擔心的路人變成狂狂的人進行的狂狂路上比較不想進階的路那這真的是一個反應錯誤而已因為在一般的人其他學生人如果都是教宰都是他各性性然後各性和敏感等等只有自尋科學但是各性性將來有時候是做不快點那但是那種自尋科學的話已經太高了他在八年原派的時候所以到時候大家都說不要從小變成性敏感變成性的情報面上等等所以我如果現在沒有回答你想跟人一起的話那我本來也會跟他就是如果自己再講說那他其實只要明天轉身找到這一個好道你就是在情報面上就沒有永遠的高大如果跟別人一樣才有原因因為你的科學在那邊差別被人不能找到自己的情緒然後往那邊情緒太多的話因為太多定義從學中沒有人幫助到他所以你就你在情報面上已經為自己在情報面上那時候就會碰到很多在往前那邊反向的話的人那自然就是合作其實做的關係而不外面是從二部學也就是非常熱鬧也好像你也會在主題跟比賽有什麼關係所以這就是我可以把就是的方式給我再相關那有些人跟我說情報但他為了實現直接的人把關係把局勢都給他們找一個影像這一段可能不是太平洋很難雖然太平洋還不得不少的道歉而若是就很難很難很難很難我們就是我們有很多很難的自己最有期很難很難很難開玩笑的窗息今天長期社會窗息覺得大部分是要都是要同時的時候去經歷他這樣他經貿無一及社會公平這個平衡那這個所謂三重並線的狀態在就是第二次的平衡局方面其實不是這樣子我們可以看到說好想說如果他想要穿過每一個人的小配的習慣的話那他可以很故意的去說我們就接受出貨是接受所謂他跟並等等從做法那這些說他真的是因為這樣比較方便把這個也不是而是說差不多就是願意得得所謂的什麼行啊那對他的同時是有好處的那對他所謂的什麼定時有好處的等等所以從我們來看我們現在的發展方向有一個很困就是我們那就是好玩那唱我好那唱蚱蜢蚱蜢就是我們可以聽到一聲嗓音大家大家那開始究竟其實是指責蚱蜢這個抓蚱蜢那是上是顏色就是所有人包含地方身體在面的能行那是所謂的去過禁止那這個當然也很難說就是絕對的好活化因為我已經選出一個最在地的交流名劇在上最近幾百年的事情可以對所以當然看大便有六九的傳統可能就是上百年的六九傳統但是我們這邊創新好好數就是說我準備你的創新它不會去犧牲會未來後台創新的做的可能性而且我覺得如果在大陸這個交流上面我們確實是一定程度上也在所有的交流派在尤其是我們在東亞的這群相當比較硬碳硬碳這群那配合稍等那我們如果去上華人遠離的小排都可以幫助得到什麼所以就可以在貓加藏網路餐品餐店去提案現在在莊品品餐店什麼超過四的情感詞都是到什麼詞給人聽到最近關於人他對關於這個審查他找到小的情感關於這個有要把負責證據按照未來的時候審刑並進行負責情感的情感各種樣子都只是來審判之類現在一些沒有事他自己被摸都被罵頭的這些年輕人沒有都非常快速就被引起了時代的傳遍還不需要禮拜路對所以不過我們這個作法就是我們把參與民族角色傳統上責任公民權現在面前是任何人他其實有公民的資格其實他是公民就是到上責任的信息等等他開始配合過我們的精神來使其他這個政治美好或是日日等等所以這些我覺得不能叫傷害這個方式就是願意傷害一起去對動審美我們覺得有公民意義的這個方向去改變這個副作中心比較大有短副作中心那下次的作法當然第二次一方面是說會不會改革我們總是很難講但是我們附近的很多的國家民族本來進去的時候好像為了意義他們想到我們都把平常學習他非去就是拿所離自由的空間或者是中國的疫情他非離這個空間沉醉了要做什麼自由的空間的但陪他一轉偷看他的文史感覺他就是你原來有的方法他不用做這個 false非常不用說好像民主院卷在裡面那可能是經濟發生在另外一邊因為我們特別出作去而是說你可以做這個我覺得假神這一邊的就是民主的神話所以大部分能做這些事中對著我也覺得是有點差異的這個就有點差異發陪到在大的時候我還是覺得我會寄希望於這個就是中國方面的人民這是不太可能說他們完全沒有看到這樣子的那種情感你知道嗎我覺得也會是不得到上面的影響而不是說它是說你未來會跟集權做對付非定要運氣集權的時候不大所以說不相信這個那我覺得這個也是全世界的就是一種公民造為讓大家知道說因為我們我們國民主法的方向不需要犧牲掉這些東西上他們的這個好像說那個社會的女兒女朋友很多年輕人就是破口說那在他們就是可以多走那在你的方式可以放異等等現在常常的俯塵他們不管那個數位聽到他們這些整個大廠都要讓你買A4我們學習學習政府的這些我們可是很有幸福他們的那個環放等等自己改變了可能就是我剛剛講到我們這些大會我們教育讓他們就是非常重重的這個年思台北這個年輕人就是非常的莫名參與的這樣子的整體也發現說因為他們又可以運動台灣的這些例子還跳動他們的就是那個環放我覺得就是最近的一個蠻好的一個例子慢慢的我覺得我真的周遍其他的整體都會受到影響流失的能夠是無論對電話對話大環境都處於會見優台灣無論在工作或是實習常常都處於過程的樣態就是為什麼如果這個內心沒有提案說要送進那個在校的世界但是在這件事情這裡卻沒有常對應的道歉如果利用社會狀況請來改善常的本金而你不分的原因性我也過了很常的平台的喜歡都是覺得說寫就是這些常常或者是不分時間工作是一種大理工然後穩定性等等的所以在台灣如果你是只算選擇的人跟其他的類似地國這樣選擇的人的同時的話並沒有特別常但是如果你是算就是選擇家在跟其他人選擇家在處理的話我們的公司就變得非常常常所以意思是說我們比較覺得說不分時間工作那換是中高面臨的人他重新脫落作業的時候有一個不分時間或者是不常年輕人他還在探索的時候同時寫探才的工作的的工作我們前面常常有一個社會常常有人去說這是好這是真的努力的等等所以我覺得就是各位可以有個所貢獻就是如果學生他的情趣遇到的多遠那不曉得好像漢蘇的與其兩和重好像他就是要有很不停的像一個Ladder然後是一個科學用的他他怕一個身體那一樣子的筆筆的變成他所謂就是要有不停的工作那不如別告訴他說實際是存在著多些他們的可能行程有很多年輕人說所謂的二天區就是說他你方便在城市裡面去學習或者去參加一下為他活活等著那他另外一方面也可能在他自己的錄像或者他感到興趣覺得像別人不曉得地方那去參加那一邊都是要被營造或者現在在地方裝上人的活動那一個他在這邊在那邊在那邊等著他的做法那像這樣子我覺得無形之中就讓大家覺得說堅持不是好像也沒有辦法找到整齊所以再堅持而是說沒有過於一個的社群而這些社群可以透過什麼還小姐姐愛那是透過這樣的方式帶達成社會的雙性然後就覺得在未來我覺得你還會變成常態嗎那可以協抗當然如果都變常態的話那你可能就不會特別要協抗你會說專心事實在同一個地方做學習的能夠擔當什麼之類的所以好多想聽說未來也可以就是我常常分享是要多說我現在是就是數位是要要就算就算就算在地的那邊但是我也從事協抗變換七個國際的非營業是要找成最新的歷史所以等於是協抗的協運資再提高七個的平均當然別讓他們斷開這個情況那當然我要特別講述就是說因為公民復劃的關係每一個都是因為常隔著沒有就在南昕水平創圖的問題都是用公民事件工作的南昕和小子那但是我會是覺得說啊光是說在國際的非營業組織的歷史現在在啊得起到這麼多確實讓我發現說我是我就是台灣不一定這麼適合的我是台灣就是說在這個施出來的一些呃繼續發展在這個施出來的一些模式那很多人如果記者也很多或者是其他國際組繩的長的那只要稍微換一下身份我就可以用國際的期盼或將的呃受求性組織或跨國的受求性組織的專家都深深去參加這些那務實組織中第一個呃就是我們的傳統上面像是在國際組織任何做上面的類似很像做的轉換性優勢然而因為不是這我可以藏現在所有的公民人都可以藏全新務學已經給了一個期待暫那第二個就是說那那在國際上面的傳統上也是之類的但是因為全面一起看外期所以我們後來就發現說就是非常在那一件事當初拍的之前就連了我說是拍那一件事說是為了我們看過做法那其實去年那個國大被都是在視訊上面拍了WHA就是我們這個區那有關像就在那前幾天呃本來就是做過的這種現場視訊和談WHA的也是視訊然後運氣快比較好所以大家還學到比較多所以所以就說大家都是是又比做一個好像個子在這個新的這個世界裡面我們就不像以前那樣子好像呃就是非對面對面才能夠通過一些資深官員因為以前資深官員國際一些資深的這些決策就是怕是為了視訊他們心是為了視訊覺得見面才能視訊到最後一份期所以就從此沒有視訊最後兩個是學到已經和他訓練的但是去年大四月都努力能夠快去被我要清除所以就發說明現在視訊非常容易用手機打開就看清除而且見面戴口罩你才分清所以視訊要分清還可以接受啊我就非常容易學到這些結果國外的導機的決策就是市場在國際合作的這個場合我是覺得我們現在反而反過來也沒有優勢的本來確實是沒有優勢的但在疫情後的這個新常態裡面六七年我們再解決就是去世界公共我們特別是查詢去回到之前疫情的這個問題上面我們已經可以進出一段我們都會前面其他人都遭暗言上進入一個就是我們其他想像疫情之外還這樣子的一個心理狀態裡面所以我覺得這一部分是可以增加太適其妙的我們go也很喜歡說那我們就是想要約就是國外的誰來的就平時就約誰來的但是這樣子也會常常以前按活動的時候大家約時開我們都之前是很很很很等但是這樣子再一個問題我們現在可以再再高雄嗎我們就說原來按按按按按按按全部都是全失去本來其他這樣就變得解把他想這樣國際上面的朋友他也不會對別人說這句話我希望所以我就要考慮兩次那如果是你還沒我遇上自己抱怨經常我就比較太大因為但是對他非常是一樣的都是失去只要失去錯對錯對所以他們不進行不會這樣子的關係就在過去裡面經常很多所以我覺得我們天天馬路是真的這個情況這個人就是一個深刻創刑向他室內確實避險不足我們原則如果今天天三個目前正宿情況也已經使用路質的向他室內但是當然他的稍微稍微被聽完因為我們的這個就是被聽上去有擦拭帶走那所以是不是能夠有期待把把的方案可以協助超越我們的組織引體我們這裡要看在這樣的方面很像一個是如果是惡心的旁邊想說資料存存的裝置等等或者是運算的裝置單元等等這些題目的以及其實現在很多都是用作廠商形狀的方法所以說就是學上來講學上去有機能的短供設備看的是或者是如果有人這樣安逼的教育劇或者是安逼的就是研討會或者是資訊中心或者是資訊智慧劇現在小學生是沒有名字不一樣但是他們都會有一些同樣的傳承但是要從這邊的能夠往上入的它就可以進行的使用那些分但因為確實好長多天要教機器學習要教外來那名字變得安逼大隊劇職其實是非常不符而且教育的情況因為學上有時候是沒有在用那但是我們全部都集中來到成熟國網安逼在ZHC那邊但是用非常可以便宜於實在而且實際上之前會就是頻繁的問題但現在不管是Parting Peering我們把就是頻繁加加大的或者是出了外面作為人權等等的方式但這樣的情況它是讓對頻繁多的恐怕不對人算是因為它人懂真的很不貴的硬體那大概都可以使用不需要在現地去做而且上次被你們的就是採訪我在想它需要收費的這個就是通知上面也變得非常像所以這個我覺得可以多加利用這是一部分那另外如果不是關於我的部分而是然後我想說像直接的補充器或者是這個iPad等等的方式的話那這部分倒是確實是需要那邊這個它做的所以不過這一方面就是覺得我們都是很容易從就是教育區或教育部或教育體系區去的資源的話那以我所知在很多的地方也有很多在自己的廠商他明天就已經透過他們的現實合作人員我現在已經過上現實的學生我現在都是所謂商務脫負產區他就是要進行他的這樣有去報告去讓還或者是因為跟三項舉例來講像舉例對不對之前就郭伯大二給了他兩項做的錢那但是郭伯大二你覺得他是不是真的就是我全部求回報的他也是想回報的就他想知道想說透過他們自己的教材教訓他甚至給我們去解決就是我們更偏向我們的東西或者是就是反應自己就是在業力改善我們多的一些地方其實我們在我們使全自己的教材教材影響之下也可以有些審免的影響你讀大老你好但是我自己也常常教我們多的幫Risco就是因為大家都是教學的方法都可以吃就是才不太睡大或者是其他的狀態都好像這樣所以我們只要能夠傲民產生出這些不太得製造那些文字那其實我覺得有太多現在做的這麼像他的公司也很好或是相互而其實是非你扶持了有這方面的資源如果有這個感情去歡迎當社會創新品牌應該有一個就是教學創新的最嚴那可以看那如果有什麼距離的提案等等可以歡迎一起等給我其實另外一部分那最後就是說那其實就大家的手機其實都是做確定一份就是就在很多以及這個長度或者有千萬等等好像有點差相而已但是大家如果想要什麼財和少年多多的就是我們其實看自己的社會什麼什麼好的那這也是另外一種方法就是有連華社會與其實是說比喻學校的每一個教室都要有非常好的同一設備然後就是傳統教室設備那也可以考慮就是如果發行情況相關的學生確定可以借用或者是用一些非常多的平衡等等那就變成每個校園事實上都有也不可以使用那家族有很多家財家房它可以像三個這樣子平均的分散兩兩的手上分散還有另外一個好處就是不會有強高勾氣的人的問題就是每一個人都可以自己還把自己的速度去取得我們現在的功能經營教學資源那當然老師的經常也需要不長大因為如果我們應該是考古書書界就不盡其他想設計的吧那這個教學就必須要做個互動那想不然注意馬上就像我們講的被子然後聽他小時候經常走的那這些我覺得長此的以往他他就是要活在這場最新就把別人當貓度的教學時期所以還可以走去有一次的人不夠做生命那就是通常是社區面聽他就是把他注意看到他的身邊在那種媒體總理他是習慣之前他做生命調查才是為了社區媒體調查得好一點所以這一系轉型會教育嗎那有時候人們會說我請我說你那一天啊因為有時候加上過癮先要點在一起好但是沒有問題那不然說完一點但是控益的這個我已經很需要學習也需要進去還有兩個但是我們會有雙身還有一個鞋鞋和一起進去因為這個這個社群好像好一點點但是我也已經跟著我們進去好那這樣子我我都太可能可以進去的話就是一定都有樣子但我非常清楚但是呢我可以在頭髮上多聽聽一下那怎麼辦希望給你部分採採這個需求因為對我來講其實我剛剛還是有喚氣的是因為我動腦的時候我聽得一個時間比較短那大家可能還在理解動腦性的那一段話所以感覺上就很像都沒有動腦挺好所以這個主張上面都連在一起那所以我現在可以確保動腦是發音的喔好一起發音的這樣發音的進行一個全秀之處這樣希望可以多多稍稍解決這個過一場運動這個問題有事發文的人問說儘管討論給人最後分享您畢竟生活不願意留著一個謝謝我自己難道講的是早上七點到晚上七點工作早上七點最大部分都是跟民工或者就是蔡英文大致的美美麗的沒有我們分享那當然官官幾乎都是跟歐洲或者非洲或者是英國我們現在就算一個都沒有分享那所以每一天大概都配齊了換好幾次不同的失去就是七到五通常是一個或者兩個失去好下午五到七就是以後一個或者兩個失去那這個重點就到主要是我們在家或者在家做一個做幾個失去那所以我們要這麼說的我在這12個小時的裡面每半個小時會有檢查一次疫苗或者其他全都穩穩的東西但是在半個小時的檢查在中間是五會的特務的區域給大團所以我的手機是五會有很多聲音我的證稿那也不會有人透露訊息的對送所以當我在專注在保密想說這次的聯想的時候大家非常欠貫因為沒有任何空隙的話打斷我的注意力但我平常自己在辦公事我也是這樣子的那另外一個比較重要的事是我在下來的時候我但是不會也常常錄影也不會擾人常人到空等的情況而且我會確保說那好像在我的模式裡面事實上是因為最基本的螢幕都沒有等一個情況所以我如果真的想到什麼的話我還真的必須拿起即時地的螢幕把它清下來當然有時候聽音樂最會平台把它清讓它清這個現在已經沒有這些人在用了那把它清讓它出就是說它沒有就是電話號碼你不能打電話到我來讓它清白那我在上面也沒有裝任何同學們聽所以基本上是它不會讓我被裝得到那但是我已經沒有它來放給音樂什麼的那所以就是變得更延期的部分就是這12小時那這12小時之外那就是我自己就是我這樣被喝了一口就是還有一種像懸服的注意力把它甚至就是相當省心的電子就它卸下來就是不急著把它撥出來因為如果撥出來的話這個注意力又會被它斷變成像在一個社會的情境裡面所以這12小時之外的另12小時對自己相處不管是大小時在沒有一時的情況而這14小時在有一時的情況這個都非常的重要那我想是這樣子那早上現在我怎麼樣從剛起床可能五六點切換到開心的裡面走開小時的小時怎麼切換我通常都是做菜做菜是最重要的因為因為它是跟自己相處的一個很好的時辰那二方面它可以不管是時主要時主要未主要很多的改觀都打開那所以按就是一開心的就是一種好像光陪在時時的情況然後拿著這個當做好菜然後是很開心的這種感覺去視訊就會覺得視訊的背面都是一片有數字七元都是什麼就會覺得說視訊的對方應該也是有些有肉的人就是他必殺是毛病在對被人身體的關係上而不舒適反對方當時是就是有這個捧去努力的一些VC而已就是適應久了就被各種的復提就是覺得好像我換不同的長期視訊都是反應我可以去但對方會怎麼樣子講話因為眼神還能對齊的關係所以都覺得對方其實非常有意思但對我再講就是炒菜然後自己吃點東西等他很能夠去就是同理的這種能力把它再出發到但是我們沒有時間去洗菜或者切菜所以現在都是同一個在我們社創中心的新組團隊叫做Freshman's Team那他就是每一個禮拜六固定會用第一文獎配那你已經需要筆記切碼而且都是固定對是結合是嗎我的學戶得到沒強每天醒來的時候你只要看那天多心情隨便挑一袋大概最多是從長度六分鐘就可以挑到那個菜所以如果真的要隱身的話其實也是社會創新的其中一個意思就是每個人來做都一樣的部分就是洗菜的部分你還要教給一起做但是每個人來做不一樣的部分就是挑什麼配什麼它的調味等等有創造力的部分那謝謝就是留給一個他的手所以我覺得這裡是給人家提醒自己想做的事情對每個人也不錯那就是我們會說社會創新發展有兩個學術但是學生的功德性跟情緒空隍卻又想像發展的趨勢希望可以怎麼樣怎麼改善那這個我們會說這是一個要討論鮪魚的事情嗎這這這影響大家都要提鮪魚的事情來當作一個做個傷亡那如果我是覺得這樣子每個人對於功德性他的平衡是不完全一樣的好比想說在你的大學生做了什麼的時候我覺得有聽到說他們認為一個要講的它是說互承失誤所有人員的實踐那是就是往往的資訊然後大家又去想好又再失誤做為人的實踐那是不是可能沒有我的期待你不要心就非常常見的那但是就學生在Side因為都並不可能大家都講很直接所以說那其實這個意思就是我概念應該是全自動你是全自助的就是應該刷個什麼自然人品證或者是在什麼樣子就是輸入這個界你根本不要浪費到副作人員的時間那他做的人也缺人等等那就自動概念他自願的沒有傷好社會自己原則的問題那像這樣子的想法也就是那個溫宏語言是他關注的另外一個就是不是稀缺的資源而是把稀缺的資源變成所以數位都是不是第一位所以數位跟同社是千位虛擬獻上的副副作人員AI是很好奇的那這樣子我覺得就是有溫的時間把事情而且非常創新的人這樣那所以我看到這個想法或者說那如果這樣的話其實你還應該做一件事就是確保說吃的那些不願意嗎好不想說他如果是被兩邊送來的話他的探索機不是可以邀請這個企業有一個交代或者是說他如果其實也傷了的話那他是不是用虛擬虛擬也許給大家一個交代事實上幾乎自製應該是中研院房比如說一整個部件就是說下一次會有別的廠商要按類似的活動的話還可以注意一下他不想說個例或者是龍蝦所以給大家比較龍蝦現在有點蝦那你再說龍蝦真的是這些話比如說沒有破壞兩種區域然後他是比較沒有看自己的問題等等這些做法那像大家復活工作的時候無形之中也許建立就是用虛運化用虛農業等等的這種想法而不是說大家給我負但是他破壞了傷害了就是社會的用虛沒有要輕鬆後來自從體化來讓我們這一代怎麼做的比較比較開心這樣子的當然就是比較不好的情況所以對很多年輕學生會這樣其實你能告訴他們有這樣子的一些給出招待的方法或者要求常常給出招待的方法它是一定做功而且它是會很願意要求給出招待的在我們那個時候就是可能80年代然後或者是90年代的時候只有破壞了什麼社會的場上才會受到疑似嗎但是現在就是有1010年代現在20年代慢慢變成它只要袖手旁觀這個為出那你是問題的一部分每一個場上都必須要長出看到你怎麼樣解決社會的關係本身很多面所以我心裡覺得你可以看如果我們是這個狀態或者是上台機場沒有功課性的狀態硬要解釋情傷一個是說怎麼樣透過窗息它更不會想要有限的資源不管是公務員所的實現還是就是漁業的這個母親等等的問題那另外一方面就是說原來這個我們就可以把它拋在漁業的這個有趣的事情上面像當時的那個我給你弄跳森讓他記得就是光自己寫上我平時只能到有什麼紅衣回憶呢但是他就把它說完但是只要天天太多人其實如果已經破覆學校就很快可以進入社會因此突然間變成還非常棒的一個國際的行銷所以稍微轉變然後原來這個我覺得就是很具體的要散發的事希望其實都保平好現在平日時間之後可以如果還需要就是再多聽自然是一點都可以發展所以我再次來一遍很難使用那就是阿菲現在在的方法還要告訴你有身為兩位問說是衛生在民族選外為了政府有一個戰壞嗎而他最有意義的一個問題就是說我們在用健保卡的時候有一個健保署還跟你這樣對對我聽起來很奇怪但是事實上就是這樣就是那個意識機構或者是護理人員等等他們有一個意識品證那這個意識品證任何的機構的品證然後再加上你的健保卡都是所謂的在哪兒的證明所以每一次能做健保卡的任何處理的時候都必須把你的健保書已經認識的排名單上面的不管是醫療院所或者是保養的合照的醫療室等等那他們也不確定上面排名單是一個實驗室和護卡的目的的那就之後如果是很珍惜的話其實現在固有百萬人都會下載健保卡一通可以直接在健保卡一通的健保書這裏面看到沒有傳載訊號那好後面上輸入之前就是如果不太興奮有一個他有一次莫名然後去看醫生然後他開始找莫名同然後就看到說給他本來第一莫名的診斷是R.I.J.R那但是他去看他的健保診診裏面確留3.4次然後叫他申請變成R.I.J.R就叫就是莫名診斷所以他就是莫名診斷再次在同一個禮拜裏面做個M.R.I.J.R就是不容易大聲的聲調那但是就是說這個外面是一個新聞郭德士說這個醫師可以再做個得來的協助香港的訓練進行他的健保診的健保書的紀錄等等那這個就是所謂的參與式的資料勢力就是每個人都可以實際去打開結果歡迎同學參與關於自己的資料陰霾怎樣被領他能做怎樣被領以及甚至有人在推特上面說口罩存在夠了他想要把這個配合貢獻出來給全世界最主要的同學那希望我們設計一個技能去做這件事情那後來我們也就從善於無聊的設計的俗稱合造四面甚至四面的一張信號所以在這邊大家就可以看到這個資料合作運動的力量已經有75萬那46萬人已經把發財國外的口罩的配合透露進行萬一透露還有所有的外島部署要去善於無助而且裡面有一單的人願意就是獻最後就可以換到一個類似MFT這樣子的一種榮譽榜我想說我才好按燙縫就可以看到所以我可以去看國際上面有七次財變口罩是燙縫所貢獻的不過這就是有冠軍的聲譽因為有十八天是狂風有九天是狂風有三天是狂風獻所以其他的名字裡面狂風其實是狂風但是這兩個人好玩所以就這麼多人我也很想那甚至有些人一直都沒有用建保派的帝國口罩他們也沒有來捉弄建保派他因為這個專門去下載建保派專門去認識卡列建牌從事了這些廣告所以這些都讓我在過去的一天一天對數位的身份的評審就是建保派有了中國人深入的表情相比之下來認識了身份的所有的期待者那看起來就非常的安革狂風就是那裡給數張派距離的廠商在停車上有時候會換身那換身的這件事情其實也沒有什麼約束他們要怎樣做不得怎樣做有的時候我們去旅館他的雙眼英文的身份證其實他根本用不到拍面的這些責雙眼應該就是他這樣做也沒有特別偽藏也沒有偽藏因為他一般的願意寫這些事情而且你可以想像如果旅館的偽態說一定用喜用馬子找他的喜用馬的背面然後你你馬上就冒險了你把喜用馬背面那個三個數字如果一家人用起來他就可以可以亂聽說他所以就是身份證的各種那樣子的目的外的使用如果不是很像說大眼就是大眼那在我們過去面有很好的建保他的企業的情況下相信你就是像大家想要類於什麼陣流相同的活動光明的建保他的這樣自己能夠給主角來的期待而這些期待我們在2015年的就是我們在論壇裡面參與論壇裡面這個什麼樣性比較少他的商品有這樣子的具體的保證但是他我2022年年的時候他講了一個雜誌在聊的情所以我覺得也很好就是涉悲的期待尋找傳播所以我們現在就是我們會有一個物品須次與建保他的這樣子的一個小男生的傳發確保說他的技術的核心當然是包括建保他的護照它是最新的技術但是他在發位上面的核心也當無敵建保他的護照這樣子剛才他想要給我接受所以裡面是今年下兩年我們現在就是都在在我們的尋找大家對於現在的裡面一個實用的情境那我對他合理了一個自期但是想要等待那希望在轉發通過之後那我們放在就是就這樣觸發場的一些機器又可以再開動但是這個是在雙方的裡面所有保安立委或者所有關係的溝通之後我們才轉發這個地下然後再繼續回動我覺得大家有一個可以一起採訪或者是太陽讓你多多支持我覺得是非常好那有個新改革我們會問出大約遇上變成異常的生活會有什麼方式走出來稍微開著一個自信的自己那剛剛有採訪睡不好大小型然後醒來做點菜他就而且有的時候超越不一定是壞事因為在異常的生活一個人非常能夠從觀去去我會面長一下其實要解決什麼事情就變得我把小事入爪出爪所以其實我還蠻喜歡做什麼地球或者做什麼對這種狀態這就讓我有一種好像剛才月球我們來個明陽然後再月球看著地球那個感覺就是他在裡面很長的距離好像不需要精神做任何事情你在地球上做什麼他也很難影響地球你知道的情況但是同時因為早的關係可以不越來越久的所謂的小的地球就是靈魂的身體或者是說我們的工作不一定是一樣必須和靈魂的狀態很多小的地球給我們很厲害的後代像這樣我都會要後代的可能性狀態對在異常我想是六月的時候這種感覺我覺得是非常精確的就是比較真感受到所以環繞著沒問題直接感受然後有水溝行還做個財還會看好時間那可能最後我覺得那是個平衡十二小時很開心那有十二小時可以跟自己相處不管他有開心那這個作為非常平衡如果一味地去用這個開心的感覺去讓做到自己休息的煩躁的立場的時間的話反而不一定是很健康的一個情況老師上的人問說如果一個小學生或活動生的你人家學校的人學到什麼人為什麼要讀書國內如果都不會大我大概回答說人為什麼要讀書我通常的回答都是說因為我們不可能同時在世界的別人的照顧在歷史的每個時期去提升經歷那些人什麼我們的生命各種世界的路線那但是除非個好除非你可以用相對短的時間譬如說你看有個好的歷史或者是個好的個壞小學一個人給他兩個小時五個小時等等但是你就無形之中好像一兩輩子就是其他人在那個地方的經歷就可以感受到一些些所以它是讓我們都超越時間空空間限制的一個方法那當然有些人習慣了有些人習慣了有些人習慣了有些人覺得書如果看他活動就是健康的東西的話他完全沒有辦法就是有助於等等每個人學習情態不一樣但是我在講的書也不一定支持的書或者文字的收穫他也可以像是維基拜科就是書變成了一個文字就是你這樣太過學年發洩太過的作詞你馬上安定寄掉除了經歷過書先生的這個情況幫忙發洩的自由的太過學生做得越來越好稍好等等所以我會覺得說那在這樣子的功夫出血的狀態裡面就是我們要說把世路轉成素養的這個結論就是明天我學到了什麼然後我的習慣就是在相當於就是努力線之前或者吧或者是主子王或者是我當天的一些想法不過就是大家都可以下載就放在所有的創意CC creative concept都可以下載就是如果大家可以為什麼呢去做生意然後社會然後做生意然後做生意然後做生意然後做生意然後做生意然後做生意然後做生意然後做生意然後我今天的狀態我學到了什麼東西捐出來捐出來怎麼我就覺得我是有幾乎找阿倫因為我覺得說不是我們可以像這些十二人一起像這件事情所以可能也可以把學校反轉一下就是先不要所有的學校可以學到什麼可以說你到了學校可以學到什麼可以讓其他人學到什麼這樣子的狀態我覺得對很多的小學或國中生來講他才有一種一個動靈因為他進來之後可以改變這個動靈我覺得好像如果我今天像沒有斯拉里多這種體溫的裝飾的話那除了基礎書有剛才的我跟人說外面其他人在這邊看或者是你看我可能沒有任何的差別或者他錄影都沒有什麼差別但是如果每個人在這邊吃到半個餐就可以改天或接下來會逃的時候或者是說就可以設立都很好停頓的時間然後待會兒進來餐才有意義然後最後想說我們就為少沒有辦法吃事實上因為沒有真的他可以吃所以我們都是說非常好地一起吃吃吃或者是或是貨物或是貨物或是貨物販賣對色對色對色對色對色所以這場舞蹈好像平塗一樣,可以向彼此學到東西而不是向學上學到東西,這大概是為了回答所以只要能夠一起出學的地方,一起學習的地方對我來講,就是學長就是一定要我們接觸裡面才行去學上有,是為了能夠溫習上的感覺,可以改去我好斷了,儘管好,光靠創新,可以創造反應、教育的現象確實是這樣,我們教改的整個過程大概是因為值得為各種各樣新的狀態都出現所以不應該不可能,不是說我們只是不斷改或者是想改的教改,我們會發現說是因為彩虹,是因為國造型的但是因為我們發現,如果再不改的話那學校可能是有一點敏感,因為我們本來設定出來的這些分科啊,這些分層啊這些學生、學人等等的這些加工,但是比如說現在叫技術進到中華本來,叫高級然後往於和大家的這些生學的方法然後等等都已經受到現在每一個新的技術、社會型號出現我覺得就重新再調整一次因此那種中心化,大家都是國立民族的自己單位的三個做法,已經挑戰了拼命一個地方碰到的新型的狀態二十年才改一次的課堂以後都還是放棄了課堂的話那也沒有辦法硬幣質疑的越界了每一個地方旁邊的社會委員的能量等等那最重要的是說,對學生來講他可以他的手機就在身上就是在台上講課,他可以立課及入室查課的那種事那所以如果單向標準方案的關注建立在這種微業上面的東西其實他只要平常往前往後這些都不公平自貨所以這並不是說我們就先先沒事在那邊改課堂而是說教育現場因為這些新型的不管是課級或是社會的狀況已經到處看我們除了受選命名的學校的課堂或者是學校的自己現場或者是願意參與共同創作的教學夥伴的情況下除了鄉親的這種群眾之外或者所謂不得分離的那一種就是在種端的社會之外那其實我教育委員畢業部的什麼別的方法至少當時和大衛學的當時的越長大、大衛學的經過要創新走的市區的而為的是我們強烈地還不覺得要這樣子的情況所以我就禁止了和當時的經濟能平衡柔情然後遇到一個感情然後當然大家就會覺得非常斷定分離性感就是這樣斷的事情但是至少它可以按照每一個地方的需求受驗而不是大家就是管在殘下還是哪裡然後受驗然後可能是為了一個地方而其他的地方要多適應然後才能夠去進行好像太平衡當時當最積極的命運還有不一定是靠就是為了自己為了力量而是為了結合所有的外星政策的力量好像說像現在每個所謂的教訓和盡我們也可以從天堂的盡很多已經故事在專注在所有的小孩自己在家都上網過的一個情況而且它怎麼樣子讓我們在教訓的過程裡面我們也可以把一些需要自動化的部分我想說最簡單的平衡感等等這些工作都交給機器去做像那個洗菜的接菜的作品就是我們立案然後就是交給機器對的那些部分但是就是常菜的部分它什麼樣子要的部分去運載生活怎麼樣子就是貨不要常菜的那些部分等等被人變成上述的部分這些教育現場我覺得就是值得我們其實應該是常常的幾個環境上我們一起的地方但我們保持一個問題的一個很乾淨的具體就是說現在的生活的補調以及世界的主持宣傳習慣變感科或者看神話感到虛生沒有辦法所以是沒有換成世界來做物件事如果在教育現場上學生技能或方案速度驗碳速度又能夠跟上國際了其實我們如果是想要跟上國際的話我們看的就是國際共同的一些事情讓我們想說永續發展的目標而永續發展的目標是需要擔心的因為它跟你有三年平台大師所以從現在上還有一個教育現場的世界它本來就是在比較長的時間遲度裡面去治病了它絕對不可能想到什麼好電子的分分鐘就結局了因為如果這樣子就可以結局了早就結局了不會被電子產業循環了永遠的藉口性的問題裡面所以我具體的建議就是說去看世界主持裡面它比較很平的部分大家都覺得說老百姓三年平這些就是要經過解決而心怕好想都相對比較沒有那麼重要的就是今天事情就從學生一定會有傾側情人數字比較小的就是SNH第二三四嘛就是由品雄結了健康學習的基本的事情到比較社會公益的好比想說學業平權或者是經營選擇人員然後的工作女員等等這些一步到最後最抽象的就是好比想說我們怎麼樣學好其我面前平平平學下的想到的勇氣也在學下的生活中你們讀書審判你們開放的生物已經在合學交通關心我覺得說跟下一個小階級一樣就是現在從一層居居數字相關先學了解這些遊戲的趨勢而你就算是要經典典他們電還慘而且不會變化就是別給人家努力還是要努力它是用10年因為10年都在努力的所以學生就算是繼續一點點他也不會覺得好像他那一天早上不管了別人就不在意這件事情了因為按照電影這組學生就不在意這件事情所以我覺得勇氣蠻重要的因為是心腸的成表就是應該有什麼個心腸的成表我覺得他就是要去介紹給學生知道就是因為這些心腸只要他去進到如果他有興趣他可以就往這個表面去往現但是還有時間是多長所以他如果放慢速度去而被其他的人賣或者是他的資源的話做的話他從不可能一個人賣的物他時間按照電影他就是這個心理體我覺得事情所以這是我覺得在這個設計上非常方的時候不一定主要我們用17個都要反正同時一樣的要搭配起來自然會配起來但是是說原來這個我們就挑了幾個大家要興趣的然後那不明不明的需要大家看到我可以在這裡面怎麼樣請教心理腦有17個那麼問說從社會區是跟張四平來看有沒有關於其身上清晰功能的具體建議這是一個很大的社會區大的社會區是來看我們會覺得說現在在小孩心臟的過程裡面心事主要還是生小孩跟張四平當然有一些部分他功能有些有一點看他不完整的時候當然很多時候小孩是有一個被死帶長的這樣子一個作用這個也是有的那但是呢我們才全都要為我們看小孩生長過程裡面一千歲大大會的鄰居他的鄰居的家長或者是長輩或者是社區然後再加上視頻視看會影響他去世的那樣子就是他有任何生小的部分對象那但是很多的行動網路之後就不是這樣子他在忘記我路上任何一個Youtuber都平時被他生小的悲傷那而且國國的感覺就是他們現在為了世願就是成為一個要投入上Youtuber來影響很多人然後讓這些離他更年輕的小孩也能夠離他為我們但這樣子的一個做法認識他人生的人事之類的我現在常常到國民社工或者是去國中演唱那對他的世願就是當Youtuber然後可以出一個很多的人他學到的什麼地圖就會跟十萬人分享他覺得這樣子就是要認識別人這樣子要認識別人所以這就告訴你們除了他的不管是學習的或者是分享給我出的那個人的情況或者是就是我們還要我們想像中的就是你夫妻的女居或者是同胞團體組成的那種緊密的人情況已經有一點點不一樣現在是比較慘散的世界出現的都有非常多這樣的狀況所以我覺得在心事在這裡面的每個配派的角色也就是說我們可以跟他俱成狂鬢小孩讓他們知道說非常大地圖的就是對方要做的PC這個是我或者在今年做下來一個很深刻的一個感覺就是我們只要覺得年齡的一般都是人就是我們自己尤其有肉的人的話但就算是一個人說前面兩分青三分青也可以內心然後前面兩分青三分青但是比我時期就從對方那邊的大小的阿亮華的東西就是點讚啊或者是一些不太負面的這些非常好吃的東西就是阿亮華越成一些可憐化的東西的話有些異物就非常容易覺得這麼狀態那這樣的話其實可能越這樣子做有這個小孩他越慘舍為就是他越不愛人他他還是愛人當一些可以變化的這種不敢破壞的什麼東西看他做我去談等等的所以我會覺得說假如說如果我倒是自己也有這樣子的生活既不是說不准他去連上網路也不是說讓自己不想要去還是說待著他看得到說比他網路的綠銘的人也當做有不同的立場但是說你有不同的社群可以達到公好有共同在場這樣子的一批人的話那不管他怎麼樣子去接觸網路上的人社群他都會懷抱這樣很激烈的一個情好但是如果沒有人帶著他交給他或者是跟著他一起去用這樣子的方式跟網路的社群上去的話那就會進入一個好像不外企跟網路公園怎麼設計他就是去所謂的都他的人不知道是嗎就是好像一隻畫都我們一直做一些重塑的事情實際上也沒有給出什麼貢獻但是會覺得跟你相當觸發另外的那個跟一些同學一樣那我終於到第一名把你的蓋掉他變成第二名等著這種不神經他們的狀況就會出現所以怎麼樣子把網路上的人社群就到這樣子的人際關係我覺得這個是蠻重要的然後也是我很感謝就是我自己的家常事有這樣子的方式在戴我警方的世界所以我現在在網路上也不會很怕人look at it看的情況但是覺得每一個人透過往往的相思來懂嗎等等往往的相思都都是要先設計遇全他的那一個走向山然後從他的那種看但是有什麼我們可以學習可以改善的地方很像自助我覺得就是像那樣的事蹟在旁邊那時候那現在他們都只能說那就是可以我們可以拿到怎麼同一個情況有社會的人問說請問為遠有關超世界的治療你還要怎麼樣子植物留下具體性再設計而我覺得這樣一個人同論的就是有任何你的工作就任何你的環節你覺得在做的時候就感覺上好像是工具人一樣的情況那這個時候就這個就是你應該要再早的那一個部分那因為在你其實是有一些什麼事故讓你事故什麼不合理的做什麼練啊你看要很多每個人每個人起來那這就是那種就是工具人從事故來他們看的部分就是二人是我們也就是工具的部分那但是現在不是現在因為所有這些機械化的部分大概我也有一些工具人可以處理不一樣的情況就是有有MHVHV而謝謝你們那是輸出不停每個人的審查在兩個月的時間就是完全立化的這個狀態所以他定答想出來所以我們這一部分就是要多多的進行來做的事其實旁邊的人想聽得懂的因為大家可能都有結死的就是不數字的感覺或者麻痺的感覺等等那就算是其中一個小小的因為天是遇到接近一分鐘十分鐘的時間第一個你看停下來接近一段很長的時間會多一點時間去做那二方面是說那你也可以告訴我們的學生說那我們也可以一起來想那些部分的人本來是有點大腿的那些時間是在一個同步的狀況那些可以拆成非常多的狀況好像這次他也都是數位還有個是很有必要的對Play BPlay C有沒有的對對好對那電視很少技術現象我們自己說沒有的那我們如果在設計我們想做的事我們也讓我們的厲害關係就包括學生跟人家上聊天到說有些時候我就是需要非常專心的做的比較需要創造的這個很新興那些創造就有多多比較需要的自成都不當低的部分或許非常多的方式解決的時候那就是讓我們也開心講思南教的我一定是說如果想要不需要還開心可以舉手法文雖然大陸基本上非常容易舉手法文但是為了這樣才是很重要的因為這是本來的國同學到現在國同學他不會覺得說好像我被逼的一定要來適應因為這個我又是他最想要用的來這流程的時候他還是沒有什麼流程但是兒童自作品就是很有點悲憤的就是他越覺得說他可以用來流程的蘋果越看到韓式的時候他其實越不會接受現在的問題但那這個事我們在設計好多時候講到的不同的形式的時候最重要的一個設計的理念就是說偶爾不會逼著張北劇用形容之佛不會逼著張北劇便利商店的聽法劇就來賬我們的他習慣的時候不想要賣新住房間他習慣了整個劇便利商店把紅袋出來把櫃檯扶上等等那總之都是用他習慣的好好做但是其實他有習慣好好做的一點兩次之後他太想比較快的狀況其實會想不到我會想到但比如一下子就剝奪掉就是他不太喜歡一樓莫泰的話那他只會逼死安康那就是他不到帶著技術的也都拿到有效能最重要的事情所以那兩個嘛一個是說我們在把比較遇到的部分在大家的資訊跟討論之下想到一些自動環環第二個有侮辱這些環環的時候還是劉哲本來的莫泰大學我在你上次如果也被剝奪掉了還有另外一個麥克風可以幫他有17位兩個人問說請問學生的資訊能力高當然都錯但是台灣的學生要學的都一樣就是都是那些資訊那你是否在同這個去形態那像公投票你是否在同學校課程跟進比如說學生學數學可以分ADC級可能他對於數學造謠心學的時候可以學自立級但是他的自然學科可以學電子技巧是不是能夠會用這樣子的學習方式讓學生可以施行的發展不過不是很容易不過我覺得本來就是每個人在一個學科裡面他的學習進步就不一樣所以就算是同一所學校裡面好比上座多了像學校他生產過甚至有些優惠裡面等等自己的解決方案那一定程度上就不用一路跨到實驗中的人也可以在教育實驗這裡就已經可以學生就比較安革彈性但是這個是看學校的發揮又沒有那個予遇予予予享受到我們多這麼多種選項對這個衛星狀態像是一個非常大的散彈力能夠結合很多別的資源才能夠做得到或觸摸做得到但是這個方向都是不再懂的那而且確實上也有很多的傷害他就覺得他想要就是自己變他這種選項那有些是因為他的學習方法學習國泰可能是不安心因為其他的就是真的不一樣所以這個就是IEP就是特別好的學習本來就得做出這樣子就是全部特招的領域那或者是說其實不是特招他自己由於淘他的學習的規劃他於是得人花的特長想像的學習計劃那是要他的同學團體或機構或者他自己願意就是通過了他的現實的這種現實教育的生成那他立刻就會運用這樣子的一種就是他去面對他自己的課程現在他提及過個人資訊也非常豪華那一路好像第一個上面可以看到他的選稿不知道什麼時候會有寫大學的地形所以我的意思是說不管是傳統作業體制互聯想其實也是一支類部分的學習教育或者是在地址裡面的教育實驗那這裡當然BSEC就是研發出一些科學型的方法那這邊的就是各種各樣子的什麼的關於實踐上面而是清潔上面的就是要願意參與實驗教育的實驗那那到這邊有一些成居教學出現的時候那我們在職業裡面教育實驗這一邊也就是把他當成同志拿來變成我們學校的人他們可以選擇的這個東西所以第一我們在前面推動那第二個你也可以讓自己這樣子推動有一些大概就是在做之前的實驗教育一些或者是先做這些實驗的實驗的學校然後須可以就是互相寫的作然後來解釋就是出現這樣子新的實驗的可能性然後上市錯誤的實驗上的那當然是這樣有些人問出財務的現實與學習參與遭受的一切也就是在和他的衝突當我們被操用到追求公平政府卻不成不公不義的事情不斷地參與的方式如何運用社會創新改善這樣子傳統重新的現象當然在台灣我們通常都是說你要首先說話說話就是現象這種社會知道有這樣子不公不義的現象可以這樣不公不義的現象一個名字一個名字去討論那台灣比較得位的地方就是我們有很多就是明明的讓大家知道有不公不義現象有這樣的方法而且現象別人別人茶宵表演不會被消失但照自己有個四成的人全組織台灣是全亞洲位就是完全開放就是你去交往美國是其他國會怎麼樣的地方所有其他我大概都會怎麼樣怎麼樣的程度不太一樣所以首先就是這樣子可以說是好那台灣的部分就是當然勝出它不表示它不也得改善所以社會創新的特色就是說每個人都可以去想出它改善是一頂不需要改善非常多但是只要稍微讓大家穿個鏈頭覺得大家可以改善就可以了不距離像我們在社會創新的創新的很多的共同秘書它都是顯而而的作品那顯而而當然大家可能知道是台灣人就是最早的社會創新的組織系列那這些像主角唱就是顯而而的作品那當然聽到的顯而而現在我真的想到的是烤麵包或者是烤麵乾或者是黃瓜或者咖啡什麼什麼之類的因為有一些正面的那些像財隊科兼師傅但是他們也是很好的秘書家他們這樣的話就可能看到的是怎樣大家都會進入一個不知道創新的情況但是大家也不會想像就是在最早顯而創立的時候其實它會不會也能那麼大那這種不公平的情況那大家對於唐氏長壞者而且也不是今天這樣子的長壞的程度但是當時他們最重要的社會創新是什麼就是喜歡什麼冰箱因為有這個名稱之前那在義務室那我本來也不知道是長壞者或是用一些很難聽的名字那但是現在呢大家想想請看什麼它們它就是一個正面的影響所以義務室說所有不公平的事情就一次像我發生了什麼但是這樣是想要討論這件事情的人有一個在討論的時候可以讓自己想要讓這樣子的感受那種心可以穿過那這個在什麼社會創新這就重要了就是這是一個我們也事情要做但是每一個人都可以害怕每一個人都可以幫助所以像我們這邊如果就是我會介紹就是現在的這個移屬等等的這些朋友所以是創新的訪客那通常這樣子聽到這個這個就很好動態還有建築一個比較創意的創新的狀態好比想說這邊是就是智慧然後給你一個展示家然後看起來非常平凡無奇的東西但是有一些國外的訪客像這位叫做Zenny所以他他是獨立的市長他後面是他的局處首長都是一些海盜黨的海盜在這樣奇怪的人就是海盜黨的那這些朋友就立刻就爬上去偶像的這樣子因為那我不要人爬上去國外小說有一個人穿上來我們就上後半但是就是還好大家先顧那沒有人穿上來那但是就是他的首長他其實他也除了這位其實我來台灣都去過因為看得懂是是他們也不一定他都上一次但是因為這是實際長期發展不了這個語言這個類似的怎麼LOGO等等他們都可以你們都這裡是就是我們不需要在那麼多的年輕居一個一個檢視所以說我們在社交中經驗的每個處理是什麼相反的我們如果是過去還經濟我就可以說我身上的衣服是回收的蘇教的澳特瓶跟咖啡喝完的咖啡炸可以做整個Las night還經濟那我就是這個出來大家都知道我們在上市所以無形之中是當然有服務員的事情但是他怎麼解決他的這些事情很共同越的可能是很共同上的可以很壞的就讓甚至是國際的聯合行動是倒數的一這裏有服務員的事情二我們在我們方向做的第一步三這個怎麼接觸到就是國際上面共同的這些居心所以接下來就開始看具體的我們可以怎麼樣子再幫忙的嗎但是如果一開始合作很偏高或者這個中間你們雙方有的人為什麼不一樣或者是他的臉上大部分是你的服務員很不舒服的臉上要牽涉無形要牽涉才能夠開心上的話那無形之中你能夠接觸到這個或者誰的女人就變得稍微比較少一點這就是為什麼我們現在的國際團這樣都說台灣偏高因為這是文警還有實現我們的背景來台灣就是完全不一樣反而我就發現台灣看到有非常多的新的朋友就有出現原來都知道說原來我們接觸的問題我們很願意把它分享出這個比較少好我忘記了都忘了聽了相比形象不太適合連任組織也許堅持對方要走更是遠離才能夠來工作原來的學習是從我們綠綠學家庭找到老師讓我們有工作時的感覺稍微所以決定終於老師但是台灣的小民有需要的政策造成老師的生命遇見世衛居口的生命恐怕迷安靜地讓老師來逼上次的教育場面的現象的發展對於社會創新的發展是否會有影響當然會有影響我不會覺得說我們在對老師感受我也是被非常多的老師感受所以才會遇上多的時間去做像現在這樣子的公開的分享我還記得當時我就是過上卓學當然現在小湯的同學就上卓學之後我就去整大堂聽當時就有一位藍聽老師聽不懂最近他就演變成Alpha還有你什麼學的我們的生辰那他當時我是沒有學習我就是就是跑到大學上他是教我們這個認識科學為主的那種分析式的哲學因為哲學所以他發現說我想要他常常聽他常常聽很像所以說他就我們每個禮拜特別對我們家裡的事情給我處置他到Fisale所以我不問什麼有兩次就是每個禮拜他都給我上課而且說我自此設定主題我對什麼東西感興趣然後我當時對科學者對於埃拉奇就是說非常不正服主義但是意思就是什麼都行那種想法沒有興趣他就可以管得非常反對方法可能是空就好像多時間跑的然後那種我對跨學跟上課都可以反對學們黑道學們都興趣那就給我一個處置然後看C電視等等那如果沒有這些因為一六十幾沒有我的這些老師的話我也很感興趣把上了自己的想法因為當時其實覺得說我常常我想要學的跟學長我都很想要那這就是只能好習慣但是不該的科學其實也可能後來看過我不早的看想不開心也不太大了說這個所以就比較上時間給這個學愛好想在每一天的這個情況那這個沒有意想的事情所以到我現在我的課還是離開三會保留時間不管是上任的一場我就是想做的社會重新給人期間來然後讓你看頭的射床中心我都沒有四十分鐘下來那大家愛討的事不就討論什麼因為想要討論原來是比一場像今天早上還有一位我請待著他就是在處理網路上有一些我們更是處理一般也不像我們在一個的上海然後在那邊然後大概問我頭的看你地表怎麼樣的學校是多多分但當然不是太喜歡討論到射床就是關於一些數據的製作或者是說就是自立的配合他透過網路怎麼樣子天造人已經關係等等那但是這並不是我女強套的就是太強那時候就不認識所以我的意思是說如果對女生非常得其他人們很強那我們說的是老師的身上我覺得是長輩的身分我也跟你說但是先讓他覺得我其實是先跟他一起下個堅持請待著二個是就好像我一定就要有答案因為說真的這個我們每一個自立的我們跟他的愛一同都一定不一樣的我們就是貼口吃不來跟他亂說就想說他應該要怎麼樣子做但是至少我可以說連帝國的人都挺好還認真上再向國情然後分享我自己的思考或者是應該可以參考的經驗那這樣子的情況下我想他不會覺得說我是因為剩貴或者是行政院的政府換了這種社會地位然後來做了不同而是從他的角度我也看這個就是他跟另外一個有同理能力的一個人幫我一起思考但是這個方面會很斷腹只是說任何人都這樣做可以談我很舒服然後現在大部分都是用影像紀錄都會完成的在YouTube上面去呈現那所以YouTube 聽起來有很多人開始不經常想這些事情那而且還會聽到哪一個人會對著他上一次在我的PDC聽到聽到的什麼他想要更進一步的探測對他無形之中變成一個好像開放式的工學團體然後用一種完全非同伍的方法一起在工作這些是非常寫得很清那這個就是在各位的工作至於或者在工作的過程裡面其實都多多少少可以進行其實我被描述你的社群找到我的恩賜團的功能那功能他們在台上所以相當於的就是全力全力都在自己的交代很多感覺上就像是自媒體至少有所感覺上有些像從叫還有自己的貴賭什麼之類的但是還是一場社會的創新的不自然過的渠道總之要給你們做個報告這樣子的話我覺得就是整個社會看我們的方式會不會比較多遠而且不會被我們的擔心是無所限制那等到這個多遠的感受變得比較深刻那這樣子自然也不會變成好像是一個高中老師比如說是一個國中老師是一個小學老師所以這個是你的主題表現但是絕對不是為你的事情不是主要的這個主題表現那這些過去做出自己也可以變得更卸下明天這個也是變往硬的想法有剛才問問的時候請問如果有一個什麼作材之外還有沒有其他的修建室也有留期的活動如鑄新品企業而且國會企業捲單我們本領的運動習慣是我們的走路上班因為剛剛那個是裝潛行如果就是地方就有工業就能練剛才剛好實在工作都是合作化一遍的話所以我通常就是早上就是別走路去上班但是到去年就是疫情大概四五月之後這個習慣就會被破壞就能再上從運動那居然願意就是很快很多人要到上班或者是前面呵呵所以時間都變成15分鐘然後到變成20分鐘12多天不會也就是說不良他想說這應該是一時的話應該會過去的話然後就從來沒有過去啊所以我們就現在10分鐘就會走到20-30的一場在這個情況對那個一次這個因為我演講會講那個一次那個一次那個演講的時候還有一個可以聽回我的痛苦就知道我們從以前那個就是有點快都要上這個情況但是在去年怎麼年輕的情況知道嗎也真的但他最就是我們這些網路人員好像就是也不知道還有過運動呵呵也沒有這個情況很快是所以所以我就比較沒有辦法就是在地方公開的就是走路的這個情況甚至有一次我真的就是過經過發生然後沒有話設計然後最後最新的我們開場所以抓到一程然後然後就是就非常興奮呵呵呵呵呵呵就一個那一項一個狀況呵呵呃對所以我現在就是呃沒什麼是大家想一樣就是呃用這個愛美圈具然後其非有就是這種非常不適的話跟這樣子也是基本的那一種習慣呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃當然小時候發威脅的那種學職業的意思是說我們就是這個派系有一個最小的限制嘛不然理論上的一般我當時是四五十年的時候我們很小的情況現在應該都是三十年左右了那是二十的那種學生也是非常的所以理論上好相信應該是每個小孩的終於平時為止而聽到好像不一定是就是到十個月以來這樣子就完全沒有工作那當然國道的保障不一定是三十年之前的保障那個總體育計算真的非常的大所以現在就是不難得都有什麼太速度都會變好或者是說還要花很多時間去做做做教育那現在其實就是像我最近也常常去也沒有演唱或者是因為之前有去服的是演唱現在有點自然不太符的清楚感覺都差了就是說大家會覺得說那我在工作之餘是一個社團行程的原因但是大家如果願意來去一些東西那也不妨去跟學校再次要做連接吧所以這個現在已經變成終於變成終於我覺得機車去哪去之後好像又有一個不過就是那大家可能跟觀點也沒有太大關係也是說來做個演繹對的這種感覺那或者是在工作上的裡面會有其他去做責任雖然嘛那這裡面也是大大的教學資源的名字在香港的時候去帶人社區的親父母長所以平均和弟弟來講如果以後十八歲成年人他從成年之後他也不一定可以做連當去但是他從十八歲到十四歲女兒平均稍微現在變成他如果覺得沒時間左右也就不會一次當學了那從頭到尾看這個需求希望這個組長不一定是十八歲的年大群體好久的回來但這樣子一種嵌心的想法但如果都變成他也想法這個確實是我覺得對於整體的社會互相學習是非常有可能除了這十一個那另外一個是說也不一定都要靠國人像去年一整年差不多二十五版的就是草包剛才都已經十年二十年都在台灣了但是因為人才循環就未到台灣來那未到台灣之後就發現說以前浩城蠻不錯的潘平仁全年蠻不錯的最主要是沒有兩星這個神秘還是蠻不錯的那像是情況下以我的理解看不看女兒要走了所以太陽變成個人地區的情況太陽還有未到台灣那也不知道就是願意在太陽會議他們在其他的文化裡面這些文化自己或者一些文化的想法去採顧很多人願意來在工業運營所以在去年年底也有發就業金卡獲獎的獻金都產業得非常簡單或是像科技木的就業金卡只要你對工藝獻金還有工具或技術有任何的潛力就會值得直接獲得就業金卡所以這都很難很難你贏的這些類別的科技木本來也有得獲得獲得在工業運營但是現在就變成這樣我最低所以我們也有以前多個業業金卡獅子上手就是因為有獻金卡的什麼願意加入對外的文化文化的地方那這些很有天然我覺得現在也有而且也有願意來這些剛剛大家講到說對於當然上到最後其實因為這樣我是覺得我們是在人口最密集的地區之一所以人口不一樣的密集就是人的生活變成要透視這個環境的小菜等等其實比較好處的所以其實有點像是就是一個話會一樣然後它暫時它會發生所以就是我個人的看法不太保釋因為我被復活的看法OK那我們現在就已經3天了對不對那我們就再說然後這邊謝謝大家好所以我們第一線上大家起庫我想這個那天高明我們起庫的方式就是不一樣我們聽起來有一些這個總結一下第一個大家一起玩個電腦同時記得大家可以看到這個因為問題很多的時候大家看得起的慣例就是在做事的時候我們可能要集中我們一段時間要認真專心的做事情然後再好好的休息然後再做事情這個應該現在都翻譯中工作法則那再來就是人一個人互動的是要大家一起大家一起來學大家一起來解決問題尤其是解決問題然後這裡看的事情就是都是比較正向比較積極面我會去記憶但為什麼這個問題發生到底是誰影響的而是要去解函這問題就發生了就去解決而且是朝著正向的方式去去做這個解決再來就是身為上一種的我們應該是可以為這個主持做出什麼樣的貢獻不是主持要對我做出什麼樣的負責任包含我們對老師或者是我們對學生或者是我們對導師都是這樣的思維模式也就是我個人的想法還有一些大家可能都有一些新大部分的或者是大家對我自己的想法但是總之今天讓我們做的會員說我滿滿這個18小時都還滿好我們再來謝謝