 Rydyn ni'n mynd i'r ffordd, ond byddwn ni'n gwneud eu ffordd o'r ffordd, sy'n mynd i'n mynd i'r ffordd i'r ffordd o'r cyfan, am ynghylch am ysgol yn ffawr ar y byd yw'r eich cynnogi am ffraeg. A'r rhaid i'n mynd i'n mynd i'n dweud ond byddwn ni'n mynd i'n mynd i'n ffordd i'r eich mynd i'n bwysig i'r eich cyfan i'r rhaid i'n mynd i'n ffordd i'u i'n ffordd. Ac oherwydd y bydwyr y cyfnodol yn ymgyrchol o'r clyweddau, mae'n gweithio i gael'r cynllunio'r cyfnodol, ond allan o'r cyfnodol yn ymgyrchol o'r cyfnodol, yn ymgyrchol o'r cyfnodol yn y model economiol, ond bydd hynny'n gweithio'r cyfnodol yn ymgyrchol o'r cyfnodol. Felly, rwy'n credu i'n gwybod i'n mynd i'r clywedd. If you look at the assumptions that are made in order to make economic theory mathematically tractable and neat, almost all of them are not only comfortable lazy assumptions, they're actually fundamentally wrong. It reminds me a little bit of an old joke which is that I think it's a physicist, biologist and a mathematician have their budgets cut for their faculties that year and they say, well this shouldn't be a problem where absolutely fantastic scientists Ac efallai, nid oes i ddweud i gael arlawni. Felly, nid oes i gael i'r mynd i'n bwysig iawn i gael'i gael'i ffodol i chyfrinu ac nhw'n eu bod yn ffondi'n gweithio'n gweithio. A phryddoch yn dweud o'r bwysig a'i... ...rhefnodd diolch yn dweud bod ni'n gwell yn dweud i gael, ond yn gweithio'n gweithio. Rhaid i ddweud i'n mynd i'n dweud i gael'i'r bwysig iawn, maen nhw'n gweithio. Mae'r mathoron yn gofynu i fod yn sicr a'r cyfnod o'r cyfan hyn yn ddoedd yn ddyn nhw gwir o'r ysgrifennu. Yr aelodau yn gweithio yn oed yn gweithio. Felly, mae'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio. Mae'n ddweud o'r grwp. Mae'r cyfrifes gwiswyd yn gweithio. Mae'n gweithio'n dda'r gyfrifes? Mae'n gweithio'n gweithio ddweud o'r cyfrifes gwir o'r cyfrifes gwir o'r cyfrifes gwir o'r cyfrifes gwir. Now the point about those two assumptions, is there are assumptions which are kind of fine because they're reasonable assumptions. There are assumptions which are actually totally wrong. And the assumptions that料nik makes is that we are all individual utility maximizing actors seeking to maximise our expected utility in a series of standalone transactions in an atmosphere of perfect information and perfect trust. Mae hwn o'r bwysig i'r ddysgu, mae'n ddysgu'r cyffredinol, rwy'n gwneud. A gynnyddio, mae, i wneud, oherwydd eich cydweithio cyfathau, ac mae'r ddysgu'r cyffredinol yn gweithio i'w ddwylo yn fwyaf amser yn siaradau, ac mae'n gweithio'r ddysgu'r ddysgu. Mae hynny'n credu bod ydych chi'n ei wneud. Fe wnaeth ydy'r grwn ffwc yw'r uncertainfydd iawn i'w ddechrau i chi arnynnu'r ddefnyddiaeth a'u ddechrau i chi arnynnu'r ddefnyddiaeth i chi arnynnu'r ddefnyddiaeth a'u ddechrau i chi'n ddefnyddiaeth i chi arnynnu'n ddefnyddiaeth. A nhw i chi'n cael ei gyd-dwy i rhan oedd o'r rhan o'r cyfnod, ond yn cael ei ddechrau i chi, mae'n ddyn nhw'n credu i chi. a'r bryd ei wneud yn cael ei wneud yn ymdweud yn cael ei ddweud. Cymru'r bryd wedi ddweud yn cael ei wneud yn cael ei wneud yn cael ei ddweud, mae'r ddechrau dyfodol, wedi bod yn cynnig o fynd i'r bobl yn i'ch gweithio'n gweithio. Iel yn ni'n gweithio'r bobl yn canoliedd ac yn unig yw dda i'r gweithio'r bobl, ond rydym yn ei adeiladau sy'n hynny. Felly mae'n unig i'r fan yn cyfwylliant y chyfyddiadau ..wyddechrau i ddim o ddorynno. Cymru, ddim o darbyn o bwysig, ddim o dd defnyddio... ..y ddim o ddogfod o ch tends... ..ig o dychydig yn cynnig a wedi ddysarstri... ..o ddysgu ddedech chi. Felly erbyn bod pen Llywodraeth i ddim. Cymru, maesafol o ddysgu rydym yn rhanol... ..y rhanol o bwysig. Dyddwch gydag rhai ddim o beth successes... ..di gyda llwyddiadau a'r perthyniad... ac yn rhaid i chi'n meddwl ydych chi'n gweithio'r ffordd. Ychydig i'r sianwedd fel hyn yn gweithio'r ffordd ac yw'n meddwl i'r hynny. A'r dros ymweld cymddiad yw'r ffordd o'r cymryd, yn ymgyrchu'r bod sydd yn ymddiad o'r ffordd o'r cymryd a'r ffordd ymgyrch yn ymddiad yw ymddiad o'r heiristau yw'r hynny'ch cymryd oedd y cyfryd gallu cymryd ar gyfer y gallu ..y'r bwysig ychydig yn ystod. Felly, yw'r parodydd y gallwn wedi'i gweithio... ..y'r hynny'n gweithio'r Gigerends... ..y ychydig yn ymgyrchio'n gweithio'n gweithio... ..y'r hynny'n gweithio'n gweithio... ..y fflaen iawn. Yn yw'r cyfnodd yn y fawr mewn cerddau. Felly, mae'n ddweud yn ymgyrchio'n gweithio. Felly, mae'r bwysig ymgyrchio'n gweithio... nid ydych yn yr hyn yn ôl i chi'r gwneud. Rwyf meddwlgoedd yn dda iaith. Rwyf meddwl hyn yn y cyfle cyffredin. Mae'r prif og yn ymdill. Rwyf meddwl hynny'n meddwl, bo rehearsal yw'r problemau yma. Rwyf meddwl hynny, Mer attachment o fyndo. Mae'r fynno'r cyfle a dŵr. Acydd y cyfle yn gweithio.uration. now those bits of information are not available to you, okay? Actually nobody knows the velocity at which the ball left the bat. The batsman might know better than you do but since he doesn't want you to catch the ball, he's gonna lie to you. So the last thing you can do, even if the batsman knew perfectly the angle and velocity at which the ball left the bat, you can't trust him. So you got imperfect in trust and you got Roedd gofyn ydych chi eich gweithio'r flwyddyn, roedd yn y ball, roedd y flwyddyn yn y ddau, byddwn ni'n ddweud y ball, oherwydd y brifedig iawn o'r ffordd yn y ddechrau, felly mae'n gwneud yma i gwirionedd cyfrwyngu cyd-fawr a chylywodd yn gwneud gyda'r rhan. Roedd yna, mae'n gweithio'n gweithio'n gweld, o'ch gweithio'n gweithio'n credu weithio'n gwneud i ni i, oherwydd mae'n gweithio'n gweithio'n gweithio, Fyddwch yn rhan o'r tymeth gyda'r bobl. Mae'r bobl gyda'r cyfnodd, mae'r cyfnodd, mae'r bobl a'r cyfnodd yn cyfnodd, ond mae'n hynhymbeithio'r cyrreist. Mae'n bai ymddangos o bai. Mae'n rhaid i os bryd i Gymru'i'r bobl, bryd i hynny, ond y gyrdwch chi'n gael gael eu cyfnodd gofyn i'r cyfnodd o'i sgwpeth cymhwynt yn cael ei ffrindio. Mae'r rhan o'r wneud yn chweilio'r byw'r ei wneud. is because what we're essentially doing is saying, well in a perfect world they wouldn't do this. But since there isn't a perfect world and we didn't evolve for one, calling something stupid which is actually incredibly clever is a very dangerous misuse of language. Now another great heuristic which I always share, you all know Sully Sullenberger landing the plane in the Hudson. Now the interesting thing about that was that if you listen to the radio recording which Rwy'n cael gweld yn gwag i yw'r ddweud. Mae'r rhan o'r anhygot arfer o'r ddweud hefyd. Mae'n rhan o'ch wneud o'r rhaid i ddweud i'ch gweld. Mae'n gwirio i'r hynny'n cael gyda'r rhan o'r ddweud. Mae'r ddweud o'r ddweud o'r ddweud i'ch gweld. Mae'n ddweud i ddweud i'ch gweld i Lugwadia i ddechrau yma. Felly, mae'r yma ymlaen ymlaen. Yn gallu gweld yn cyfrifio trafiol, a dwi'n ddweud i'w ddweud yma i'r llanfodd y titerbaraeth, yr hyn yn yng Nghymru, yn y ddweud yn y ddweud. A'r ddweud ym Mhyselid y Dysbatcher yn ymddangos i'r llanfodd y titerbaraeth, ond yw'n 5 sgwm nesaf, ysgrifenni Sullenberger yn ei ddweud, yn ei ddweud i'r ddweud, mae'n ddweud i'r hudddau, ac mae'n ddweud i'r cyfnodd yn y rhan o'r llanfodd y llanfodd y rhan. Mae'n gweithio'r piliadau o gyllin. Mae'n meddwlol i'r piliadau. Dwi'n meddwl o'r piliadau, ond gallwn gwahodd y piliadau yn mynd i'r hyn o'r hyn o'r maen nhw. Mae'n meddwl o'r maen nhw i'r hyn o'r maen nhw. Mwyn hwn yn ymllun i'r ffnwysgol? Ac y gallu'n ffordd yw cwmaint yn dweud y gweld sydd wedi gweld yr oedd yn rhan o'r problemu yn uned i'r ysgolweddol yn ddechrau cwmaint, ddim yn ysgolwedd y pwynt y blaen yw'r cyflwyno. Ac mae'n ffwrdd i'r cyflwyno yn gallu'n gwydd mwy yn rhoi, ac mae'n gwybod y gweithio cyflwyno. Mae'r cyflwyno yn ei gwybeth, sy'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gwybeth yn cyflwyno, Dwi'n ein llwaen i gyd yn i filoedd y gallwn iawn. Oeddi'ch gyd yn gweithio y teitabwr yn drefnod gyda uniondiol. Dwi ddim yn gofu i'r ddweud oedd. A wedi ydy'n 5 oes o'r amser, sydd yn gyflwydoedd a ffrwg. Dwi'n ddawr fod y gallwn i gyd yn ystafell a'u ddarganfyn. Rwy'n oeddaeth bod oedd eich bod ynangeddol yn gweithio. Mae gyd yn gweithio i'r ddiwedd ar y dweud. Os ni'n gweithio i gyd yn ei ddweud. Yn y ffyrdd yma, os ydych yn gwneud y ffordd am gwylo sydd gen i'rweithio ffrind yn ystyried hynny? Dyna fyddwn ni wedi'n eisiau llog yaeth o'i lleol o'r ffrindig. Roedd yn dweud, defnyddio bob ddech focusedydd yw iaith, ym ddogfyd, mae hollwch gyda llog sydd yw hychydig. Mae'r cyfhysgau maeth yn ymddangos a'r cyfnodau maeth i gyrwyllaeth, sy'n cyfysgau cyfysgau maeth, fyddai mae'n cyfysgau maeth yn ymddangos. A'r cyfysgau cyfysgau maeth yn ddiddordeb yn gydig. Mae'n gwybwch yn gwybwch gyfysgau maeth yn gwybwch.. ..dyn nhw mae'n gwybwch yn fany'r gyrwyllaeth ymddangos yn gwybwch.