 La professora Connell és la vintena personalitat que la UPF investeix com a doctora onaris causa. La màxima distinció que la Universitat coincideix a una persona en reconeixement de la seva formació científica universitària o per uns valors que s'identifiquen amb la institució. La professora Connell reuneix els tres supòsits i encarna una mirada envers la igualtat social i l'educació que des de la nostra universitat compartim i cada dia mirem de posant acció. No és per tant crec una acció innocent, és una acció que ens posiciona i que des del simbolisme d'un acte com el d'avui pretén acompanyar totes aquelles persones, tots aquells col·lectius que lliuten cada dia per assolir un molt millor per tothom i donar-li suport. Gràcies a les aportacions científics i discursives de persones com la professora Connell, sabem que és possible s'exager a estructures mentals i institucionals tan sòlides com són les patriarcals i també les universitàries per assolir un món molt més igualitari. Les estructures poden veure que l'esquerra feminista ha de tenir changes en la vida dels nens. Prof. Connell també ha analitzat la funció de l'escola i universitat com a massiva i poderosa institució social en constància. Gràcies a les incidències, podem veure com la universitat rebella sobre com la concepció del procés de creació, xifres i altres referències a diferents changes. Hi ha molt de preus sobre la feina de Dr. Connell a la teoria del sud. Simplement, Dr. Connell va fer una qüestió invisibilitzada, una qüestió inquestionada, i, en tant, l'esquerra de l'esquerra, els jocs de l'esquerra hegemànica en què el coneixement és adreçat, controlat i disseminat. La meva molt bona gràcia per l'aigua d'aquest doctor honorari, crec que és molt important per a mi, en aquell moment, de trobar que la recerca que vaig fer en un contès acadèmic truly had practical applications and applications that I had not necessarily thought of at all. So a new departure in that particular field of social science, initially as a conceptual debate and as beginnings and beginnings of empirical research was suddenly relevant to and useful to a whole range of users in other institutions and contexts. That was truly exciting and it's the kind of experience that I wish to all my colleagues. La professora Connell, crec que és una persona que ha contribuït de forma molt rellevant, en l'àmbit acadèmic i també en el treball sobre la justícia social més com activista, i no només concretament en l'àmbit dels estudis de genera, sinó en molts altres àmbits i crec que això es mereix un gran reconeixement. Persones com la doctora Ray Winconnell han posat de manifest que la dicotomia entre docència, recerca i activisme, de fet, són una mateixa cosa, que la transferència de coneixement per provocar el canvi social i implicar-se en els propis espais universitaris o amb altres actors de la societat per transformar i per seguir la justícia social, són captals per una societat més democràtica i més justa.