 तो अगी में लागे लेटेर है। नहीं साम आप ठी दीः मुझा है। नहीं तून बोलाग कि लेडेर लागे लागे लेडीं लागे लेडीं, नहीं जो लों अखीत लोगी लेडींा कुर्णें एक हूँँ आप ओत लेडीं दी मिस्क्छी। या फरी आप अगर था कसटेखियरूंग, आप में आप आप एक स्चाय वबौँग, प्रोद्दोनचन्ने यह आप पर लगेगेगेगेगेगे, वेवर ड़ाएदियक वेदूएप, यह मुँस्मे से कुँँझ गलाद जु हैं, बो हम विद्वाँ करेएे. अगर अगर उसकी दिप्रीन श्टेजी हैं, अस में दिप्रीन तरागी मुँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँ. यह वी यर खेख कर विद्रोज नब आप धर थें प्रू म्कंशंटा यह वीं पूरे कर पूरा म्क्मशंटा ही वेवाप कर गय सते गिए। तो लिची डैगूलेशन ही लाओः of को नब भाव़। पर आफ्र हूँ हूँँ मबासिक एक बाह्ताूर ठ्पारीथा है Apart premier बाजा ठिला से हन्धा। Do you have time to make any दूर से न्द्स उगरते ही tears एक से या वाप्सरन mein demise को आथ बोसतर्त सेम्टा हैanish क्ई पर आप से ऐता द instrा outside � 느껭 के और वेप्खॉनता म� oil आप yarn on Van तो नहीं रहाख कित थेदागा कित वोत्ऽा बनाई तुछ़द सकने मच्द करताई कि आप वेच लेगागा कि नहीं अज़ी कुल तुचवादे पातिस्पेंत पातिसेपेंट कित आए अप एकने चिक्झ्ट वेज ज़िया तो तुव्मट करीजा की यह लिस कोतुगे डिक अगर वो करेगी तो फिर जाहरी बाते ये अ��िम हम उतका वीव नहीं करतें थे। फिर गर सद्य रैटिर खान लीगार डेशन और कोंगा आप देशन राडेटी है तो सिंस ता बिगनें भी हैं तोकिंग आब देवल्फेर, दिगनेटी, दिगनेटी, दिगनेटी, बिनेविलेंस, अग तो यहापर यह देखना बहुत जरूगी है, कि क्या हमारे पार्टेसिपन्स जो हैं, उनका कोई भी जो है वो राइत इपक तो नी होगा, अआ, अगर उनकिख उल्टेर को तो अण्फैक नी, अगर हम वी एक इग इस दोल लगा कballोगा अद।ॉ. और देखनेगे रहनेगी है, परटेसिपन्स तो ही रहाँग वागी क्या रूगा प्रीक्ठन्स भी अपक नहीं है देखनेगे अजक, अगर उगर तो दे लिज़च वेदेर स्कूल एज़्छिल्वन् अगर स्कूल के बच्छो के साजा कर हम कोई भी लिजच्च कर रहे हैं और उन से हम यह वो प्रमिशन की तो पेरिन्स को एक सेस करे हैं तो वहा पर अगर पेरिन्स चाहें, तो अपना लिगल रहीत यूस करते हैं अपने बच्छे की अख्डामिक प्रोब्रम्स के बारे में रिफुस कर सकते हैं कि वो नहीं बताना थातें यह से सिच्वेशिन में हम कोई सर्टें क्लोस जो हैं ट्रवी बर दें को आप सकता हैं आगर जो है वो पेरिन्स आलाव करतें अधरवायिस को नक खड� light conduct that research तेर तर इहाँ बच्छे कोई साथ वेश्छे कोई करे रहेता aus यहाँ बर वेश्छचर एक से सेच्वेशिन में और वेशिच्छर वेशिक कोई सेट है प्रध्रियाने आदियाधाचाई रव्भर्ट्रत्छेते आदियाने आदियाधाई, दियाने और यादियाने व्प्रथार न्धाचाई सीतुछनाई करती छूलग after यो और ठाज करके उसार्वो। थे पहन मरानी रव्ठी बर कそうだ यादिघनाई तियाने तुल हैं उआपने लिए सक्कूमान कोसकलिते। पृर्द साचिया स patients के बगाँते अगर रहाम क्याँते रहानी तुए देखना पाँदे आपora आप मूझ जी। और देखन्ँभी तख्या। तो वोगत्ते देख दिंग़। साचियान के कमिग़े जाए। वो आप न्देंद of cancer patients उरगर आप पोड श्वटेजके cancer patient की भात करी तो उसकभी health condition, यह अलाउ नहीं करती के उसने हम informed consent लेस Ça के छिकेई तु वहा�к पर, पभी गर हम की मोट खरफी के साथ उसकी physical pain को remains करे हैं और आप मुससट करना चारे है, या उसकी जु कितनी जु हे वो तेस्ट या उसकी लाव्स में कितनी चेंजी जारी है लास टेज पे वो हम इन्फाँ खन्सेंट के बहुर श्टर्टी कर सकते हैं. पार्तिसिपन्स कु नहीं दे होती और उस प्रुषीजर के बाद हम रीशर्ट कंड़ा करने के बाद उसकी ब्रीप्टिंग देते हैं that what we have done, what procedure we have followed, and why we have done that, and why we are going to do that to achieve what. तो तेस्ट कोल लीब रीप्टिंग. It's an opportunity to provide participants with information not disclosed during the initial consent process, for example incomplete disclosure of purpose of research. Like if we are doing research with young adults in the beginning and we want to ask about their smoking habits, their drinking habits. And we are telling them that we are looking at your lifestyle and they are answering you freely. And after the research is over, you explain to them that you are actually looking at their consumption which they take for unhealthy food. So that would be the debriefing for the certain research. So in these four circumstances, the waiver of informed consent would be possible for the researcher to do.