 Hola, buenas tardes. Como me gusta decir, también buenas noches o buenos días. Siempre y cuando, en función de en qué momento estés viendo este vídeo, vídeo que volvemos a retomar el tema del vídeo. En anteriores nukes hemos realizado otro tipo de facilitaciones, como por ejemplo la de Facebook Live realizada en el anterior nuk que facilite. Y volvemos, comparte en red, y volvemos de nuevo a este sistema de hangout a través de YouTube, en el que tenemos la ventaja de que podéis acceder a esta grabación en el momento en el que queráis en el canal de YouTube. Si lo estás haciendo en directo, es decir, ahora a las seis. Justo hemos empezado un poquito antes. Ahora son las seis por mi reloj, las seis del 3 de diciembre del 2018, las seis de la tarde. 3 de diciembre, San Francisco Javier, Día Internacional de la Discapacidad, Día Internacional de la Usquera, un día señalado en el calendario, por lo menos, pues para gente como yo, que aunque te hable desde Sevilla, España, soy de Baracaldo, una zona vizcaína en la que, bueno, pues obviamente el Usquera está presente y hoy día 3 de diciembre, pues es un día especial. Decía Sevilla España, porque incluso en la misma Sevilla hay, en la misma España hay dos sevillas, esta Sevilla, esta nueva Sevilla, e imagino que en Latinoamérica también habrá otras Sevillas. Creo que sí, que hay otras Sevillas. No sé si tan bonitas como la que puedo disfrutar yo, pero a ver las aulas. Esto qué es, esto es un directo in-tef, un directo in-tef sobre el curso, exprime tus herramientas digitales favoritas y bueno, saludaros no solamente a los que estáis por aquí, sino también a aquellas personas que lo hagáis en otros sitios. Soy Gorka Fernández Mínguez de GorkaFernández.net, soy coach y psicólogo educativo y como te he dicho, pues eso, aquí estamos en Sevilla. Esta actividad forma parte de una nano experiencia de aprendizaje, un NUC. Es organizado por el in-tef, siendo éste el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado. El in-tef es una unidad del Ministerio de Educación y Cultura y Deportes del Gobierno de España, responsable de la integración de las TICS en las etapas educativas no universitarias. Como toda acción formativa que se prece y que pone marcha al in-tef, este NUC también pretende trabajar una competencia, concretamente la 5.2 identificación de necesidades y respuestas tecnológicas. Y os cuento un poco cómo va a ir este webinar, este seminario, esta conferencia, este espacio en el que pretendemos abordar algunos de los contenidos del NUC y dar salida algunas de las inquietudes que habéis mostrado en redes. Nos gusta que estos eventos sean participativos, por lo que sí que os pedimos que participéis en Twitter con la etiqueta del NUC, ya sabéis, herramienta dig, herramienta, no herramientas, herramienta, herramienta dig. ¿De acuerdo? Podéis participar pues desde ya mismo con vuestras inquietudes, yo iré lanzando algunas preguntas para facilitar el debate. Os recuerdo que tenéis un cuestionario inicial que está diseñado para recoger vuestra perspectiva como participante en el NUC y también hay uno final, rellenadlos por favor porque nos permiten crecer y mejorar. Esta videoconferencia de entorno a unos 40 minutitos estará compuesta por los siguientes puntos. 1. Hablaremos sobre cuestiones fundamentales para exprimir tus herramientas digitales favoritas. 2. Haremos un repaso al reto final que tenéis que presentar. 3. Algunas dudas y redes que es lo que está pasando ahora mismo tanto en Twitter como en Facebook. 4. Cómo entregar la tarea y cómo obtener la insignia digital que desde ya os comento que será una vez que acabe la fase de evaluación P2P el próximo viernes. Este próximo viernes. 5. Viernes 7 de diciembre. Cuestiones fundamentales para exprimir tus herramientas digitales favoritas. Ya en Twitter, ya en Facebook estáis mostrando un montón de herramientas conocidas y desconocidas, conocidas por la gente y otras que no son tan conocidas, que nos están aportando diferentes aspectos concretos de cómo podemos utilizar estas herramientas para poder crecer o para poder realizar alguna serie de acciones. Lo vamos a categorizar en cinco acciones diferentes. Vamos a clasificar en cinco partes concretas de las diferentes herramientas. No quiere decir que si englobamos una en una categoría no pueda ser también considerada de otra. Lo que sí me gustaría es que pensásseis en cuál creéis que es la herramienta web más utilizada en 2018. ¿Cuál creéis que es la herramienta web más utilizada en el 2018? Bueno, pues bien, según un estudio realizado por Jane Hart, que la realiza todos los años, por cierto, todos los años realiza este estudio para el Center for Learning and Performance Technologies, de las 200 herramientas más utilizadas es YouTube, el que aparece en primer lugar, desplazando a Twitter que durante siete años había sido la más utilizada hasta ahora. Así que es cierto que ahora YouTube lo utilizamos para un montón de cosas. Lo utilizamos incluso para escuchar música. Incluso YouTube ha creado una aplicación YouTube Music específica para poder, por ejemplo, que la música siga sonando y poder te desconectar del YouTube, es decir, dejar de ver el vídeo pero seguir escuchando la música. YouTube está arrasando en ese sentido, aunque hay un matiz importante, porque YouTube está arrasando en primera posición de esas 100 mejores herramientas para el aprendizaje personal y profesional. Pero luego hay otras dos categorías que Jane Hart plantea que son 100 mejores herramientas para el aprendizaje personal, el aprendizaje en el puesto de trabajo y 100 mejores herramientas en educación y en esas dos la herramienta más utilizada, ¿sabéis cuál es? PowerPoint. Sí, sí, PowerPoint. Alguno se reirá porque está en parte a veces un poco defenestrado el PowerPoint o por lo menos los pobres points que a veces se realizan. Hay un Nuke muy interesante que saldrá en segunda edición dentro de poco, no sé si segunda o tercera, que es el slide casting en el que se habla sobre las presentaciones. Os invito a que le echeis un vistacillo a ese Nuke porque es interesante cómo hacer presentaciones y concretamente cómo hacer un slidecast. ¿Qué es un slidecast? Tendrás que ir a ver ese Nuke específico de slide casting. Pues PowerPoint es la herramienta que más se utiliza en el aprendizaje en nuestro puesto de trabajo y la que más se utiliza en educación. Cuando hablamos de herramientas, cuando hablamos de herramientas que utilizamos, estamos haciendo referencia a aquellas que componen nuestro entorno personal de aprendizaje, nuestro play, que según el profesor Jordi Adele y la profesora Linda Castañeda, perdón, sería definido como el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender. Tomando como referencia la ficha elaborada por David Álvarez de Conecta 13 para analizar el play de cada uno, podemos diferenciar o David diferencia cinco tipos de herramientas, esas a las que os hacía referenciantes. Haría, habría referencia, habría herramientas que buscan y filtran, que sería en el consumo de contenidos, otro tipo de herramientas que tendrían que ver con la organización, curación de contenidos, con la generación, producción de contenidos, con compartir, puestan común en la red y por último con comunicación para comunicarse y participar en comunidades. Como decía, vamos a tomar referencia a esta categorización de David Álvarez para ir viendo las diferentes herramientas, de hecho esa es la estructura que hemos utilizado en el NUC, hemos visto esas cinco categorías e iremos viendo las unas una a una y poniendo un ejemplo de herramienta que viene muy bien en ese punto en concreto. Insisto, esa herramienta que puede estar en generación, compartir o busque de filtrado no tiene por qué estar cumplir únicamente esa función, también puede cumplir otras funciones quizás la más significativa sea esa. Por ejemplo, en la búsqueda y filtrado, cuando hacemos las herramientas de búsqueda y filtrado, sería que si pensamos en buscar algo en internet, probablemente pensemos en Google y su motor de búsqueda en Yahoo o en otros Bing o en otros motores de búsqueda que existen, también existen otras formas de buscar, por ejemplo otros buscadores como he citado o los marcadores sociales. Si os fijáis, los marcadores sociales tienen alguna otra función además de busqueda y filtrado. La clave del arte de buscar consiste en aprender a detallar la búsqueda con la mayor precisión necesaria, utilizando diversos comandos que posibilitan afinar el resultado final. Por ejemplo, en Google Search podemos utilizar diferentes operadores de búsqueda. Una de las opciones de filtrado que podemos utilizar en Google es su servicio de alertas. Siempre suele decir Google, alguien me corrige y no es Google si no es Google. Bueno, Google. En fin, tuve que parar en un vídeo de los que editábamos, de los que hacíamos para estos nukes, porque decía Google y es Google. Google, Google, Google, todos al fin y al cabo nos entendemos que es lo importante. Bueno, pues tiene un servicio de alerta que consiste en recibir notificaciones vía correo electrónico y esta alerta salta en el momento en el que Google clasifica una anticia con esa alerta en concreto. Para empezar debemos introducir la palabra clave y una dirección de correo electrónico. El servicio admite hasta máximo de 50 palabras claves por correo electrónico. Interesante. Como herramienta de búsqueda y filtrado podemos tener en cuenta también, como hemos dicho, los marcadores sociales que posibilitan marcar favoritos en nuestro ordenador, además de permitir compartirlos con otros usuarios. Uno de ellos, uno de esos marcadores sociales, es Digo. Recuerdas que empezó siendo muy famoso Delicius y que cuando Delicius parecía que iba a desaparecer, muchos hicimos una migración a Digo ganando en prestaciones. ¿Qué es esto? ¿Qué es Digo? Bueno, pues según Wikipedia, Digo es un sistema de gestión de información personal basado en el concepto 9 que incluye marcadores web, blog de notas posits, archivo de imágenes y documentos, así como selección de textos destacados. Permite la utilización de plugins para navegadores. Podemos utilizarlo en la parte superior derecha, en Chrome, por ejemplo, para marcar diferentes sitios, pues eso, con Firefox, con Chrome, con Safari, etcétera. Con los que se pueden también crear notas, subrayado de textos, con lo que también estaríamos generando, crear capturas de pantalla, añadir a la librería de marcadores en el enlace de la página visitada y también podríamos incluso añadir comentarios. ¿Cuáles son las ventajas que vemos a Digo? Bueno, esa posibilidad de organización individual que tiene, así como el aprendizaje colaborativo. Yo pongo los marcadores que a mí me interesan, pero otro también puede beneficiarse de esos marcadores que yo he podido incluir en la categoría, imaginemos, pedagogía, NUC o herramienta digital. Permite también la autentificación a través de otras cuentas, creación de librería de recursos públicos disponibles para cualquiera, aunque no se disponga de cuenta, digo, todo el mundo puede acceder a los diferentes marcadores sociales. Y algunos de los inconvenientes que podríamos tener serían que no es muy intuitiva, es decir, precisa de tiempo para aprender su manejo, puesto que tiene muchas funcionalidades asociadas, no sólo para marcar enlaces. Por ejemplo, disponen de un blog de notas post-it, permite activar imágenes, documentos, textos, como decíamos, que tienen una amplia gama de funcionalidades que puede ser quizás un poco compleja. Pero bueno, ahí está. También, como inconveniente, podría ser que dispone de diversas opciones solo disponibles para la versión premium. Es decir, la versión premium, como siempre, pues está mejorada. Te recomendamos un vídeo titulado utilizando Digo para tareas 2.0 de Diego Martín y como no, el gran tutorial de esos grandes tutoriales que hace Raúl Diego como es tutorial para usar Digo. Y vamos a la siguiente variable, por así decirla, de organización. Cuando hablamos de organización, nos referimos al proceso de curación de contenidos. Curación de contenidos. Otro NUC específico que tenemos también sobre curación de contenidos, curación DIG, que hemos también realizado la segunda edición hace muy poquito. Bueno, pues la curación de contenidos, la actualización continua. Sin una curación de contenidos, las redes sociales serían, pues eso. A mí siempre me gusta esa imagen de una persona bebiendo de un chorro de agua, de una boca de incendios. De todo lo que cogemos de la red, solamente cogemos un poquito. Y ese poquito es un poco también el que se cura y el que se selecciona para que otra gente pueda beneficiarse de esa selección, lo mismo que otra gente hace selecciones concretas y curación concreta. Para la curación de contenidos, obviamente, la curación de contenidos es el arte de manejar y presentar la información. Y en esta situación nos preguntamos cómo podemos seleccionar la información relevante útil o de interés para nuestra tarea docente. Pues bien, la clave reside en el proceso de búsqueda de localización, de selección, modificación de lo que hemos visto y distribución de los contenidos en internet. Y una de las herramientas que nos permite esta tarea de buscar, localizar, seleccionar, modificar y distribuir es Scoopit. Scoopit scop.it se basa en un filtrado colaborativo en donde se realizan predicciones automáticas sobre los intereses de un usuario mediante la recopilación de las preferencias de otros muchos usuarios. Nos muestra contenido de acuerdo a las recomendaciones que realizan otros usuarios con gustos similares a los nuestros. En la web hipertextual recuerdan que al crear una cuenta en Scoopit se obtiene un perfil en el que se puede escoger un tema o topic en el que filtrar o crear contenido teniendo la posibilidad de seguir los topics de otros usuarios para alimentar su propia página. Fijaos, qué fácil, tienes un interés concreto y ya tienes el acceso a la información seleccionada por otras personas en estos topics. Para conocer el uso te recomendamos el tutorial de Carmen González Franco que se llama Scoopit paso a paso. ¿Cuáles son las ventajas de Scoopit? Pues bien, puede ser la búsqueda web muy avanzada, permite usar tanto por etiqueta como para para palabras claves, su aspecto es muy agradable, tiene una forma de revista y permite el acceso del contenido que hemos compartido en los últimos días no sólo la última noticia, esto le confiere un aspecto más social y amplio. También tiene una alta funcionalidad del uso de palabras claves por medio de estas palabras el servicio te sugerirá, te irá sugiriendo contenidos para añadir y bueno como no la posibilidad de conectar con diversas cuentas tanto en Facebook, Twitter, LinkedIn, Tumblr y Wordpress. Quizás dos inconvenientes a salvar o a tener en cuenta que sería la búsqueda en la aplicación móvil no es posible aunque sí podemos añadir contenido y consultar lo último que hemos compartido pero no podemos añadir contenido. No permite también conectar la cuenta con Blogger, uno de los servicios de blogging más comunes. Esto sería el aspecto relativo a la organización. Seguimos con la generación. Bueno si me gustaría lanzaros la pregunta es si utilizáis escópito alguno o alguna que estáis por ahí y comentamos un poquito en Twitter cuál es el uso que le dáis. Seguimos con la generación, generar contenidos. Hablábamos un poquito de Blogger, antes Blogger es una herramienta estrella de la generación de contenidos supone generar contenidos transmitir información. Nosotros producimos dicha información y la ponemos a disposición de los demás. Esto permite que el conocimiento fluya y esto se viene haciendo desde hace pues desde 2004-2005 con el tema del blogging. Hace poco se reducía bastante la posibilidad de edición o producción de ideas. El libro por ejemplo es un ejemplo claro puesto que pocas personas tienen acceso a publicar y aunque las tiradas fueran amplias la recepción de la información también era limitada. Ahora con los blogs pues es otra cosa. Hoy en día vivimos en un mundo en el que estamos conectados y rodeados de información. No sólo debemos generar información sino que debemos hacerlo de forma relevante y útil. Enrique Damns plantea que lo importante a la hora de crear contenido es tener fuentes de las que tirar noticias de la industria, novedades, reflexiones o directamente nuestro día a día. Las conversaciones con otros y lo que nos inspiran obviamente que sería de los escritores sin las vivencias personales. Continúa Damns diciendo que no es sencillo porque parte de un conocimiento atrofiado por varias generaciones de unidireccionalidad y los contenidos se crean, los crean los medios y las personas solo los consumen pero es lo que hay. Si quieres generar atención en torno a tu actividad necesitas acompañar tu producto o servicio con una adecuada generación de contenidos y generar esa vidireccionalidad. Como herramienta, como hemos dicho, como herramienta de generación de contenidos tenemos los blogs y hemos optado por analizar blogger. Según Wikipedia, blogger es un servicio un servicio creado por Pyriblams, por Pidalabs y adquirido por Google, volvemos otra vez a Google, Google no, Google. Es un servicio adquirido por Google en el año 2003 que permite crear y publicar en una habitácora en línea para publicar contenidos. El usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o de scripting. Ventajas que tiene blogger pues la posibilidad de generar contenido en la red sin tener que comprar dominio, el carácter gratuito. La creación tiene cierta facilidad, es una herramienta muy intuitiva, es un medio de comunicación abierto a todo el mundo para leer los diferentes blogs no hace falta estar registrado, la accesibilidad desde cualquier ordenador y integración con otros productos de Google. Inconvenientes, la utilización de las plantillas es complicada, el grado de personalización es limitado y el blog no es de tu probabilidad en su totalidad. Si Google cree que incumple las políticas puede dar de baja tu blog sin aviso previo. Yo matizaría lo de dominio propio, es decir, es una ventaja que te den el contenido de un dominio generado por blogger pero sí que abogaría porque cada uno tuviese su dominio propio, es decir, tú puedes tener comprar tu dominio y luego vincularlo a una dirección de blogger y utilizar el servidor de blogger para hacer el blog pero con un dominio propio. Yo creo que la identidad personal, la identidad digital se gesta un poquito ahí también en el propio dominio y en mi caso tengo GorkaFernández.net y lo tengo vinculado a un servidor de WordPress. Por eso digo que ventaja no sé, en fin, no sé si limitada o no sé si ponerlo en ventaja o desventaja. El hecho de que directamente nos lancemos a un dominio asignado por blogger y no no especificado o no concretado por nosotros. Bueno, seguimos. Seguimos con el aspecto de compartir. Tenemos a nuestra disposición numerosas herramientas para compartir información. La opción de compartir la podemos realizar sin restricciones o hacerlo en grupos más o menos limitados. Esto último nos permite poder crear grupos virtuales y trabajar sobre los mismos productos, lo que vendría a ser el trabajo colaborativo, con herramientas como Google Drive, pudiendo no solo compartir el documento sino también que este sea modificado por otra persona, ese compartir. Actualmente la mayoría de las plataformas que generan documentos compartidos para la coedición nos permiten trabajar con numerosas extensiones de archivos, ya sean documentos de texto, presentaciones de positivas, documentos PDF, etc. Como herramienta relativa a este compartir hemos seleccionado Slicer. Slicer es un servicio online gratuito que te permite subir y compartir presentaciones. Una vez dado de alta puedes alojar en él para su visionado y el de cualquier persona presentaciones de una al en una amplia gama de formatos. Se puede configurar la presentación para estar disponible para la descarga de otros usuarios o restringir su acceso. Yo no, yo no restringir, yo no hice una restricción, restricción del acceso, yo permitía por ejemplo que se bajasen de presentaciones de mi perfil quien quisiese. Luego me encontré con la sorpresa de que había gente que bajaba mi presentación, la adaptaba y la subía tal cual, incluso con la misma plantilla, solamente quitándole la autoría y poniéndola suya. Bueno, estamos expuestos a eso. Yo me quedo con toda esa gente a la que mis presentaciones le han podido servir para poder crear las suyas propias a partir de la mía y como yo lo he hecho a partir de otras. Y bueno, pues ese copiar y pegar sin tener en cuenta la autoría pues a pesar de que a mí me parezca que creo que es algo, una mala práctica, pues bueno existe y está ahí. Yo he seguido sin restringir el acceso a mis presentaciones Slicer. Cada presentación de Slicer también trae una transcripción que aparece debajo de la misma. Ventajas de Slicer, bueno pues permite tener un acceso a la presentación sin necesidad de cargar la presentación, es decir tú vas a presentar, hacer una presentación a algún sitio, no la llevas en tu pendrive o no la tienes en el ordenador in situ y si la tienes en Slicer puedes acceder a través online de esa presentación. Se puede ver obviamente desde cualquier ordenador, permite enviar presentaciones de gran tamaño con una simple dirección URL y permite recibir y hacer comentarios de las presentaciones, es decir permite que otras personas lo compartan y que nos indiquen que les parece las presentaciones. Se puede además también incrustar la presentación publicada en cualquier página web o blog, en este caso sí que está permitido o sí que es compatible tanto con Wordpress como blogger y demás. Inconvenientes que tienes Slicer, bueno pues limita el tamaño de su vida a una presentación de 100 megas, muchas presentaciones carecen de significado si alguien no la expone, por ahí iba un poco el tema del Slicer, Slicer tuvo en su día la virtud de tener asociado el Slicer y tenías la opción de vincular un audio a tu presentación y bueno también uno de los inconvenientes que puede tener es que no admiten animaciones, son estáticas aunque a veces que también cuando hacemos los powerpoint pecamos de animaciones soniditos y demás y al final está es más son más los artilugios que ponemos que lo que queremos decir en la presentación, cuanto más sencillo la verdad mucho mucho mejor, así que eso de que no admita minimaciones y que son estáticas es un inconveniente pero a veces puede ser un conveniente, una ventaja. Comunicación, otro aspecto importante, el tema de la comunicación que es lo que estamos haciendo nosotros en Facebook, en Twitter comunicando, comunicando de forma eficaz una serie de herramientas eficaces que os estáis que estáis diciendo que es que estáis haciendo las tareas o sea las tareas finales, estáis compartiéndolas, estáis comentándonos nuevos Isa dice que qué haríamos sin Slicer, con pises verdad, qué haríamos sin Slicer, sin Slicer no haríamos, nuestro trabajo sería muy difícil porque cuando te encaras a, cuando te planteas un trabajo dices bueno a ver qué es lo que hay de presentaciones de este tipo y tú haces tu propia presentación pero coges muchas ideas de otra gente en Slicer. Bueno, y bueno respecto al tema de la comunicación que me envoy ahí con los mensajes que saltan en el ordenado, esta acción, la acción de comunicación es necesaria para cualquier comunidad teniendo en cuenta que la comunicación es uno de los elementos más importantes en cualquier proceso de formación. Las TIC permiten procesar, almacenar, sintetizar, recuperar y presentar información de formas variadas. Hoy en día contamos con herramientas como el correo electrónico, los foros, Twitter, Facebook, Skype o blogs, entre otros. De las diversas herramientas que tenemos a nuestra disposición para la comunicación, analizamos el servicio de microblogging, Twitter o Twitter es una red que permite enviar mensajes de texto plano de corta longitud con un máximo de 180, hace un año o hace un año y medio fue cuando ampliaron de 140 a 280 caracteres. Se llaman tweets, los mensajes que se lanzan que muestran en una página principal de ese usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tweets de otros usuarios con lo que serían seguidores, con lo que sería seguir y los usuarios a poner a dos se les llaman seguidores o followers. Ventajas de Twitter. A ver, vosotros que estáis ahí en Twitter, os doy un poquito de caña en el sentido de que cuáles son para vosotros y vosotras las ventajas de Twitter. A ver, cómo estáis comentando en Twitter. Bueno, hay participación. Veo que hay participación. A ver si podéis comentar, a ver cuáles son las ventajas de Twitter. Bueno, yo os cuento alguna ventaja de Twitter, ¿vale? La simplicidad y la utilidad y a parte que te permite estar al tanto de lo que sucede. ¿Acaso no te has enterado de un montón de noticias antes por el Twitter que por otros medios de comunicación convencionales? Concretar un mensaje en 280 caracteres imprime sencillez y practicidad. Antes más, ahora un poquito menos con 280 que ya con 280 se puede decir bastantes cosas, la verdad. Y no hay que constreñirse tanto. Bueno, también como ventaja tiene la opción de difusión del mensaje a través de los retweets que se difunda el mensaje que tú has lanzado. Su estructura se compone de seguidores y de seguidos, es algo muy sencillo. Y también la combinación con otros servicios como Facebook. Isa nos dice en Twitter que permite comunicar de forma rapidísima el Twitter. Es muy en ese sentido, si que es cierto, que es muy directo Twitter. Incomvenientes, bueno pues que suelen darse actitudes poco sociales entre los usuarios y últimamente se está viendo y mucho y mucha gente se está quitando de Twitter porque no deja de ser un sitio en el que hay muy poca pues muy poca buen ambiente o buen clima y no es lo que era. Sigan la gente confrontando una ventaja de mensajería instantánea el Twitter dice Javier y diferente otra herramienta también infundamental ha dicho otra compañera. Es importante el Twitter en nosotros en los nukes le damos mucha importancia porque es un espacio en el que hay mucha interacción entre alumnos y alumnas. Entonces es una herramienta muy útil. Ah, Carlos Parada nos cuenta que es de gran utilidad en Twitter la posibilidad de organizar perfiles en listas. Es una ventaja que no ya hemos comentado y es cierto tú puedes seguir a diferentes listas y no solamente tu timeline sino también diferentes listas de gente que las clasifiques en función de de un interés u otro. También otra de los inconvenientes que puede tener Facebook es que se suelen dar alguna vez perfiles falsos o perfiles que se esconden en el anonimato y que pues obviamente generan cierta cierta desconfianza. Comentábamos que comentábamos que bueno perdón había una mucha había una compañera que decía que no veía la diferencia entre comunicar entre las herramientas de comunicar y compartir. Entonces las de compartir son más son los herramientas que permiten el trabajo colaborativo y la comunicación las de comunicación son más de divulgación. No sé si iba por ahí si iba la diferencia entre comunicar comunicación y compartir o otras dos categorías. De todas formas en Facebook puso la inquietud y hubo dos o tres personas que se la respondieron como no porque siempre estáis ahí al quite de las inquietudes de las diferentes compañeros y compañeras que tienen en el curso. Vamos a ver para Felix Alcaide por ejemplo dice que Twitter es una de las ventajas tiene una rápida difusión perfecto claro que sí se da una una inmediata difusión. Yo el inconveniente que le vendría es que la temporalidad es decir tú dices algo en Twitter y pasados dos tres minutos lo que has dicho ya no tiene mucha efectividad porque ya va almacenándose más abajo y la gente no lo ve pero bueno es muy inmediato es directamente muy inmediato. Respecto al tema del terminando un poco con este bloque de herramientas de cómo exprimir tus herramientas digitales vamos al tema del reto final. Hemos visto muchas herramientas digitales hemos visto muchas herramientas web 2.0 y en este look te hemos pedido que clasifiques bueno hemos le hemos clasificado en cinco categorías ¿no? búsqueda y filtrador, organización, generación, compartir y comunicación y hemos propuesto en el reto una herramienta que encaje para cada que encaje vamos que elijas una categoría nosotros hemos elegido una categoría una herramienta para cada una de las categorías como te hemos descrito ahora y te pedíamos que eligieses una de esas herramientas que puedes elegir entre las 200 de la lista de Jane Hart o cualquier otra que a ti te consigue consideración interesante y que la analices teniendo en cuenta cinco variables o cinco subtítulos por así decir descripción que la describas que describas la herramienta la utilidad que tiene las ventajas que conllevan y los inconvenientes que existen también y para finalizar en quinto lugar una conclusión ya hay muchas personas que estáis realizando la tarea ya hay algunas incluso ayer domingo detallábamos detallábamos tres tres de esas tareas en el en el blog del del intef e incluso en facebook destacábamos una de jose antonio carceles creo que era el compañero que la verdad es que hizo un trabajo muy interesante siempre siempre siempre es importante que eso que le chise un vistazo a los trabajos que hacen otros compañeros que podéis colocar esta esta producción ya sabéis en un google docs en un slicer en un isu en cualquier cualquier sitio pero sí por favor por favor que la url sea pública imprimo este dramatismo porque es que es así hay muchas veces que muchos participantes se quedan sin la insignia porque han puesto mal la url muchas veces estamos editando un producto concreto y cogemos la dirección de la edición no la no la url pública sino la de edición damos directamente a la plataforma directamente rápidamente la metemos como url válida y no es válida que pasa que luego hay compañeros que llegan que quieren evaluar vuestro trabajo y no pueden porque no no existe esa página y ahí luego vienen pues los los problemas de fin como dudas interesantes que han surgido en el espacio ayuda ha sido varios dos personas han preguntado cuando se se puede pedir la insignia personas que ya han hecho el trabajo que ya han sido evaluadas por lo que parece y ya tienen su los los requisitos cubiertos sí que es cierto que os pedimos que sigáis evaluando porque así aprenderéis más y así también tendréis la opción otros compañeros y compañeras de coger sus propias credenciales pues bien la credencial la insignia digital se podrá pedir a partir del viernes día 7 a las 7 y un minuto vale insisto url pública mirad os voy a contar un caso que pasó en el nuka anterior el de comparte en red en el nuka anterior una persona entregó mal la tarea el martes cuando hagamos que hoy es lunes pongamos que la entrega mañana martes como como la entregó mal no sabía que la había entregado mal hasta el jueves que se dio cuenta que las evaluaciones que le habían hecho sus compañeros eran negativas porque la url no existía el jueves muy a la tarde pudimos reiniciar su tarea para que incluyese de nuevo la url en este caso pública y qué pasó que no hubo tiempo de evaluación por parte de otras dos personas y se quedó sin insignia por tanto importante url pública en twitter veo que estáis participando hay muchas personas que estáis participando en twitter lo veo y bueno pues hay ahí tenéis las diferentes opciones sí que me gustaría hacer ahora un sí tengo tiempo me voy a ir a haceros una demostración de cómo introduzco la tarea vamos a ver si me encuentro para compartir pantalla si está mirad tenemos aquí tenemos aquí en estamos en reto vale en actividades reto y en esta segunda pestaña tenemos una parte en la que tenemos que introducir tu respuesta a la pregunta anterior esto quiere decir que aquí tenéis que introducir la url pública vale mirad yo voy a introducir evalúa con la nota más baja esto es una prueba evalúa vale bueno para yo poder seguir a las siguientes estás de acuerdo estás fijaos fijaos que nos sale un nos sale un un cuadro de diálogo en el que dice está recuerda que la que la url tiene que ser pública no lo pone pero recuerda que no podrás cambiarla o enviar una nueva le das a aceptar bueno ya está aceptado yo tengo que autoevaluarme después de ingresar la respuesta me autoevalúa en el paso dos vale voy a poner aquí es una prueba vale voy a ponerme la nota más baja es una autoevaluación esto estoy comprobando estoy haciéndolo para que vosotros sepáis cómo se hace pero vosotros tenéis que seguir la rúbrica comprobando vale que o sea que la nuestra producción tenga en cuenta el tema mirad fijaos una vez que he hecho estos dos pasos ya me aparece la url de un compañero o de una compañera que yo puedo copiar que puedo pegar en otra en otra ventana y verlo fijaos que curioso esta muchacha o este muchacho que es lo que ha hecho poner una url que no es pública y como es una url que no es pública yo le tengo que poner problemas con el enlace y pongo la url no es pública y ya habré realizado la primera evaluación si tengo que hacer dos y esta sería una de ellas lo lógico sería que una vez que he hecho esta que da problemas con el enlace pues haga una tercera aunque las dos con las dos primeras ya me valga pero hombre por ser una por una cuestión ética podría evaluar dos dos personas más de forma más correcta fijaos cuando ya he evaluado a esa persona que huya e url era incorrecta y así lo puesto me vengo a la segunda persona veis dos de dos me vengo aquí voy a copiar me vengo aquí pincho y digo vamos a ver cómo es este este producto vale y entonces me voy aquí es un padlet es un patlet es un genial y sobre patlet vale muy buena pinta tiene tiene muy buena pinta pero bueno no me voy a dejar llevar solamente por la estética sino que voy a mirar también cada una de las los requisitos que se piden bien veis cada uno de los requisitos que se piden en la rubrica bien pues yo es lo que voy haciendo es evaluando evaluando evaluando evaluó y habría completado la segunda persona que tendría que ir a hacer una tercera vale por aquello de que hay una que no la he evaluado en los términos que merece bien y tenemos otro apartado en el que podemos agregar nuestro url esto aquí tendremos que poner el título de nuestra tarea una descripción y la url pública de esa tarea y para qué es esto esto es para que nos aparezca aquí en retos finales vale aquí no os va a evaluar nadie si os fijáis fijaos aquí aparece el análisis de patlet que es la que me ha venido antes para evaluar vale ya hay 108 entradas añadidas no me extraña porque somos 1600 personas y de aquí al viernes pues quedarán unas tantas otras tantas entradas añadidas vale y qué qué bien qué bien qué bien que por qué pongáis aquí todas las diferentes producciones y que podamos ir viéndolas y ir disfrutándolas se acabó termino de compartir pantalla ya se ha dicho cómo se cómo se hace y ahora sí que sí que me gustaría deciros el tema de la obtener la insinua digital como se ha dicho a partir del viernes día 7 a las 7 que se puede desde el viernes a las 7 viernes 7 a las 7 hasta el próximo lunes vale hasta el próximo lunes 10 al lunes que viene número día 10 hasta las 7 ese será el periodo en el que podamos pedir nuestra insignia digital pues 46 minutos que hemos estado yo creo que hay un montón de cuestiones interesantes hay un montón de herramientas hay un montón de tiempo todavía para seguir disfrutando de herramienta dig el nuke sobre cómo exprimir las herramientas digitales y a seguir aprendiendo de los demás y con los demás ha sido un placer como siempre os saluda borca fernández un fuerte abrazo adiós