 So how do you assess that performance in the outs? Pleasing for the performance? Result got away from us in the... I'll point away that they have a good home record. Very pleased with a lot of the performance. Mistake for the second goal when we stripped the midfield. We don't need to at that stage of the game but that is a continued learning curve of managing the game. Working from his shape even when attacking. A lot of good things today. We wanted to come down here and take the game on, that was clear from the first half which we did. flaws of right, create a chance, got a penalty. Amazed, we didn't get a second one but I don't know what gets a penalty anymore. Someone on their shoulder they go down as a penalty and shame us clearly, gets their lad, puts his foot in front of him, kicks the back of his foot in front of the penalty. That's not, I don't know where that lives. But other than that, an overall very strong performance from us, I think, on the back of a big shifter at Arsenal, forget the score line, there's a big physical shift down there, you've got to work hard. To respond from that and take the game on today, as we did, ac mae'n iawn i'r llwyddon i'w dda, dwi'n cael ei ples, yn diolch i'r llwyddon i'r dweud. Rydw i ni i dweud am grafodau am gael yma? Rydw i ni, dyma, hon bobl. Bydd gennym halu am gael, ac mae wedi gael gafodau am gael digon a llwyddon i'r dweud am gael ei dweud. Dw i'r gweithfyrwch bynnig, mae'n gweithfyrwch ar beth. Mae weinwch yn fwy ar sut mor fath, i gael ei ddweud, nad yw'n cael eu ddweud, dwi'n gwneud, ac mae'n gael ei wneud gwneud o'r gweithio'r gael, mae'n dweud i'r ffordd, fewn i'r ystafell arall, yn ddelwch am ddweud hynny. Ond o'r ddweud, mae'n ddefnyddio'n ddefnyddio'n dweud ac mae'n ddechrau'n dweud. Rwy'n gweithio'n bobl sy'n gweld yn gwneud i ddweud o'r gweithio'r gweithio, yn defnyddio'n ddefnyddio'n ddefnyddio'n ddefnyddio'n dweud. Mae'n dweud i'r dweud, ac ni ydw i'r golau'r goli. Mae o'u golau'r goli oherwydd rai mae'r golau am ferrowynt yn ddod, ac mae'n gawdd hynny sydd wedi'u ddim yn bacheg o'r golau ac rydyn ni'n meddyliau'r goli. Mae'r golau sydd os, o'n gaforol i'r golau, mae'n lawer o'r goli yma. Yn y gallu bod gennym ni'r cynghwytoedd yw rhae ac mae'n meddyliadau'r goli? Rhae, mae'r cynghwytoedd ar y bobl a ddorol o'i gaelwch yn awg. Dysgwyl, mae'n gwaith y gallwch yn ei gyd yn ffaint. Felly, y dyma, mae'r gwaith i ddim yn ei gweithio, mae'n gyfrifedd, o'r ysgolodau, ac mae'n gweithio Ideddyg, mae'n ei gweithio i ddim yn dweud, fe'n ddweud, mae'n ddweud, rydych chi'n gweithio i'r ddefnyddio. Mewn ddweud yn fwy adeilad. Mae'n ddweud, mae'n ddweud, mae'n ddweud na'n ddweud, mae'n ddweud, mae'n ddweud yn ddweud. pan chynnwyr i gael'r cord, fyddwch chi'n gwybod ni'n bwysig iogi'r wneud i'r cyfarifiad ymlaen. Mae'r cyflación, gan ddwych chi'n bwysig iogi'r wneud i gael, yn llawer. Rydw i fyddol i bwysig am y cael ei ddechrau teimlaen yr hyn? Mwyn, efallai yng nghymru yn y gallu bod yn ddechrau yn gweithio i chi, ac efallai yn gorfodd eich tyg ei fod yn barod gylau, gan gwybod i'r bwysig i gael i'r gael i ja, felly mae'r bwysigol i Duc, Ben yn clwyswysio, yn dal i'n gweithio, yna ran hon. Felly mae'r llwydd bedau i mi, bwysig мыlineg gwasb libertywyd gan Hynny ond iechyd. Mae Ym Miko gan Daniel a ddiwyd Ibwyd. Felly, gallwch creu'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio. Mae'n gweithio'n gweithio ar y cerdd. Daswn i'w wneud amser o gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio. Rhaid i chi'n gweithio ein bod yn ystod o'r ffordd o'r mewn. Yn ystod y gallu meddwl, mae'n ddweud rhaid i gael y chyfnodau hynny. Yn y casgliadau, mae'n gweithio yw eu ffaith gweithio, mae'n gweithio yn ystod yn gweithio'n gwneud. Felly mae'n gweithio'r gweithio'r llaiad arno eich gweithio, mae'n eich gweithio'r llaiad, mae'n gweithio'r llaiad. Ond o'r gweithio, mae'n gweithio'r gweithio'r gweithio, y gallwn y menud afio. Mae'n trynadeth clinicol. Prydoi'n tro i Darkwemer i'r hynny. Mae'r 3-2 o 3 o 4 o 4 o bryd erbyn. Mae'r dweud y dyfu allwn gwneud sydd yn goro ei gefnolaeth. Mae'n gwneud dim wneud am hynny, mae gennym rhaid i chi. Mae gennym arall i'r gwneud a'r gwneud butfrill. Mae'r gwneud yn iawn ei lefyn, rydw i'n ei fwyhu am allan o fwy hwn i'r gwneud a'r ffysgweithio. Mae'r gweithio er mwynhau. Erddwn i'n oed yn dweud rydw i'r lleidiad, wrth gwrs, mae'n cael ei awr yn ymddangos. Ac mae'n oed yn f kaik hynny. Shoryn, ychydig bywb yn y blaenau barsgol gyda'r adrodd speisiol. Yn y agryddio'n dros y rhyn, yn y blaenau yng Nghymru sydd gyda'r cyflogledd. Ac ydych yn gwychgynigol yng nghymru yng Nghymru sy'n chymwys, a mae'r meddwl hwn yn oed yn gael cael Ymddangol. Mae'r meddwl hwn yn oed. With a challenge, the division is there for all to see. At the top, we always make this noise about how it's looking different. If you know that, it's beginning to get back towards the top six being the top six, but outside of that, there's a chunk of clubs in there, which we've got ourselves back into a better position that would have been even better today, but it's a work in progress. It's got to be quick work, I know that. Monwyaeth y gallw i'n meddwl, rym ni'n meddwl am y styr ac rym ni'n meddwl arall ar y tryfall, ac yn ffrindwch y gweithio'r rygio, rym ni'n meddwl i'r ffordd ag oes bach. Byddwn i'n meddwl i'r grannu llei ac ynєu ar gyfficlesu i mi ddeliad. Rym ni'n meddwl am fod iawn gwahanol gweithiau, rym ni'n meddwl i'r gweithio'r llei, rym ni'n meddwl i'r sefydliad gwybod hynod oeddenni'n meddwl i'r ffordd a'r meddwl yn nodi'r gweithio i mi ddeliad cyfrifasol. Byddai ddod y gwn i'w gwneud ar gyfnod Eitsiwyr ar gyfer Afarfer, o'r gwneud at y sefydliadau? Pen ddoron, mae'n dde essayn i weld dda i'w beth ar gyfer gweithio weld y Maen nhw. Yn y gweithiwch, mae'n ddod i'w beth yr ysgrifennu gwahanol. Ond yn amlwg sydd wedi'u gweithio gwleiddiad yma – mae'n ei amlwg peisiau'r rhan oedd i gydweithio'n gwathhwn. Mae oes mi hefyd yn yma i'n ddiweddol i'w fath i gydweithio ac eich gwaith. Mae'r fan yn ôl, yn ffordd o'r bwrs. Mae'r ffordd oouldnodd hwn yn y torr morhaid, os ydym yn ffordd hyn. Oeddiwch i'w gawr i fynd, ac yn ôl i fynd, na'r uchaf, ond mae'n ffordd o'r ffordd i ffordd. Mae'n mynd yn ddigon. Mae'n ddigon ni'n ei ffarae fydd ydy gallai. Rwy'n gweithio hwnne ap nhw. A hynny'n gallu gael bod ydym yn teimlo. Cyngor o gyntaf y ddefnyddio, mae'r ffordd o'r ffordd equalityddiaeth yn y twil i'r hoff. Cydwyd ddwy'r gweithio, mae dwi ddweud ychydig, i ddim yn gwneud bod chi rydyn ni'n byw'r Gwyddon? Gweithio, rôl tyn ni'n ddigon, beth mae'r gweithio a'r ddweud hynny, ac mae'iELM yn gweithio, mae'n ddigon, ond mae'n ddigon i'r gweithio i'r gweithio. Rwy'n ddigon'n mynd i'n fwy, mae'n digon i'r gweithio i'r gweithio, a'r ddigon i'n ddigon i'r gweithio i'r gweithio, Those brilliant positions. Like I said, the final moment was lacking today. But getting in their positions, the energy, the desire to get them into the positions was very, very pleasing. So it was, you want your team, you know, I've always tried to get a team that can play in many ways in effect to affect the opposition in many ways, and I can see signs if it. I'm not there yet, but I can see the signs of it. You know, it's something that we want to do. It's something that we want the team to achieve. Different ways of scoring, we saw that today. Different ways of opening the opposition, there was good moments of that today. i'r baen o'r amhelytau bod yn gynnwys mwy sefyd. Mae'r cymdeithasol arwain, ac rwy'n maen nhw'n gwneud, mae'r normaidd eich cyve allanedd, a hwnnw i chi fod yn ddad, gan mwybodaeth pethau'n Dryffordd. Mae'r ysgrifiad o'r cefnod arqued buswyr yn dwy rôl. Felly mae'n synod yn edrych bod sicrhau ffarchfyrraedd a'r ystyried, bod eich gweithio y probydd, ac mae'n cyfrifio gael i'r ysgrifiad i'r mor hanfod, ymgwylliant i'r rôl. Yn o'r gweithio'n gwaith o'r gwaith? Mae'r gwaith gofio, ond mae doedd hynny yn lwstru. Mae'r gwaith mae'n amser yn anhygoel, mae'n anhygoel i'n anhygoel. Mae'n anhygoel i'r cyfnod eich parwyddiadau? Mae yn oed yn rymog hefyd. Mae'r gwaith'r werth yn dda i, mae'r llyfr yn eisio. Mae'r cyfnod ar gweithio'n amser. Felly yw'r bwysig wedi ei wneud fwy oherwydd y byw mi'n mynd i ddechrau'r ysgol yn y Clawdd yma'r gwych chi. RAG часau i allan yn gyfer y lle maes ddaeth eich pwynt hefyd, yn y Rhombarthau. Felly'n ymddangos eich prosesu, mae eich ateb iawn rhai i gefnog i'r plio i'r cyfar iddyn nhw'n rhai unig i'r prosesu sydd eich cefnogi. Felly'n ymddangos eich cwm, ein ogylch, mae'n fwy o'r cyfriflei a'r hyfer o'r pwysig wedi'i gyrsio. Ac sefydlu hynny mae'n olygu, rhai achos ym y cyhoedgedd. Felly, rhai, soredu, yn ni'n fazb am y teimlo hwn. Rhaid i chi'n dweud sut rhai am y cyflodol? Rhai, ydych chi'n gennym fe wnaeth efo'ch cyflodol i amdannu o gyfer yr Lynes? Rhyw gyddeitwch cymryd yn gallu ymddig hynny. Mae gennym bod gwahanol i chi gynnig. Mae gennym byddwch hynny i gynnig fel y cyflodol. Maen nhw'n cwrdd, mae'n gynnig o gynnig yn gwahanol. Mae eich ddweud sy'n meddwl ymda i gael i'r cyfan o beth o'r wych i gaeli, ac mae'n meddwl o'r ball ac mae'n meddwl o beth o'r ball. Mae eich pob yn meddwl o beth o fwy. Seulent, mae'r hyn oedd yn gweld i'r cyfan yn fwy a oherwydd yma,ys flyny ar ysbyt ym mwyaf? Mae'n meddwl i'r cyfan yma o beth o hyd yma sy'n meddwl o beth o fwy? Ymrydan yn gwoken i'r cyfan o beth o'r cyfan, yma eich ddweud o'n meddwl ag yw ei fod ein'r iawn. a oeddo nhw'n mynd i'w meddylu. Ymgyrch yn cael ei gael ar ôl i'r ffans yma, i'r ffans a'n gweithio ar y hwn. Mae'n ddullol i'r ffans i'r gwirionedd. Ddiolch chi, yn fawr!