 Bueno, todo o que empieza, en algún momento, tiene que acabarse. Então llegamos a la última ponencia. En este caso, já conocéis a la ponente, pero quisiera hablar un pelín un poquito de ella. Ella es Belénsa Nicolás, también es licenciada en pedagogía por la Universidad de La Laguna, e aunque non es doctora, le falta únicamente mes e medio. Acaba de presentar su tesis doctoral e, además, sufriendo, veía a meta, muy próxima, se acercaba el tiempo de venirse a Santander e evidentemente tenia que entregar ese trabajo antes de chegar a esta cidade e lo consiguiu. E, entonces, bueno, es feliz, e eu creo que este é o culminar. Me sumo evidentemente aos aplausos. Bueno, Belén eso lleva ya un tiempo trabajando en todo esto de la Tecnología e de la Educación, también está vinculada con este grupo que trabajamos allí en la Universidad de La Laguna, de laboratorio de Educación e Nuevas Tecnologías e para cerrar, digamos, como última ponencia pues o que ha preparado é simplemente un pequeno revisión o un pequeno abanico de algunas de las aplicaciones para el aprendizaje colaborativo a través de dispositivos móviles, sei, smartphone, tableta, etc. Paso a palavra Belén, me quedo. Bueno, gracias Manuel. Bueno, primero que nada, ya saben quién soy que me han tenido aquí toda la semana dando la lata e, bueno, lo que vamos a hacer hoy é hablar un pouco sobre trabajo colaborativo e o primero que nada, que sé que seguro que a maioria hacen trabajo colaborativo en clase pero levante en esas manos que yo las vea a ver quiénes realmente están haciendo ese tipo de prácticas en clase. Bien, bien, trabajo colaborativo. Vale. Pero bueno, vamos hablar un poquito de qué es el trabajo colaborativo y bueno, para, sí, bueno, y para que tengan un poco de facilidad a hora de acceder a los materiales e accedar en cada uno de los enlaces que tenemos en la presentación pues escané en el código QR e accedan para tenerla disponible. Tener un aplicación para descargar codigos QR é como tener un vestido negro al fondo de armario. Se abierto Google Drive. La presentación está en Google Drive e en principio tenía planteado usar outra aplicación que se llama que la vamos a ver e les voy a explicar en qué consiste pero la aplicación está en Google Drive simplemente porque también es un aplicación muy útil, es común, es algo que solemos utilizar e que tenemos experiencia trabajando con esa aplicación e con este tipo de cosas podemos también trabajar en clase e hacer cosas que permitan, por exemplo, plantear preguntas anónimas en el aula. A usted les ha pasado alguna vez que bueno, sí, en clase siempre intervienen los alumnos máis activos pero hay alumnos que sabemos que tienen a lo mejor determinadas carencias pero que quedan en segundo plano. Les ha pasado. Con esta aplicación tenemos la posibilidad de que los alumnos planteen preguntas utilizando el móvil mientras estamos haciendo la presentación e que queden plasmadas o que las podamos proyectar e dar respuesta a esas preguntas. E a través de Google Drive se pode hacer, de hecho, a presentación ahora mismo está aberta para que ustedes puedan plantear preguntas. Vamos a continuar. Los veo a la mayoría mirando ao móvil pero entiendo que están concentrados en esto e é outra de as situaciones que se sole dar en clase quando trabajamos con móviles con ordenadores o con tabletas en clase e estamos a la vez exponiendo algún tema tenemos a sensación de dizer no nos están atendiendo pero tenemos que entender qual é o ciclo da actividad que estamos planteando e entender que o foco está puesto que por o hecho de que estén trabajando com o ordenador, o móvil o tablet no significa que non nos estén prestando atenção. Bueno, una de las aplicaciones que vamos ver é NierPod. La ha puesto en primer lugar porque a ideia era descargarla e acceder pero por un problema de permisos pues no he podido incorporarla. O funcionamiento de esta aplicación é muy sencillo e o que consiste é en subir una presentación e en esa presentación o profesor puede lançar perguntas à la audiencia e os alumnos contestar e o profesor decide que respuestas a esa pregunta a ser pública Hay outra de las opciones que é es plantear como una pregunta tipotejo un pequeno cuestionario que se pode lançar durante la presentación e também responderla. Funciona como ven tanto para dispositivos Android como naipads e demás e bueno pues tiene principalmente esa utilidad realmente no é que este destinada ao trabajo colaborativo porque lá vamos a utilizar en un proceso que vamos a estar exponiendo contenido pero bueno puede ser útil en un momento dado porque a veces também é necessario para poder guiar a parte de trabajo colaborativo especialmente se hablamos de trabajo cooperativo onde o processo de trabajo é mucho máis pautado. O seguinte que tenemos é que é uma aplicación que se chama Padlet já lamos visto porque ya creo que Carlos la nombró o outro dia Raúl também la nombró con lo cual é unha vieja conocida como quien dice, pero o que me gustaría é que tuviéramos unha práctica real usando esto, então é para éso hemos creado um Padlet que é este que tiene enlace aí e que se han accedido a la presentación pueden hacer click sobre la presentación e acceder não, é só a apresentación é o enlace se acceda a o enlace contra o click e bueno vamos hacer uma apresentación colaborativa também, já que é que isto é o trabalho colaborativo e a ideia é que como ustedes são já professores e inovadores, experto também en este tipo de prácticas e este tipo de proyectos quero que me cuenten ustedes o que consiste e como define o trabalho colaborativo então é simplemente neste tablero que impulsando a opción do mais que está ao pé e que me agreguen uma frase uma palavra, uma definición em la que veamos que é para ustedes o trabalho colaborativo Padlet vale, aí vão saliendo as anotaciones os alunos se podem en este caso están apareciendo todos anónimos pero pueden aparecer com as pessoas com os nomes de os autores não, en este caso não se cambia o que outro escribe se mantiene vale tenemos por aí conjunto, trabalho en equipo trabalho organizado por grupos construir entre todos equipo, o grupo elabora um produto a partir de las aportaciones de cada uno forma de trabajo en la que existe uma interdependencia muito interessante também esta propuesta existe um trabalho organizado um grupo elabora um produto, vale en general se repite mucho a palavra equipo pero sabemos que trabalhar de forma colaborativa ou de forma cooperativa é algo máx que simplemente formar um grupo como dizem alguns companheiros por aqui existe una interdependencia entre os miembros de ese grupo de forma que o aprendizaje de cada um dos companheiros afecta ao aprendizaje do grupo nos han aportado uma imagem que ademas dizem muito do que é o trabalho em equipo vale e aí temos as aportaciones na aula virtual temen um pablet com as conclusiones que ustedes extrajeron ayer da sessão de Carina e podem aportar a parte de las que eu inclui que era simplemente una fase inicial o tempo de cogerlas todas vocês podem acceder e agregar o que vean que faltou ou as aportaciones que quieran tener este tipo de documentos e construirlos de forma colaborativa aunque sea de forma rápida na aula para ser unha apuesta con un un brain storm e unha pequena lluvia de idea nos va permitir que todos estemos observando as aportaciones de los companheiros e que aprendamos de o que outro companheiro está aportando por isso também o concepto de interdependencia volvemos a la apresentación simplemente aqui eu coloquei a referencia na android porque neste caso na ipad não temos pero sempre vamos poder trabajar neste tipo de aplicaciones a través de navegador con o qual não há problema porque se temos ipad simplemente accedemos via navegador e ya estaria não habría problema