 اوز بلاحم نشیطان رجیم بسم اللہ الرحمن الرحمن الرحیم Hello Weards, we are going to share a language reception skill in social communication Language reception skill is one of the important skills in which a child is to listen others اور اس میں تو طرح کی باتیں سامنے آسکتی ہیں ایک تو یہ ہے کہ listening میں problem دوسرا یہ ہے کہ listening کے بعد اس میں understanding کا problem کہ جو کچھ کہا گیا وہ کس طرح سے ہے اس کے انٹرپریٹیشن یعنی اس کے لیے پر بہت ضروری ہے کہ ہم وہ الفاظ استعمال کریں جو دوسرا فرد اچھے طریقے سے سمجھتا ہو یعنی آسان زبان اور لنگلیچ کے اندر عام طور پر use ہونے والے words جانا وہ we are to use اور اس میں سولت جی ہوگی کہ اس میں بچا جانا وہ attentive ہوگا اور اس کی understanding بھی already developed ہوگی اور اس میں وہ بات وہ ہی کچھ کہ رہا ہوگا جو اس کو سمجھا رہی ہو اور جو ٹیق سمجھانے والی بات وہ ہوگی جو ساتھا زبان میں ہوگی اس میں یعنی اس کے لیے ایک تو اور مشکل کھڑی نہیں ہو جائے گی اس میں ایک کوشش کی جا سکتی ہے کہ ہم بچے کو practicalی دیکھ لیں کہ وہ کون سے الفاظ استعمال کر سکتا ہے ایک دو interactions میں ہم اندازا ہو جاتا ہے اور ہم بچوں کے لیے وہ الفاظ ہی استعمال کرتے ہیں being teacher ہم جب ساتھا زبان استعمال کر رہتے ہیں آسان الفاظ استعمال کر رہتے ہیں اور بچوں اس میں interest لے رہا ہے اور بچوں کو ہم کچھ directions دے رہا ہے کہ آپ نے یہ تین باتیں کرنی ہے تو direction دیتے ہوئے بھی ہم لمبی چھوڑی direction دیں گے تو بچوں اس کو company hand نہیں کر سکیں گے ان کو retain نہیں کر سکے گے ان کو memorize نہیں کر سکیں تو بطری ہوتا ہے کہ ہم directions بھی ایک ایک direction دیں تو یہ تو بہت اللہ ہے اور effective ہے لیکن زیادہ زیادہ instruction جو دی جا سکتی ہیں direction دی جا سکتی ہیں وہ تین ہے اور اس سے بھی یعنی بچوں کے level کے مطابق ایک یا دو direction دے دنی چاہیے باتوں کا تھا ہم جو لمبی لمبی باتیں اور لمبی تکارید کرنا شو کر دیتے ہیں اور بچوں اس کو company hand نہیں کرتے ہیں ان کی attention divert ہوتی ہے اور وہ اس کی understanding develop نہیں ہوتی اور receptive language کو perceive نہیں کر سکیں گے اور باتوں کا تھا understanding میں ایک مسئلہ ہوتا ہے کہ rather children are going to understand the gestures ہمارے gesture سے لگتا ہے whether we are happy ہمارے gesture سے لگتا ہے کہ ہم سوچو بچار کر رہے ہیں ہم پریشان ہے ہم کسی بات کے بارے میں کچھ کہنا چاہ رہے ہیں نرازگی کا ازار کرنا چاہ رہے ہیں تو یہ gestures ہیں جو دوسرے فرد کو سمجھانے کے لیے جب ہم اس کا استعمال کرتے ہیں عام طور پر ہماری گفتگو میں ہماری interaction میں اس کا استعمال ہوتا ہے تو اس میں ہی ہوتا ہے کہ بچے اس کو سمجھ پاتے ہیں اور اس کا استعمال ہوتے رہنا چاہیے اور اس کے بار بار اس کا استعمال ہونا اور interactive ہونا that is very important for the others اور اس میں we to make students that they are to answer questions کچھ سوالات ہم پیدا کریں سوال کریں ایک ایک سوال اور ایک سوال کے اندر ایک ہی درکشن موجودو ایک ہی بات پوچھی گئیو جس کا وہ آسانی سے جواب دے سکے اور اس میں بات کلیر ہونی چاہی ہے کہ کونسی بات کس طرح سے پوچھی گئی ہے امپیگرس questions بات وقت کنفیوز کرتے ہیں لنگوچ تو ایک طرف رہا جاتی ہے ان کے اندرستانی کی دبریلوپ نہیں ہوتی تو ایسی سورت کے لیے ہمیں یہ کوشش کرنی ہے کہ ایسے سوالات ایسے جوابات ان سے جس کے وہ بچے جوابات دے سکے عام طور پر ہم کوشش کرتے ہیں کہ ایسے سوال پوچھی جائیں جس کا بچہ جواب نہ دے سکے تو اس کا تو کو فائدہ نہیں ہے فائدہ اسی بات کہ ہے کہ جب ہم بات اس سے کہہ رہے ہیں تو وہ رپلای میں ہمیں وہ بات کا جواب دے اور وہ بات اس کو سمجھ آنے کے بعد وہ اس کا جواب دے رہا اور اسی طرح ہم بچوں کو آسانی کے لیے کچھ پکچڈرز کچھ آبجیکس ملک سامنے رکھتے تھے اس میں کیا بیان کیا گیا ہے یہ کس کی پکچڈر ہے کان استعمال ہوتی ہے اس کو کیسے حاصل کیا گیا ہے یہ کس طرح سے بنائی گئی ہے یہ فوٹو ہے یا یہ ایک ٹرونیک ہے یا کس طرح کی پکچڈر ہے اس پر چھوٹی چوری باتیں ہم ان سے پوچھ سکتے ہیں اور اس طرح آسانی کے ساتھ کر سکتے ہیں اور اسی طرح ریڈن کام پریہنچن کچھ ٹنٹنسز دے کہ ہم نے کہتے ہیں کہ اس کو پڑیں اور اس کے بارے میں ہمیں بات بتائیں بات کیا کہی گئی ہے کیا پوچھا گیا ہے اور کس انداز سے پوچھا گیا ہے بچے اس کے بارے میں ریفلٹ کر رہا ہوتے ریفلٹ کرتے ہوئے وہ بتا رہے ہوتے ہیں کہ دیس three things are being asked in this sentence یا in this paragraph okay that's good and great اور story بازوکات ہم جب سن رہے ہوتے ہیں یا دیکھ رہوتے ہیں تو بچے اس story کے بارے میں اپنی انداز میں اس کو بیان کر رہا ہوتے ہیں اور اس میں ہمیں ان کو ایسا سن لےنا چاہیے whatever they are saying اور لن بی چوڑی story ان سے اس پٹ کرنے کی ضرورت نہیں ہے whatever they have retained the content of the story okay they are to repeat اور اس میں ایک comprehensive plan جہنہ بچے کو پرپیر کر دے دیا جائے کہ جس کے ذریعہ وہ ایک چھوٹے چھوٹے پلانس لنگوچ کو ٹھیک کرنے کیلی ہے جو اس کرے اور اس کو کام پریہنٹ کرے اور اسی طرح ہم ایٹنچنٹیوڈیوڈ کرنے کیلی ہے کچھ تصاویر کچھ پکچھرز کچھ اس طرح کلر فل چیزیں اس کے سامنے رکھتے ہیں اور اس کی концentration develop کرتے ہیں اس کی جو وکبلری ہے اس کو ازافہ کرتے ہیں یعنی کچھ نئے ہم اس میں اس کو بتاتے ہیں اس میں الفاظ کا مطلب بھی بتا رہے ہوتے ہیں اس کو وکبلری میں ازافہ کرنے کیلی ہے اس کے کام پریہنٹ چنٹر انڈرسٹیننگ میں ازافہ کرنے کے لیے یعنی کچھ الفاظ کا استعمال ہم کراتے ہیں اور اس میں جب الفاظ آئے گے تو اس کے ساتھ اس کی گرامر بھی آئے گی گرامر کے لیے یعنی استعمال ہونا شروع جائے گی نئے الفاظ استعمال ہوگے تو بچہ انڈرسٹیننگ develop کرتا ہے اور اس طرح ہم فیگوریٹک لنگوچ، یعنی فیگرس کے ساتھ کچھ لنگ، ہم کو سیمبل اسے بتا دیتے ہیں کہ یہ سیمبل بتا ہوں کیا انڈیکیٹ کرتا ہے جیسے ٹریفک سیگنلز ہیں یا بھی یہ ہے کہ اور کچھ ایسے سیگنلز ہوتے ہیں جس کے بارے میں اسے بتا ہوں کہ یہ سوشل پلیسس کے بارے میں تصویرہ ہے جان وروں کی تصویرے ہیں یا کراس کے نشان ہے یا اس طرح کی سیمبلز ہیں تو سیمبولک جو لنگوچ ہے وہ بھی ان کو انڈیسٹیننگ کے لئے that is enough اور اس میں کچھ ہم سٹیٹجیز اختیار کرتے ہیں اور پھر ان میں ہم دیریکشن بھی دیتے ہیں کہ how you to act کھانا کیسے کھانا ہے اور پھر یہ ہے کہ اس میں چلنا کیسے ہے چھوٹی چھوٹی دیریکشنز ہم اسے دیرے ہوتے ہیں اور یہ سٹیٹجیز ہیں جس کے دری ہم لنگوچ کے لئے ٹریننگ ہم ونے دیرے ہوتے ہیں اس میں دو سٹیٹجیز دیتے ہیں تو چاہتا تو اس کے دیریکشنز بھی دیرے ہوتے ہیں کہ تمام چیزیں ساتھ ساتھ چلتی ہیں اور وہ جو سٹیٹجی اختیار کرتا ہے سٹیٹجی اختیار کرتا ہے تو اس کا مطلب ہے کہ وہ ایک نئے طریقہ کار کے دیت جیسے ریکارڈنگ ہو رہی ہے کامرہ کے ذریعے ریکارڈنگ ہے یا پھر یہ کہ ہمارے ممائلس پر ریکارڈنگ ہے اس میں وہ کس طرح سے بول رہا ہے اور اس میں یہ ہے کہ how they are acting یا پھر یہ ہے کہ funny situation میں یا پھر یہ ہے کہ play situation میں وہ کس طرح سے dialogue بول رہا ہے وہ کس طرح سے بول رہا ہے وہ کس طرح سے بول رہا ہے تو all this make everybody to be very comprehensive and they are to comprehend the things what is going on اس نے کیا کہنا ہے کیا اس میں یعنی اس کا انداز کیا ہے وہ اسے وہ funny انداز سے کہنا ہے اس نے اس کو serious انداز سے کہنا ہے اس نے اس کو happy gesture دینے excitement دینی ہے تو یہ سارے اس کے receptive language ہے اس کو social communication کے قابل ملات ہے تو ultimately we make a child to be freely to act interact with their friends and use their language اور اس میں ان کا اپس میں جو interaction ہے وہ اس کو بہتر بنانے میں مومد و مومن ثابت ہوتا thank you very much for being with us