העקרונות שלנו לסביבה בטוחה לקטינים
העקרונות הבאים הם חלק מרכזי מהמאמצים של YouTube ליצור סביבה בטוחה ומעשירה יותר לילדים ולבני נוער.
אנחנו מקווים שהעקרונות האלה יתרמו לשיח החשוב שמתנהל בין קובעי המדיניות, המשפחות, החוקרים והמומחים בנושא עיצוב סביבת האינטרנט שהצעירים באמת ראויים לה.
ההגנה על ילדים ובני נוער תמיד נמצאת בראש מעיינינו. אנחנו מקפידים שהפלטפורמה שלנו תהיה מקום בטוח ומעשיר בשבילם.
יש לנו גם אחריות בסיסית להבין את הצרכים של צעירים בתחום בריאות הנפש, לפתח אמצעי הגנה שיענו על הצרכים האלה, להיות שם בשבילם ולשמור על רווחתם.
הפלטפורמה של YouTube נותנת להורים ולמטפלים כלים להתאים אישית את חוויית השימוש באינטרנט למשפחה שלהם. אנחנו מציעים מצבי שימוש שונים ב-YouTube, אמצעי בקרת הורים, פיצ'רים והגדרות לטווחי גיל שונים. כך כל משפחה יכולה לקבוע את רמת הפיקוח והעצמאות שמתאימה לה ולרמת ההתפתחות של הילדים או בני הנוער.
אין פתרון אחד שמתאים לכולם, ולכן אנחנו מפרסמים חומרי מידע, הדרכה ותמיכה כדי לעזור לכל משפחה לקבל החלטות חכמות ומושכלות לגבי הילדים שלהם, קטנים כגדולים.
אנחנו דואגים שתוכן איכותי ומתאים לילדים יהיה תמיד נגיש להם בחינם. אנחנו אף פעם לא מציגים לילדים מודעות בהתאמה אישית, ואנחנו גם לא חושבים שאחרים צריכים לעשות את זה.
מערכת ההמלצות שלנו יוצרת סביבה בטוחה ומעשירה למשתמשים צעירים ב-YouTube. היא עוזרת להם למצוא תוכן איכותי שמעורר סקרנות, דמיון ויצירתיות, ושמבוסס על עקרונות איכות שפותחו בשיתוף עם מומחים עצמאיים בתחומי התפתחות הילד והשימוש החכם בדיגיטל.
תחומי העניין, הצרכים והיכולות ההתפתחותיות שונים מאוד בגיל 8, בגיל 12 ובגיל 17.
צוות YouTube מתייעץ עם מומחים חיצוניים מהאקדמיה, מתחום הטיפול הקליני ומעמותות שונות, שעוסקים במדיה לילדים, התפתחות הילד, למידה דיגיטלית ואזרחות דיגיטלית. הם עוזרים לנו לפתח סביבה דיגיטלית מותאמת לילדים, שתומכת ומגינה על משתמשים צעירים מכל שכבת גיל.
אנשים צעירים נוטים להתחיל להשתמש בטכנולוגיות חדשות לפני שהן מגיעות למיינסטרים. אנחנו רוצים שהם ייהנו להשתמש בכלים חדשים, ולכן אנחנו מנסים לזהות את הסיכונים הטמונים בטכנולוגיות חדשות ולצמצם אותם מלכתחילה.
בעזרת הורים, חוקרים ומומחים בתחום, אנחנו מקפידים לשקף למשפחות את הערך הפוטנציאלי של טכנולוגיות חדשות. מצד אחד: איך הן עוזרות למשתמשים צעירים ללמוד, לדמיין ולהתפתח. מצד שני: מה המגבלות שלהן.
