【撫子日和】反日思想に汚染される入試問題[桜H23/11/29]
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日本は、大東亜戦争で武力では負けはしたが、大儀は概ね達成して
いる。 ブロック経済で搾取していた国々はアジアから撤退して、今では多
くの国が独立国家になっている。 このゆるぎない事実が、自称戦勝国にとっては不都合極まりない。
それから、終戦前後に自称戦勝国が破壊の限りを尽くし疲弊した日
本を、都合がいい市場とするためには、伝統文化と精神性の高さが 邪魔という事。 他にも、いろいろあるかもしれないけど、これらの都合でWGIP
に基づいた洗脳政策は実施されて、浸透してしまった。 洗脳されれば思考が必要なくなるから楽である。
それならいっそ唯物史観に偏った馬鹿な国にしてしまえ。向上心を
持って学び自分の頭で考える日本本来のやり方は、馬鹿にとっては 不都合だ。 こういう救い様がない政策を未だに続けている日教組を何とかしな
いと、この状態は改善しない。 子供たちには明日がないという事だ。
略奪云々は、半島に住んでいるエベンキが、当時は日本人だったか
ら、否定が出来ない。 -
学校名いえよ
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こんなイカれた問題ではまともな人間が育つ訳がない。
教育自体が完全に歪んでしまっている。現在の日本の中枢の人間を
見れば戦後の教育がいかに退廃してしまったかが良く解る。 こんなんじゃ将来更に日本の大人達が劣化しているのが容易に想像
出来るね。左翼、日教組撲滅の為に、国民が起ちあがって正してい く活動を実践していくしか道はないね。 -
最初に取り上げたアイヌ人に関わる問題ですが、一体何が問題なの
でしょう。 もしも事実と違う、誤解をまねく表現だと主張したいのなら、そう
訴えなければ問題提議にすらなりません。 入試の一問目に持ってくるのは酷い、という主張では、なにを根拠
に酷いと主張しているのかさっぱり不明です。 最後に取り上げた核については、佐波さんの言われた通りだと思い
ます。 核兵器を廃した社会が理想という主張の是非ではなく、問題文とし
ては不要な記述だと思います。 -
朝鮮学校出身者が答えやすい問題が多いのか?。それとも我が国の
学校が朝鮮学校化してるのか?。いずれにしろ洗脳っぽいですね。 日教組のキムチ化パワーは恐ろしい。 -
心ある市議、県議、国会の議員は議会でこの問題を取り上げるべき
!!教育は国の根幹。左派思想の反日教員にこれ以上傍若無人な振 る舞いを許してはならない。 -
「倭人」を「コロンブス一行」、「アイヌ」を「インディアン」と
置き換えれば、子供の頃にならったアメリカの歴史そのものだな。 -
正気か?という内容ですね。これは問題にしないといけませんね。
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>「本当に左翼だけが、日本人が差別をしたと煽っているんでしょ
うか?」 『韓国と北朝鮮はアメリカの白人至上主義の従業員だった』が正解
ですね。 韓国人を虐殺で服従させて竹島を独島と呼んで不法占拠させたのは
、韓国の初代大統領「李承晩」。 韓国人が国際的に自分たちの信用を落としながら守っているのは李
承晩の命令なんですよ。 韓国政府の与党がアメリカの「FTA」を強行採決した時に野党が
反対して催涙ガスをまく大騒動になってますね。 (今の韓国政府は「アメリカ政府の従業員」を認識した韓国人も多
いでしょう。) ●「朝鮮半島は1895年には日清戦争の「下関条約」で独立国に
して、1910年には「ハンガンの奇跡」経済支援で助けたのに恩 を仇で返した。」 がすぐに確認できる部分ですが、恩を仇で返す行動の背後には李承
晩にハワイで褒美をあげたアメリカの工作があります。 「アメリカは悪くない」と主張する行動には韓国も北朝鮮も協力し
てますね。
悪意に満ちていてひどい内容ですね。
アカデミズムのかけらも感じる事はできません。
この教科書を編纂した人物の特定と、内容の根拠となるアイヌ地域の史実(物証など)を確認する必要があると思います。
子供に毒を与える大人達を白日の下に晒せ!
yuukarikoarakun 3 months ago 38
こういった問題で正解扱いになった小学生は
より深く、信じてしまうでしょう。やり方が姑息で卑怯。
徹底的にあばいて頂き、国会でも議員の方に取り上げてほしい。
MrHamigakikko 3 months ago 32