O Behaviorismo Radical não é uma das minhas maiores preferências, mas sempre achei as ideias de Skinner muito interessantes.
Levar em consideração o ritmo de cada aluno é importante, mas que é completamente negligenciado no ensino tradicional (além dos fatores de despreparo dos professores, educação punitiva, etc.). De fato, Skinner foi direto nos pontos onde o ensino tradicional peca.
@NicoleDionne Engraçado, vc parece ter um bom repertório sobre um dos conhecimentos que mais sofrem preconceito, o Behaviorismo Radical. Mas na questão do anarquismo vc adquire uma posição preconceituosa. Anarquismo não é contrário de democracia, mas sim uma "democracia extendida" até o consciente humano, um sistema justo no qual todos contribuem para um bem comum.
Se quiserem um exemplo disso sendo aplicado, basta ver o método do CCAA. Os livros de exercicios, por exemplo, todos seguem este método de pequenos passos até um entendimento completo. O "pior" é que funciona, e muito bem.
@riiic Skinner não era a favor do sistema autoritário coercitivo e sim de abrir espaço para o contra-controle. Mas não há como refletir certo-errado quando não se tem conhecimento de nada... Ensina-se primeiro os fatos, as ideias, as correntes de pensamento. Depois é que, com uma boa base podemos refletir e criticar o que aprendemos, nao antes. Ou vai dizer que não ensinamos uma criança que bater é errado e deixamos que ela reflita so? Isso não é democracia, e sim anarquia. Ausência de governo.
@riiic Falou uma pessoa que provavelmente nunca leu Skinner e fez seu julgamento com base meramente num vídeo de 4 minutos. Skinner foi um dos maiores defensores da escola sem opressão, defendia que os alunos deveriam ser respeitados em sua individualidade e seguir seu próprio ritmo. Se Skinner acreditasse em robotizar seres humanos ele jamais teria desenvolvido o conceito de comportamento operante. Leia melhor sobre as idéias dele com relação a educação antes de dizer besteiras...
cruzes. Na verdade, o que ele poderia criar com isso é uma máquina de aprender, que chamamos seres humanos. Tratar o ser humano como um robô não me parece nenhum pouco avançado. "certo e errado" como coisas inalteráveis e inquestionáveis são a raiz de todo sistema autoritário. Isso seria muito útil pra extrema-direita que vê amebas a serem dominadas, ou seja, alienados imbecis que obedecem sem questionar.
Muito interessante, principalmente, em relação a questão de se respeitar o ritmo individual. No ensino convencional, muitas vezes, se associa rapidez a inteligência.
Não adianta informatizar a sala de aula se o professor é mal treinado. Nos EUA escolas que tem de tudo, mas professores de baixa qualidade, tem menor desempenho que escolas simples e com poucos aparelhos, mas com professores de alta qualidade.
A escola é o professor. E se a classe é uma zuera, e não há respeito , aí nada resolve.
O Behaviorismo Radical não é uma das minhas maiores preferências, mas sempre achei as ideias de Skinner muito interessantes.
Levar em consideração o ritmo de cada aluno é importante, mas que é completamente negligenciado no ensino tradicional (além dos fatores de despreparo dos professores, educação punitiva, etc.). De fato, Skinner foi direto nos pontos onde o ensino tradicional peca.
xerxes969 4 months ago
@NicoleDionne Engraçado, vc parece ter um bom repertório sobre um dos conhecimentos que mais sofrem preconceito, o Behaviorismo Radical. Mas na questão do anarquismo vc adquire uma posição preconceituosa. Anarquismo não é contrário de democracia, mas sim uma "democracia extendida" até o consciente humano, um sistema justo no qual todos contribuem para um bem comum.
melobass3 7 months ago
Se quiserem um exemplo disso sendo aplicado, basta ver o método do CCAA. Os livros de exercicios, por exemplo, todos seguem este método de pequenos passos até um entendimento completo. O "pior" é que funciona, e muito bem.
Couzenheiro 8 months ago
@riiic Skinner não era a favor do sistema autoritário coercitivo e sim de abrir espaço para o contra-controle. Mas não há como refletir certo-errado quando não se tem conhecimento de nada... Ensina-se primeiro os fatos, as ideias, as correntes de pensamento. Depois é que, com uma boa base podemos refletir e criticar o que aprendemos, nao antes. Ou vai dizer que não ensinamos uma criança que bater é errado e deixamos que ela reflita so? Isso não é democracia, e sim anarquia. Ausência de governo.
NicoleDionne 10 months ago
@riiic Falou uma pessoa que provavelmente nunca leu Skinner e fez seu julgamento com base meramente num vídeo de 4 minutos. Skinner foi um dos maiores defensores da escola sem opressão, defendia que os alunos deveriam ser respeitados em sua individualidade e seguir seu próprio ritmo. Se Skinner acreditasse em robotizar seres humanos ele jamais teria desenvolvido o conceito de comportamento operante. Leia melhor sobre as idéias dele com relação a educação antes de dizer besteiras...
NicoleDionne 10 months ago
cruzes. Na verdade, o que ele poderia criar com isso é uma máquina de aprender, que chamamos seres humanos. Tratar o ser humano como um robô não me parece nenhum pouco avançado. "certo e errado" como coisas inalteráveis e inquestionáveis são a raiz de todo sistema autoritário. Isso seria muito útil pra extrema-direita que vê amebas a serem dominadas, ou seja, alienados imbecis que obedecem sem questionar.
riiic 11 months ago
Este vídeo é para pararem de demonizar Skinner
the00zero 1 year ago
Skinner como sempre, muito a frente de seu tempo.
krioullo 1 year ago
Muito interessante, principalmente, em relação a questão de se respeitar o ritmo individual. No ensino convencional, muitas vezes, se associa rapidez a inteligência.
fferraripsi 1 year ago
Não adianta informatizar a sala de aula se o professor é mal treinado. Nos EUA escolas que tem de tudo, mas professores de baixa qualidade, tem menor desempenho que escolas simples e com poucos aparelhos, mas com professores de alta qualidade.
A escola é o professor. E se a classe é uma zuera, e não há respeito , aí nada resolve.
jerryaltman 1 year ago