Il s'agit du vidéo-type qui sera utilisé pour présenter les productions des élèves de ma classe de stage. Rappelons que le projet consistait dans un premier temps à concevoir un tapis défi en respectant des critères tels: intégrer des formes géométriques, utiliser des virages selon différents angles, contourner un obstacle, se déplacer en ligne droite sur une distance précise de 30 cm, etc.
Dans un second temps, les élèves doivent réaliser le tapis défi en respectant leur plan de départ. Il peuvent y ajouter des couleurs, décorations, etc.
En dernier temps, il leur faudra programmer leur robot pour qu'il effectue le trajet par lui-même une fois démarré.
Le tout intègre beaucoup de notions en NTIC et en mathématiques, mais aussi des notions en français par la réalisation d'un texte descriptif décrivant le trajet du robot et les caractéristiques du point de départ, de l'obstacle et du point d'arrivée.
Je vous invite à visionner le vidéo présentant les productions finales des élèves.
Merci!
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