少年夢-有線電視短片 (1)

少年夢課程介紹

青年人面對的問題
課程結構
課程內容
課程價值
青年人面對的問題

成長及轉變的困擾

世界在急劇進步和改變。當中充滿挑戰和機會，一個連家長也未曾和未必懂得應付的新世代。
學習困難

我們的中學生要學習的科目應有盡有 — 語文到科學，社會到技術。不過卻缺欠了"學習怎樣去學習"。無論數量和繁複度都比小學時高。很多人靠死記硬背 — 辛苦和無效，且未必長久。
自我價值低

統計顯示很多年青人都缺乏信心及自我價值低 — 可能由於不幸往事和/或幼年缺乏足夠的支持和認同。我們未來的領袖不瞭解和不珍惜自己，很多的潛能都因此不能發揮。
自我封閉

青年人在以後需要與人相處和工作。由於不懂得尊重他人，無法有效溝通和合作，經常導致內向及被動。
不感恩

年青人對父母的愛和付出當作理所當然，他們只會投訴父母過份管制和不瞭解自己 — 導致從外面朋儕找認同，令關係更疏離甚至惡化。
不敢夢想，無理想

過往的失敗經驗和鼓勵不足令年青人愈過保留，因怕失敗而不敢冒險嘗試，喪失了曾經擁有過的夢想，過著一個無理想的人生，漫無目的。只不過找外界刺激試圖填滿空虛的靈魂。
家長學校關係不佳

不是很多家長教師會都能有效發揮作為家長與學校橋樑作用，孕育年青學生。雖然家教會工作對提升教育成果很重要，家長無大興趣和看不到要參加家教會的工作。結果就是滿腹嘮騷­的父母和無助的老師面對不感恩的學生。

課程結構

3曰夜室內體驗式學習，提供一個安全的環境和範疇。

結合講座、練習、遊戲、分享等，讓年青人經歷、啟發而達致自我醒覺，願意改變及接納而創造終身受用的價值。

第三天晚上的『愛筵』-- 簡單但充滿愛的晚餐讓家人一起享用，感受與家人的愛及和諧溝通。

「家長之夜」環節讓父母知道子女在課程中學習到什麼，從而可在家裏建立共同的價值觀，一起學習簡單而有效的親子技巧，鼓勵父母透過家教會來參與子女教育，以有效及享受的方­法去瞭解和愛子女。

在課程完結後的一個星期設有「生活體驗跟進班」，讓學員將在課程學到的帶到生活中，回來時分享成功或未能成功的經歷和學習。導師和組長給予一些指引和回應，繼續努力去創造­價值。


課程內容

醒覺 / 得益

創造價值的方法

信念、行動和成果的關係

支援

選擇的力量

雙贏

集思廣益

承諾

對父母感恩

受害者和負責任

清晰目標

意向和方法

夢想和理想

擁有我的人生

有效記憶

尊重自己和他人

緩急有序

互賴

為父母和社會作主人

活動

對話與分享

人生成果講座

小組

選擇辯論

遊戲 — 紅黑遊戲

練習 — 傳球

天橋講座

練習 — 與父母對話

練習 — 故事

意向之行

冰山講座

練習 —分享夢想

廢墟練習

詞語練習

遊戲 — 我啱

時間管理講座

練習 — 團隊

畢業演出


課程價值

充足準備，面對成長和轉變

令學員能清晰、輕鬆、滿有信心地渡過挑戰的青春成長。 學員認識到轉變是自然，瞭解到人為什麼抗拒轉變他們期待轉變。看到轉變帶來的價值、擁抱轉變、成為有效的轉變管理人。
有效的學習技巧

學到短時間內將大量資料有系統地準確記下來。不單大大減少溫習時間，更可提升學習興趣，對校內功課或專業進修方面有重大益處。
自信及自我價值高

看到真我的價值，不需外求認同。開始愛和珍惜自己，認識人與人的不同及尊重他人。積極接受失敗，認識失敗是中立的。勇敢嘗試、冒險，達致成功。
互賴

學會"雙贏"及團隊。懂得怎樣有效溝通和集思廣益。認識建立健康邊界，積極而非攻擊性。
愛和對父母感恩

由父母角度看，對父母的愛和付出有回應和感恩，再而推廣至愛國家、對人類付出無條件的愛。
全人成長

締造全面而平衡的成功人生 — 兼顧學業、家庭、事業、健康、財富管理、人際關係、靈性修養，達至和諧。 "我值得擁有！"的態度，重拾及活出失去了的夢想，建立及活出人生理想 — 活出一個喜悅，有力量和成功人生的推動力。
有承諾的父母

父母看到子女有價值的轉變，並于"家長之夜"分享到簡單又有效的親子技巧，很多父母都參加此等家長月會，來提升親子關係及分享成功故事。 家長與學校的溝通大大改善，很多家長樂意透過參與家教會來幫忙。老師得到鼓勵，家長參與而學生享受各方面的進步 — 創造全贏局面。

Category:

Nonprofits & Activism

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