Vorlesung im Schloss - Dr. Fabienne Becker-Stoll: Bindungstheorie

In ihrem Vortrag „Bindungstheorie in pädagogischer Handlungsdimension" führt Fabienne Becker-Stoll zunächst entlang der Arbeiten von Bowlby, Ainsworth und Grossmann & Grossmann in die Theorie des Bindungs- und Explorationsverhalten ein. Anhand der Arbeiten von Braun wird anschließend im Besonderen der Zusammenhang von Bindung auf die Gehirnentwicklung und somit auf das Lernen herausgestellt. Dieser Zusammenhang wird mit einen Rückgriff auf die Forschungsarbeiten von Ahnert nochmals verdeutlicht und auf den institutionellen Rahmen der Kindertagesbetreuung bezogen, der bei einer geringen Bindungsqualität auch durchaus negative Folgen haben kann. In ihrem Fazit schließt Fabienne Becker-Stoll daher, dass Kinder gute Bindung für eine positive Entfaltung und Entwicklung benötigen, diese aber nicht immer gegeben ist.

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