Entrevista com Professor Doutor Domingos Fernandes no âmbito do Mestrado na área das Ciências da Educação, Especialização em Supervisão Pedagógica. Resposta à pergunta: "Defende nas suas intervenções que se estudem os processos cognitivos dos alunos para a partir daí se intervir de modo a que sejam eles a regular as suas aprendizagens, levando-os a desenvolver processos como o auto-controlo, a auto-avaliação e a auto-regulação. De que modo pode o uso de grelhas de avaliação ser um método que promova e favoreça este regulação interactiva? Considera que se enquadra na Avaliação Formativa Alternativa tal como a percepciona? "
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