Je prend ma place

Un étudiant inscrit à un programme en Santé, assistance et soins infirmiers (SASI), suivi habituellement par des filles, est victime d'intimidation de la part de celles-ci.

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Pour ce projet scolaire, six capsules vidéo ont été réalisées et produites conjointement par l'équipe étudiante de production du CEPN, dans le cadre de leur formation en production audiovisuelle, et l'équipe étudiante de la réalisation du CDFM dans le cadre de la formation générale aux adultes.

Les six capsules vidéo incluses s'arriment à un thème unique, celui du rapport
égalitaire homme/femme. À partir de cette thématique, les participants devaient créer des scénarios sur des sujets qui les touchaient de près ou de loin.

Par l'utilisation de ces capsules vidéo dans les milieux scolaires autochtones, les partenaires du projet souhaitent favoriser:
- une meilleure compréhension de ce que sont les stéréotypes sexuels et sexistes ;
- une prise de conscience face aux choix professionnels qui ne sont pas orientés par le sexe (féminin ou masculin), mais par les aptitudes personnelles ;
- l'adoption de comportements qui privilégient l'égalité des sexes.

Category:

Education

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