EDventure keurmerk onderwijsadvies

SCHOOLLEIDERS VERDEELD OVER LUMPSUM
Onderwijsadviseur blijft vaste partner voor scholen in primair onderwijs

Schoolleiders van Nederlandse basisscholen zijn voorzichtig tevreden over de financiële keuzevrijheid die ze hebben sinds de invoering van de Lumpsum financiering in het onderwijs. Slechts 42% van de respondenten denkt dat een grotere vrijheid leidt tot verbetering van de kwaliteit van het onderwijs. Hoewel de helft stelt dat de vrijheid nog beperkt is, is een derde toch tevreden omdat ze nu de prioriteiten van de eigen school kunnen bepalen; ook op het gebied van onderwijsontwikkeling. Wel moet een school daarbij altijd een beroep kunnen doen op externe expertise, vindt 80% van de schoolleiders. Schoolleiders vinden daarom dat een onderwijsadviesbureau intensief betrokken moet zijn bij het onderwijs. 40% vindt dat de dienstverlening van onderwijsadviesbureaus is verbeterd sinds de invoering van de Lumpsum financiering. Dit blijkt uit onderzoek onder Nederlandse basisschooldirecteuren en locatieleiders in opdracht van de branchevereniging voor onderwijsadviesbureaus, EDventure.

Of de kwaliteit van het onderwijs gebaat is bij de Lumpsum financiering blijft onduidelijk. Bijna een derde van de respondenten is van mening dat de nieuwe wetgeving de kwaliteit van het onderwijs geen goed doet. Volgens sommige respondenten komt dit doordat de financiering simpelweg te krap is. Verder stellen de schoolleiders dat taal en --rekenonderwijs (74%) op dit moment het belangrijkste thema is binnen het basisonderwijs, gevolgd door ruimte voor het individuele kind (43%) en voldoende leerkrachten (32%).

Partner in het onderwijs
Annemarie Kaptein, directeur van EDventure: "Uiteraard zijn wij blij met deze uitkomst". Scholen zijn sinds 2007 vrij om zelf te beslissen hoe zij hun subsidiegelden besteden. Daarom hebben we laten onderzoeken of scholen tevreden zijn met de nieuwe financiële regels en of grotere keuzevrijheid ook leidt tot verbetering van de kwaliteit. Ook hebben we gekeken naar de positie van onderwijsadviseurs in deze nieuwe situatie. Het is dan ook goed om te zien dat 85% van de respondenten onderwijsadviseurs als vaste partner van de school beschouwt. Verder zijn we blij dat zoveel schoolleiders aangeven dat de kwaliteit van onze dienstverlening sindsdien is verbeterd. Wij werken hard aan voortdurende verbetering van de kwaliteit en toegevoegde waarde van onze dienstverlening en dat wordt herkend door de schoolleiders en daar was de invoering vraagfinanciering ook voor bedoeld."

Keurmerk
EDventure introduceerde dit jaar het EDventure Keurmerk onderwijsadvies voor onderwijsadviesbureaus. Dit Keurmerk bestaat uit het ISO-9001 certificaat, de CEDEO erkenning en de kennisdeling in de sector. Annemarie Kaptein: "Voor driekwart van de ondervraagden speelt een kwaliteitskeurmerk een rol bij het inhuren van een onderwijsadviesbureau. Het Keurmerk onderwijsadvies biedt scholen een objectief handvat als zij expertise van buitenaf inhuren. Alleen onderwijsadviesbureaus die kwaliteit bieden, mogen het EDventure Keurmerk Onderwijsadvies voeren. Met de CEDEO-erkenning en het ISO 9001-certificaat is de kwaliteit gegarandeerd én is het oordeel van de klant medebepalend voor het verkrijgen en behouden van het keurmerk."

EDventure
EDventure is de branchevereniging van onderwijsadviesbureaus (onderwijsbegeleidingsdiensten) in Nederland. Met 26 aangesloten leden en in totaal zo'n 3.300 adviseurs is er sprake van een landelijk dekkend netwerk. EDventure-leden werken in partnership met de klant aan het realiseren van de doelstellingen van de school. Zij komen bij alle scholen in het primair onderwijs en hun dienstverlening richt zich ook op het voortgezet onderwijs en aanpalende terreinen. Vanaf 1 januari 2008 is EDventure een Keurmerkorganisatie. Professionaliteit, kwaliteit, innovatie en samenwerking zijn daarbij de sleutelwoorden.

Category:

Education

Tags:

• onderwijs
• advies
• keurmerk
• EDventure