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COMPUTADORES SÃO BONS PARA AS CRIANÇAS?

Internet é um excelente ambiente para as crianças aprenderem, conversarem com os amigos e pesquisarem. Para o pesquisador norte-americano Steven Jonhson, o computador e a internet, além de conter muitas informações científicas e culturais, estimulam capacidades cognitivas importantes. Isso porque o PC (Personal Computer ou Computador Pessoal) tem uma estrutura de manipulação de informações multitarefa, que instiga o usuário a explorar o ambiente através do mouse. Johnson acredita, e não está sozinho, que o entretenimento eletrônico de hoje está deixando nossas crianças mais inteligentes. No entanto, um estudo realizado pela London School of Economics and Political Science (LSE) Escola de Londres de Economia e Ciência Política mostrou que pais excluídos digitais (aqueles que não usam ou não sabem usar o computador) prejudicam a possibilidade dos filhos aprenderem a usufruir dessa nova tecnologia. O levantamento mostrou que tais pais não sabem orientar seus filhos nessa área e são muito preocupados em inibir o acesso à pornografia disponível na rede.
A pesquisa revelou que 75% dos entrevistados esperam que a escola oriente seus filhos quanto ao uso da internet, o que terceiriza a responsabilidade para os professores. É preciso dizer que o receio dos pais tem fundamento. Assim como o mundo real, o mundo virtual oferece perigos. Por isso, é importante estabelecer certas regras para que as crianças e os adolescentes utilizem a web de forma saudável, responsável e segura.

Crianças são crianças, mas o mundo atual torna cada vez mais prematura a idade adulta. Por isso, a preocupação de pais e professores em preservar a infância de filhos e alunos. Nessa tentativa, o conteúdo sem censura da internet pode parecer a muitos uma ameaça à inocência e à segurança da garotada.
Há na internet todo tipo de informação de cunho reprovável. Violência, pornografia, apologia ao racismo. Mas a rede também reúne grande parcela do conhecimento humano, com acesso livre e democrático. E como todo meio de comunicação, sua utilização demanda cautela e capacidade analítica do espectador em relação ao conteúdo .
Pais e professores são os responsáveis por ajudar as crianças a entender como funciona a rede e a selecionar os conteúdos acessados. As informações reunidas neste manual são uma ferramenta de apoio na tarefa de guiar as crianças nesse emocionante mundo de descobertas. Da coletânea de sugestões reunidas, destacamos a mais importante: é preciso ouvir as crianças, estabelecer um diálogo com elas e respeitar suas necessidades e receios.
Neste link é possível baixar os capítulos separadamente ou se preferir a cartilha completa.
http://www.scribd.com/people/documents/11625412/folder/91132?secret_password=...

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Education

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