＜臺灣軟實力＞OOPS與創辦人朱學恒先生2-1（普通畫質）

標題：學習外國語文到海外留學＆海外知識翻譯為中文為無法留學的人提供服務
文：臺灣軟實力研究中心　－　研究員：FBI-MAN

　　朱學恒，臺灣人，發願要為「學不好英文或是已開發國家語言就沒有國際競爭力」的社會現實，很多母語為華文的人開一扇友善的窗，利用電腦網路執行一個計畫，組織一個有史以來­最大的翻譯團隊，三千餘人遍佈地球各處；目的是把世界上最知名，學術地位遠遠高過臺灣所有的大學，這些知名學校「免費與公開」老師的教學資料，或是上課的錄影資料，翻譯為­中文，讓臺灣不夠富裕出國留學的學生，也能吸收到國際上最好的學術知識。（當然、相對於臺灣貧困的中國大陸，是受到益處最多的地方。）

　　朱學恒先生其成就，可以媲美中國歷史上，唐朝時期的「玄奘」遠行印度取回佛教梵文原典，並展開「翻譯為中文」的工作，可以用功德無量來描述朱先生。但是、因為這個計畫只是­個人發起，只是用個人所得資金維持（注１），如同玄奘大師當年偷渡出國境，並不是由政府首先支持。

　　玄奘海外成名之後，返回唐朝國門，受到當時皇帝李世明的熱情歡迎，在唐太宗大力支持下，玄奘在長安設立譯經院，花了十幾年時間翻譯千餘卷的梵文佛經，此後這些中文化的佛經­，又輾轉流傳到朝鮮半島、越南和日本等地，影響這些地區的文化與思維發展長達千年至今，這是「唐朝軟實力」的具體表現。

　　而朱學恒先生私人成立的ＯＯＰＳ組織：「開放式課程計劃」，成立至今約六年，曾被美國的紐約時報，華爾街日報（注２）報導過、甚至是中國大陸的中央電視台（注３）訪問過。­最重要的原因，不是因為他自己投資出三千萬新台幣，幾乎耗盡他３０歲之前所賺到的錢；也不是這三千萬新台幣是一筆很大的錢，可以運行一個跨國際的翻譯團隊。而是因為工作出­來的成果，跟投資的金錢不成比例，完全是一個「以小博大」的成功典範，藍海模式。

　　這個典範，就是只有三千萬新台幣，一百萬美金不到，卻與世界知名大學：MIT麻省理工學院（注４）簽約合作（該校年度預算高達十億美金，光是ＯＣＷ一項計畫可達六千萬美金­預算，可能臺灣的任何一所大學全年預算，都沒超過這項計畫。），把該校的開放課程的資料，全部翻譯成為中文版，並且成為世界上成果最好的翻譯團隊，以網路瀏覽人數而言，Ｏ­ＯＰＳ所提供的中文版，僅僅次於原始的英文版；而這一切全部都是靠全球三千餘人的義工（中國大陸稱做志願者），這些義工正是學習各種學術領域的人士，迅速且大量的完成翻譯­。（注５）

　　在人類的歷史上，從來沒有記載過，有組織性的全面翻譯各國學術資料到達這種工作規模；當然、有賴於網路科技的發達，以及朱學恒建立起世界各地義工所需的網路工作平臺，才能­讓臺灣出現優異的「軟實力」。

　　朱學恒先生公開坦言，因為目前資金捉襟見肘，組織義工的工作以及翻譯進度漸漸慢了下來，也許遲早就會完全停擺。ＯＯＰＳ組織如果停止運作，其實對朱學恒來說，並不是他個人­的失敗，因為他會覺得人生如此豐富，是非常過癮的一件事，就算花光３０歲之前賺到的千萬收入，也不會覺得可惜，人生至此何復何求？痛快！

　　但是以臺灣而言，走過５０年農業社會轉變工商業社會歷程，進行高速經濟發展，卻保持極低的貧富差距的「臺灣經濟奇蹟」；讓一個有助於臺灣政府以及社會，克服十多年來急速惡­化的貧富差距，知識教育的城鄉差距。這個組織如果消失在臺灣社會，卻是全體臺灣人的失敗！臺灣政府提倡發展「文化創意產業」的失敗！臺灣建構「臺灣軟實力」的失敗！

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