Video 3: Hovedutfordringene i skolen

Det er mye som er bra med norsk skole i dag. Men det er også mye som må bli bedre.

Frafall på videregående skole er et åpent sår i norsk skolevesen. Én av tre elever fullfører ikke etter fem år. Mange av disse er skoletrøtte og lei av teori. Vi må følge disse opp enda tettere enn i dag.

Samtidig foregår et mindre synlig frafall blant enkelte elever. Det er det mentale frafallet skoleflinke elever kan oppleve, dersom de ikke møter nok utfordringer på skolen.

Skolen har to hovedoppgaver: For det første skal den sikre at alle lærer det de skal. For det andre må den sørge for at alle får mulighet til å utvikle evnene sine.

En god skole er forutsetningen for at alle skal kunne forme sine liv som de vil.

Hva mener du er viktigst for å skape en bedre skolehverdag? Bli med og diskuter på www.mittarbeiderparti.no/hadia.

Category:

News & Politics

Tags:

• Arbeiderpartiet
• Hadia Tajik

[TheUnion5]

Innovasjon betyr bl.a. forandring til det bedre. Uten disiplin blir det ikke forandring til det bedre, da disiplin handler om respekt for seg selv og andre mennesker. Klassen burde dessuten deles opp, hvor de som sliter med å espektere andres arbeidsro, blir plassert i en klasse hvor det føres strengere disiplin. Om ikke det fungerer, finn ut hva vedkommende kan og LIKER å gjøre - og la ham/henne gjøre det. Sport f.eks, tegning, matematikk. Ikke alle hører hjemme på skolebenken.

[lamegunner]

Men er det så enkelt? Skolen før 1968 var disiplinpreget, noe som ga roligere klasserom. Men streng disiplin undertrykker også elevenes kreativitet og evne til å tenke selv. Kreativitet elevene kommer til å trenge i et arbeidsliv hvor innovasjon er stikkordet.

De siste årene ser det derimot ut som om mangelen på disiplin har gått for langt.

Utfordringen er å innføre riktig mengde disiplin uten å ødelegge for kreativiteten.

[TheUnion5]

Latterlig,

problemet i dagens skole er.. er dere klar?

---====[ D i S i P L i N ]====---

Det er mangel på disiplin hos lærere og derfor også elever. Lærere med respekt for seg selv og egne ferdigheter ville aldri tolerert en bråkete klasse og masing i timene.

Løsning?

Disiplinskole for lærere og lærerinner.