on parle d'objectifs , c'est bien ce que l'on trouve dans le B.O ; il suffirait d'alléger ces programmes et de les recentrer sur ce qui est essentiel pour la suite (assurer une cohérence entre les niveaux) mais garder un socle commun exigible partout sinon on va vers un bac dénationalisé!
les objectifs existent bel et bien (au B.O.) , qui dominent la notion de programme ; l'exemple cité de la liste de livres à lire est l'illustration de la "liberté pédagogique" de l'enseignant outrepassant ses limites, par passion personnelle certainement d'ailleurs
Allez, on va comme toujours tout changer pour s'adapter aux 20% qui ne suivent pas, pour finalement dispenser à tout le monde la même bouillie immonde de zapping culturel et d'activités ludiques.
On a fait ça au collège (le collège unique) et il est temps de faire la même chose au lycée.
on parle d'objectifs , c'est bien ce que l'on trouve dans le B.O ; il suffirait d'alléger ces programmes et de les recentrer sur ce qui est essentiel pour la suite (assurer une cohérence entre les niveaux) mais garder un socle commun exigible partout sinon on va vers un bac dénationalisé!
ericgox 2 years ago
les objectifs existent bel et bien (au B.O.) , qui dominent la notion de programme ; l'exemple cité de la liste de livres à lire est l'illustration de la "liberté pédagogique" de l'enseignant outrepassant ses limites, par passion personnelle certainement d'ailleurs
HBENCHINE 2 years ago
Allez, on va comme toujours tout changer pour s'adapter aux 20% qui ne suivent pas, pour finalement dispenser à tout le monde la même bouillie immonde de zapping culturel et d'activités ludiques.
On a fait ça au collège (le collège unique) et il est temps de faire la même chose au lycée.
Bienvenu dans le monde du nivellement par le bas.
gambooyt 2 years ago
Plus de liberté sur le programme ?
Et pour les controles communs ?
TexDublee 2 years ago