Uploaded by maranatha755 on Dec 7, 2007
1. EN QUÉ CONSISTE EL SISTEMA PREVENTIVO Y POR QUÉ DEBE
PREFERIRSE
Dos sistemas se han usado en todos los tiempos para educar a la juventud: el preventivo
y el represivo. El represivo consiste en dar a conocer las leyes a los súbditos, y vigilar
después para conocer a los transgresores y aplicarles, cuando sea necesario, el
correspondiente castigo.
(...)
Diverso, y casi diré opuesto, es el sistema preventivo. Consiste en dar a conocer las
prescripciones y de un instituto y vigilar después (...)
Este sistema descansa por entero en la razón, en la religión y en el amor; excluye, por
consiguiente, todo castigo violento y procura alejar aun los suaves.
El sistema preventivo parece preferible por las razones siguientes:
1) El alumno, avisado según este sistema, no queda avergonzado por las faltas
cometidas, como acaece cuando se las refieren al superior. No se enfada por la corrección
que le hacen ni por los castigos con que le amenazan, o que tal vez le imponen; porque
éste va acompañado siempre de un aviso amistoso y preventivo, que lo hace razonable, y
termina, ordinariamente, por ganarle de tal manera el corazón, que él mismo comprende
la necesidad del castigo y casi lo desea.
2) La razón más fundamental es la ligereza infantil, por la cual fácilmente se olvidan los
niños de las reglas disciplinarias y de los castigos con que van sancionadas. A esta
ligereza se debe sea, a menudo, culpable el jovencito de una falta y merecedor de un
castigo al que no había nunca prestado atención y del que no se acordaba en el momento
de cometer la falta; y ciertamente no la habría cometido si una voz amiga se lo hubiese
advertido.
3) (...)
El sistema preventivo, por el contrario, gana al alumno, el cual ve en el asistente a un
bienhechor que le avisa, desea hacerle bueno y librarle de sinsabores, de castigos y de la
deshonra.
4) El sistema preventivo dispone y persuade de tal modo al alumno, que el educador
podrá, en cualquier ocasión, ya sea cuando se educa, ya después, hablarle con el lenguaje
del amor. Conquistado el corazón del discípulo, el .educador puede ejercer sobre él gran
influencia y, avisarle, aconsejarle y corregirle, un después de colocado en empleos, en
cargos o en ocupaciones comerciales.
Por estas y otras muchas razones, parece debe prevalecer el sistema preventivo sobre el
represivo.
2. APLICACIONES DEL SISTEMA PREVENTIVO
La práctica de este sistema está apoyada en las palabras de San Pablo: La caridad es
benigna y paciente... todo lo sufre, todo lo espera y lo soporta todo (1 Cor 13,4.7).
Por consiguiente, solamente el cristiano puede practicar con éxito el sistema preventivo.
Razón y religión son los medios de que ha de valerse continuamente el educador,
enseñándolos y practicándolos si lesea ser obedecido y alcanzar su fin.
(...)
3. UTILIDAD DEL SISTEMA PREVENTIVO
(...)
1) El alumno tendrá siempre gran respeto a su educador, recordará complacido la
dirección de él recibida y considerará en todo tiempo a sus maestros y superiores como
padres y hermanos suyos. Dondequiera que van alumnos así educados, son, por lo
general, consuelo de las familias, útiles ciudadanos y buenos cristianos.
2) (...)Muchos jovencitos que fueron por largo tiempo tormento de sus padres y
hasta expulsados de correccionales, tratados según estos principios, cambiaron de
manera de ser: se dieron a una vida cristiana, ocupan ahora en la sociedad honrosos
puestos y son apoyo de la familia y ornamento del lugar donde viven.
3) Los alumnos maleados que, por casualidad. entraren en un colegio, no pueden dañar a
sus compañeros, ni los niños buenos ser por ellos perjudicados; porque no habrá ni
tiempo, ni ocasión, ni lugar a propósito. pues el asistente a quien suponemos siempre con
los niños, pondría en seguida remedio.
UNA PALABRA SOBRE LOS CASTIGOS.
¿Qué regla hay que seguir para castigar? A ser posible, no se castigue nunca
(...)
Si se practica en nuestras casas el sistema preventivo, estoy seguro de que se obtendrán
maravillosos resultados (...)
JUAN BOSCO, Pbro.
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es una verguenza...los presidentes de nuestros paises no tienen hijos? no tienen ganas de llevarselos a todos a sus casas y darles un banito, ponerles un pijama limpio y calentito y leerles un cuentito?
DiegoDiFalco 2 years ago
Señores, eliminen las trabas que existen, ya que escuelas y colegios fiscales no aceptan niños de la calle SIN UN REPRESENTANTE ADULTO. Es absurdo, si un niño de la calle desea estudiar, pues que se represente EL MISMO. No es acaso esa la idea, QUE ESTUDIE. Eliminen esta condición absurda y denles a estos niños BECAS COMPLETAS, de alimentación, vivienda y libros, y si se puede paguenles un sueldo cuando saquen mínimo 19/20 en promedio. Ecuador vamos hacia el cambio. Ing. Loayza.
josejloayza 3 years ago