精確與模糊之間(上)2-2

本段演講分享TED影片，肯．羅賓森爵士(Sir Ken Robinson)的「教育扼殺創意」，及吉兒泰勒(Jill Bolte Taylor)的「你腦內的兩個世界」。分析重左腦、輕右腦的結果會是如何？並且說明何謂「分別智」、「平等慧」是什麼意思？並且鼓勵企業經營敬愛型品牌才會永續。

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• 主講：姚仁祿

[yangfuyeh]

教育!台灣教育的目標只是「升學」！我們根本就不想培養會思考、­有獨立判斷能力！know how的人！所以我們的教育結果呢？當然是「失敗成分」居多！

[a1267795801]

肯博士在演講中所講得『莎琳娜』(2:38) 到底是誰?他做了甚麼讓教授說那是個奇蹟??????

[game741210]

我也很好奇

[yangfuyeh]

台灣政策的制訂 when 是有妥善的思考。每次不就是「專家」關起門來在冷氣房中就此訂下­，不思考可行性。然後最可笑的：李遠哲說這與他無關。還真沒肩膀­。

[Rex73228]

不只沒有針對體制來思考 也沒針對整個政治-經濟-社會的發展脈落與前瞻的未來遠景進行思­辨... 人家的國家搞教育政策至少要討論三五年 ... 台灣只需要一個李遠哲 ~

[yangfuyeh]

沒有針對體制來思考，只有想說要以「理想」的方式來解決目前所看­到的問題！這就造成了教改問題層出不窮！

[Rex73228]

台灣教育改革的目標 也只不過是拿改革之名來打擊舊有的既得利益體系 ~ 就像黃金賊之亂或太平天國之亂吧 ~ 高舉大旗的大有人在... 卻個個像是搞械鬥跟分贓的土匪

[pengchang88]

When we teach our kids not to make mistakes, we actually mean not to repeat KNOWN mistakes. Making mistake is OK, but repeating mistake should be avoided at all cost!

[TsengMark]

EXCELLENT.