Teaching step 1-2 Block - 26.09.2011

Ejemplo de proceso metodologico para ensenar un bloque de step nivel 1-2. Siempre empezamos mostrando pasos basicos como por ejemplo los elevos de rodilla, los repetidores de rodilla, o el paso basico. Pasos seguramente conocidos por nuestros alumnos, y en el caso de no ser asi, de facil interpretacion por parte de ellos. Siempre guiandonos en la velocidad con que los alumnos incorporen estos pasos, dejaremos repetir cada uno de estas PROGRESIONES, o PASOS PREVIOS (es muy importante que los alumnos repitan todas las veces que sean necesario estos). A medida que observamos que se asimilan, y que nuestros alumnos son capaces de repetirlos por si solos, y que han sido automatizados y memorizados podemos seguir avanzando con los cambios hacia una dificultad mayor. Observaremos que se intenta que los cambios sean muy muy graduales en cuanto a complejidad se trata (y que la velocidad de la musica es lo suficientemente accesible para que el desarrollo coreografico no ponga en riesgo la integridad de los alumnos, y les permita a estos realizar los ejercicios y asimilarlos con mazor facilidad. Siempre a mas velocidad, menos facilidad de asimilacion y mas riesgo).
A cada cambio que vamos realizando volvemos a dejar repetir dicho cambio la cantidad de veces que sea necesario (asi ademas logramos la continuidad de la clase para un mayor y mejor trabajo cardiovascular).
Lentamente, y con cambios muy progresivos llegamos al producto final, cuando esto ocurre, volvemos a dejar repetir hasta que el bloque queda aprendido y completamente memorizado.

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