Il rumore di un foglio che si s-piega (depuis Deleuze)

Il frammento video è stato estratto da documentario nel quale Deleuze tiene una lezione universitaria sul Barocco, la Piega e Leibniz.
Il filmato integrale è stato anche caricato su YT, ed è visualizzabile al seguente indirizzo: http://www.youtube.com/watch?v=biq7dD9qZ1Y

Questo video vuole essere una rielaborazione video-concettuale di una porzione del pensiero ivi racchiuso.

Category:

Science & Technology

Tags:

• deleuze
• leibniz
• piega
• foglio

[clercat]

il barocco consiste di IMMMAGINI, non di PAROLE...

mi sa che Deleuze è stato solo un grande giocoliere con le parole; l'interpretazione poi la date voi...

[EmanueleSbardella]

@clercat La tua divisione fra regno della Parola e regno dell'Immagine mi pare inadeguata ad esprimere la complessità dell'episteme che in questo video si cerca di esprimere.

Sottraendo la fonetica alla parola volevo proprio mettere in risalto la difficoltà che la filosofia, nel suo amore per il sapere, trova nello S-Piegare quello a cui tende.

[...continua...]

[EmanueleSbardella]

@clercat [...] Al di là di questa mia opinabile riflessione (che sta alla base del video che ho postato), vorrei anche però sottometterti il dato di fatto che è pur esistita una importante produzione poetico/narrativo/saggistica che è ascrivibile al Barocco.

Ad ogni modo ti ringrazio per il commento, che è stato un valido spunto di riflessione.

[CizzuCizzu]

come si chiama questo documentario da cui è estratto il filmato? E soprattutto... è reperibile da qualche parte?

[EmanueleSbardella]

@CizzuCizzu

Si tratta di un ciclo di lezioni tenuto negli anni ottanta, presso l'Uni Vinciennes.

Da queste è stato tratto il libro "Le pli. Leibniz et le Baroque". Su YouTube puoi trovare molto mteriale cercando "Gilles Deleuze à Vincennes" (anche SUB ITA).

[felmar67]

@clercat - Secondo me confondi le parole con i concetti. Deleuze non ha lavorato con le parole, ma con i concetti

[clercat]

@felmar67

già... il problema nel mondo reale è allora chiudere i licei, in quanto parolifici inutili e dannosi per la società

[CizzuCizzu]

@EmanueleSbardella Grazie mille. Il libro che hai citato è stato localizzato in italiano?

Delle lezioni a Vincennes, avevo già visto qualcosa.. ma il materiale era tutto in bianco e nero... non pensavo che questa clip a colori facesse parte di quello stesso ciclo di lezioni lì, del 1980.

[pubellication]

Ma la monade non è solo un punto d'inclusione è anche un punto di vista...c'è lo spirituale, il che richiama tutta un'altra strategia per abbordare la vicedizione del senso del reale. Per quanto riguarda il problema del continuo bisognerà ammetterlo, perchè la monade non ha parti e quindi non ha senso distinguirla estensivamente da tutte le altre, solo che questo continuo è di natura mandelbrotiano, non topologico ma frattale. Si tratta di reinquadramenti e tagli su un piano d'immanenza.

[chappaqua12]

@felmar67 4. ed esprimere opinioni sulla Forma non può essere fatto. si può invece adeguarvisi, comprendere, capire (oppure non capire e arrendersi), e chi ha gli strumenti può anche "criticare", cioè gettare oltre il confine della speculazione. questo intendevo, ma forse è solo un problema di "linguaggio" e non strettamente di "pensiero", anche se l'uno non esclude l'altro e qui la cosa si fa spinosa, non ho spazio :). grazie per l'attenzione, e scusa ancora se mi sono intromesso.