les vishaal Punt 3

3 Schoolvakbekwaamheid
Je toont schoolvakbekwaamheid door lesdoelen te kiezen en te operationaliseren op zodanige wijze, dat rekening gehouden wordt met vier factoren:
-vakkennis (je beheerst je handboekkennis grondig)
-formele eisen van het schoolvak (bijvoorbeeld kerndoelen en eindexameneisen)
-de leerling (wat is voor hen relevant, belangrijk, betekenisvol, begrijpelijk)
-de samenleving/de buitenwereld (waarom is de stof de je kiest en de wijze waarop je hem aan de orde stelt relevant om er iets door te leren over de samenleving, de wereld buiten de school)
Goede lesdoelen die de samenhang tussen die vier zaken duidelijk maken. Vakkennis of eisen van kerndoelen zijn op zichzelf dus onvoldoende rechtvaardiging om iets aan de orde te stellen, als je niet ook rekening houdt met de leerling en de buitenwereld. Je goede en verantwoorde lesdoelen moeten uit de inhoud van je les blijken.

Ik heb uitleg gegeven over tweelingen. Hiervoor heb ik me verdiept in het onderwerp. Als leerlingen dan vragen stellen over dit onderwerp kan ik makkelijker antwoord geven ook al stellen ze een vraag waar ik minder kennis van heb.
Op de video zie je me uitleggen. Ik leg het verschil uit tussen Eeneiige tweelingen en Twee-eiige tweelingen. Hierdoor snapt de leerling de volgende keer als het een tweeling ziet, waarom sommige tweelingen wel op elkaar lijken en sommige niet.
Wat minder goed ging is dat ik op een gegeven moment het woord kwijt was aan de klas. Ik pakte wel weer de aandacht terug maar dit kan afleidend werken en de concentratie verstoren. Aan de andere kant waren de leerlingen op dat moment de stof aan het verwerken door in hun eigen leefwereld referenties te zoeken.
Wat ik ook minder goed vond is dat er nog redelijk wat leerlingen aan het praten waren. Tegenwoordig moet het echt helemaal stil zijn als ik ga uitleggen.

Category:

People & Blogs

Tags:

• les
• vishaal
• Punt