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Titolo: Corso Istruttori di Secondo Livello 2010 - saggio finale2

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Uploaded by on Dec 9, 2010

Per la prima volta in un corso di Secondo Livello i partecipanti si sono impegnati a insegnare concetti, e non unicamente condizionamenti. Esempio di apprendimento cognitivo è il "match to sample", in cui il cane deve riconoscere e segnalare un oggetto uguale a quello che gli è stato mostrato. Bellissima dimostrazione di Stella e la jack russel Virgola, che nella prima prova riporta il giocattolo giallo, e nella seconda prima sceglie in base a una preferenza (quello preso in precedenza), quindi si corregge e sceglie il giocattolo uguale a quello che le è stato mostrato. Match to sample anche per la tibetan terrier Rory, che lancia uno sguardo al giocattolo a destra, ma fa comunque la scelta corretta, anche quando le posizioni vengono invertite, o vengono cambiati i giocattoli. Il giovane pastore tedesco Otto esegue due prove di match to sample scegliendo tra tre oggetti, e discriminando due oggetti differenti, in posizioni differenti.
Learning can be a cognitive task rather than simple conditioning, as in the "match to sample" game: the dog has to recognize the same object shown by the owner in a group of toys on the ground. In the video a jack russel and a tibetan terrier learn to match to sample between two objects. To be sure that the dog is actually choosing the object (and in order to control preferences) it is important to switch sides (left, right, middle), and use different objects. As in every discrimination task, it is better not to click the dog as he approaches the right object, but to wait for the choice. The male german shepherd is able to find the right object in a group of three.

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  • Dipende dal livello di "maturità" del cane e dagli obiettivi della sessione di apprendimento. Se si sta insegnando un nuovo comportamento, sì, perché il rinforzo aiuta il cane a scegliere il comportamento che si vuole fissare. Idem se si vuole "restaurare" un comportamento deteriorato. Se i comportamenti sono ben fissati, non è necessario, un comportamento può essere rinforzato da un altro comportamento o da rinforzi di altro tipo!

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  • ma ogni azione esatta viene premiata con un boccone?

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