Uploaded by MrSilapulapu on Sep 26, 2011
Las potencialidades expresivas de cada persona, en situaciones de exigencia se ven afectadas, a veces, por estados emocionales inhibitorios o limitantes de la expresión oral, (ansiedad), que impiden una comunicación congruente y efectiva.
Tales bloqueos expresivos, (el miedo al fracaso, la baja autoestima, etc.), son experimentados en ocasiones en las cuales, la emoción interfiere y obstaculiza la transmisión de ideas, saberes, sentimientos o convicciones. En tal sentido situaciones de evaluación oral o comunicación interpersonal suelen producir una incongruencia expresiva que impide a la persona dar cuenta cabal de sí misma.
En el caso de alumnos ingresantes a carreras universitarias, (más allá de las debilidades personales o derivadas de su formación escolar), los obstáculos premencionados se potencian ante las exigencias de un universo relacional y conceptual nuevo exigente y autoexigente.
El Curso-Taller para el Desarrollo Expresivo Oral Significativo, basado en el trabajo individual, en el marco de la dinámica grupal, coordinado a partir del paradigma de la aceptación y la valoración positiva incondicional, se apoya en la ejercitación de los dos aspectos básicos de la comunicación: la expresión y la escucha atenta.
Es precisamente en este marco y desde esos dos pilares donde, a partir de distintos disparadores aparentemente impersonales, los participantes van encarnando primero y vivenciando después cambios expresivos, (tono de voz, volumen, seguridad, léxico, actitud corporal y gestual, etc.). Esto les permitiría dar a sus interlocutores, una imagen más auténtica acerca de "quiénes son, qué desean, cuánto les importa ser entendidos, ser valorados y escuchados".
El proyecto se plantea la facilitar la aprehensión y la personalización del discurso o lenguaje científico en alumnos ingresantes a distintas carreras universitarias, formando y facilitando su capacidad y recursos narrativos con la incorporación de vocabulario, el manejo de la mirada, el movimiento de las manos y del cuerpo en general.
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