Alert icon
We're changing our privacy policy. This stuff matters.  Learn more  Dismiss

Orfeus 12 - 16.2 2008

Loading...

Sign in or sign up now!
Alert icon
Upgrade to the latest Flash Player for improved playback performance. Upgrade now or more info.
52 views
Loading...
Alert icon
Sign in or sign up now!
Alert icon

Uploaded by on Feb 26, 2010

Týmový studentský projekt (na kterém se podílejí studenti a pedagogové z ČVUT, FAMU, AVU, Fakulty užitého umění a designu UJEP v Ústí nad Labem a VŠUP) změnil strohý interiér tovární haly 24/2 v setmělou, tajemnou observatoř anomálních a nečekaných zvukových a světelných jevů. Návštěvník má možnost seznámit se s metaforickou reflexí řeckého orfického mýtu vyjádřeného site-specific kompozicí pro prostorový zvuk a interaktivní světelnou partiturou. Interiér poskytuje možnost vstoupit do labyrintu zkonstruovaného z kontrapozice světla, tmy, zvuku, ticha, pohybu a klidu. Forma i obsah modulovaného prostředí zaznamenává m.j. množství osob, které se v něm pohybují, nebo „zapamatovat si jestli setrvávají na místě. Pohyb v reálném prostředí haly je propojen s kyberprostorem navrženým pro virtuální prostor 3D simulace CAVE.

Pripravili: Zbynek Krulich, Michal Mocňák, Zdeněk Trávníček, Viktor Fuček, Kryštof Pešek, Michal Cáb (Michail Cabowitz), Stanislav Abrahám (Lasonick), Martin Blažíček, Martin Kohout (Pash), Pavel Sterec, Jan Novák, Pavel Stianko, Janek Rous, Miloš Vojtěchovský, Lenka Dolanová, Jiří Maha.
Koncepce: Miloš Vojtěchovský, příprava: Roman Berka, Miloš Vojtěchovský,
spolupráce Jakub Hybler, Aleš Zemene
Produkce: Ctibor Pouba, Jana Bebrová

Category:

Music

Tags:

License:

Standard YouTube License

  • likes, 0 dislikes

Link to this comment:

Share to:
see all

All Comments (0)

Sign In or Sign Up now to post a comment!
Loading...
Alert icon
0 / 00Unsaved Playlist Return to active list
    1. Your queue is empty. Add videos to your queue using this button:
      or sign in to load a different list.
    Loading...Loading...Saving...
    • Clear all videos from this list
    • Learn more