Principios Neurocognitivos para la enseñanza de nativos digitales - Dr. Roberto Rosler
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Principios Neurocognitivos para la enseñanza de nativos digitales.
Dr. Roberto Rosler
Neurocirujano egresado con Diploma de Honor - UBA
Profesor Neurobiología y Neurofisiología - UBA - Hospital Británico - Hospital Italiano - Universidad Interamericana.
Tutor: Curso Del Síntoma al Diagnóstico Neurológico - Asociación Educar.
Médico Asistente Extranjero de los Hospitales de Paris (Francia).
Staff oradores Asociación Educar
Asociación Educar
Ciencias y Neurociencias
Aplicadas al Desarrollo Humano
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no parecen 50 minutos.... es ma ra vi llo so..!!!!
LilianaDeBartolo 1 week ago
Divertido, lucido y un mensaje sensato...
sirrow99 1 week ago
Todo profesor en activo debería ver esto (y sacar alguna que otra conclusión).
cdepaz 2 weeks ago
EXCELENTE... SENCILLAMENTE!!!!!!!!!!!!
laturka2708 2 weeks ago
excelente es decir pocooooooooooooooooooooo
yoertuber 1 month ago
¡Muy buena presentación! Un ejemplo "vivo" de cómo usar powerpoint (o Impress si usamos software libre)
A los 15 min. ya me moría de risa y a pesar de haber mirado que duraba 50min y eso me llevaba a abandonar, me quedé hasta el final.
Gracias por compartirla!
gcucuzza 2 months ago
De lo mejor que he visto y de verdad que aprendi!!!, Muchisimas gracias!!!..
teacheralf07 2 months ago
un espectáculo realmente!
microtrabecula 3 months ago
Excelente Doc, muchísimas gracias por compartir tanta sabiduria con nosotros.
Sutilezav 4 months ago
Eso de la segunda lengua que se te nota en el acento es una frase cristalizada por el sacrosanto Mark Prensky.... si él revisa su teoría, por que no los seguidores?
verarex 7 months ago