ESTUDIANTES DE MAGISTERIO APRENDEN BRAILLE EN CUENCA

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En Cuenca, niños y jóvenes estudiantes de Magisterio aprenden estos días las nociones básicas para leer y escribir el Braille. La iniciativa pretende dar a conocer la importancia de este lenguaje universal en el que se fundamenta el acceso a la educación de los ciegos. En este taller hoy se escribe y se lee en Braille. Los alumnos no son ciegos pero como futuros maestros podrían tener en sus aulas niños invidentes que utilizarán este sistema de lectoescritura. Su aprendizaje depende de unas nociones básicas. Seis puntos distribuidos en dos líneas paralelas permiten 64 combinaciones para transcribir números, letras y signos ortográficos con los que comunicarnos en cualquier idioma.

Louis Braille ideó este sistema hace 185 años. Con él consiguió abrir las puertas a la formación de los niños y el acceso a la comunicación no verbal de quienes pierden la vista. La experiencia permite aprender un lenguaje universal y sensibilizar a los jóvenes de las dificultades a las que hacen frentes los invidentes. También los más pequeños aprenden jugando cómo funciona el lenguaje de los ciegos y la lectura con los dedos. Un grandísimo invento que ha permitido que millones de personas puedan acceder al mundo de la educación en igualdad de oportunidades pese a su discapacidad.

(13-02-2009)

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