Escola / Educação - DVD 3

Avaliação e aprendizagem: a série trata das diversas metodologias utilizadas para avaliar o aprendizado dos alunos: avaliação diagnóstica, formativa e somativa. Mostra que não há um modelo a ser seguido. É preciso desenvolver um processo de avaliação de acordo com o projeto político pedagógico da escola. A série também levanta questões como "O que é avaliação? Por que avaliar? O que e como avaliar?", além de abordar critérios para a construção do processo de avaliação e as dificuldades cotidianas encontradas para implementar uma nova cultura avaliativa.

Convívio escolar: série que discute como as relações da criança com a família e com a escola influem no processo de aprendizagem.

Educação infantil: série sobre a Educação Infantil no Brasil. A necessidade do contato da criança, logo nos primeiros anos, com a escola. O que os pais podem fazer para ajudar? As dificuldades encontradas nesse processo e as possíveis soluções.
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A avaliação envolvem as estratégias que o professor utiliza para acompanhar o conhecimento do aluno.Avaliar devem ser todos os dias,até mesmo sua participação.Que busque atingir os objetivos propostos.Maria Carolina Vieira Almeida,módulo 5.Pedagogia,São Francisco MG

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A avaliação deve ser um processo contínuo,que busque atingir os objetivos propostos,observar o aluno para refletir sobre as melhores estratégias pedagógicas possíveis no sentido de promover sua aprendizagem.

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A avaliação de um aluno deve ser realizada de diversas maneira, não somente através de testes ou provas bem elaboradas, ma no di-a-dia criando assim uma avaliação formativa, levando em conta o desempenho do aluno nas atividades práticas e sua vivência.

Rosana Aparecida Mandelli, Módulo 5, Pedagogia, Mogi Guaçu.