Alumnos de EL MUNDO MÁGICO DE LA LECTURA (www.lecturaveloz.jimdo.com) leen fluidamente a través del método directo o global. Fíjense la automatización en el reconocimento de las palabras e incluso se puede percibir la lectura no solo palabra por palabra, sino mediante bloques o grupos sintácticos. Después de cada lectura de textos, los niños son evaluados tanto cualitativa como cuantitativamente, con lo que se demuestra que la fluidez no afecta la comprensión, por el contrario, mejora los procesos superiores que llevan a la construcción de significados. Manuel Urbina
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