IL GIOCO DEL TEATRO - laboratorio teatrale per disabili (Università degli Studi di Foggia)

Sintitola Il gioco del teatro, la nuova iniziativa culturale targata Università degli Studi di Foggia, organizzata dal Dipartimento Servizi di Ateneo, area Disabilità. Essa concerne la realizzazione di un laboratorio per lattore, ove sperimentare tecniche teatrali e competenze di scena, tipiche di quel mondo che prende vita sul palcoscenico. Il progetto, della durata di trenta ore, è aperto a tutti gli studenti dellAteneo foggiano, e non richiede precedenti esperienze nellambito specifico, in quanto rivolto a chiunque desideri mettersi in gioco e migliorare le proprie capacità espressive, specie non verbali. I protagonisti del corso, giunti al loro quarto incontro, sono dieci ragazzi, motivati ed entusiasti che, nonostante le proprie disabilità e le difficoltà che esse comportano, sono intenzionati ad acquisire, divertendosi, esperienze fruibili nel loro quotidiano. Ed è proprio questo lobiettivo della proposta avanzata dal Cerchio di gesso, la compagnia teatrale ideatrice e conduttrice del laboratorio, che da anni profila, in maniera consapevole, un tipo di far teatro non solo come pura messa in scena, ma anche come strumento facilitatore della qualità di vita. Improvvisazione, espressione corporea, gioco delle bolle, click clack e tante altre tecniche teatrali, infatti, non prospettano la formazione di veri e propri futuri attori di teatro, ma ergono le basi affinché i partecipanti possano diventare protagonisti del sociale, attraverso una maggiore cognizione del proprio corpo e delle proprie attitudini, sia nella sfera individuale sia nellambito del gruppo. In tal senso va interpretato il lavoro dellattrice e formatrice Mariantonietta Mennuni, e della regista e pedagoga, nonché direttrice artistica dellOda Teatro, Simona Gonnella, responsabili dello svolgimento laboratoriale.
Ancora una volta lUniversità degli Studi di Foggia dimostra di non ghettizzare la cultura entro le proprie mura accademiche, ma esibisce lautocoscienza di unapertura che abbraccia lintero corpo studentesco, e la consapevolezza del Teatro come valido alleato per la realizzazione dei propri intenti.

di Valentina Catucci

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