Ángel Gabilondo contra el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria

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Uploaded by on May 20, 2009

El actual Ministro de Educación, Ángel Gabilondo, declaró NO ESTAR DE ACUERDO con el nuevo Máster de Formación del Profesorado de Secundaria, SUSCRIBIR EL MANIFIESTO POR LA PROFESIÓN DEL PROFESOR de la Junta de Facultad de Filosofía de la UCM y ESTAR EN CONTRA DE LA PRIORIDAD DE LA PSICOPEDAGOGÍA en la formación del profesorado, todo en el Foro universitario de debate sobre Bolonia de abril de 2008, organizado por las Asambleas de estudiantes en la Universidad Complutense.
Véase "Manifiesto por la profesión de profesor": http://fs-morente.filos.ucm.es/manifiesto/index.htm

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  • ciento que la humanidad esta avanzando muy lento por culpa de la desconfieanza que inpiran las personas-----y esquie los mentirosos se han esparcido por todo el planeta

  • Pero también apoyo que la persona que tenga experiencia en docencia pueda tener el prácticum reconocido o convalidado ya que mucha gente que ha estado de interino o dando clases en otros países de la UE, llegan a España y tienen que hacer el p. prácticum de los co. cuando tienen total conocimiento de cómo funciona un centro y de cómo hay que dar clases de una materia. Pero claro, no convalidan para que la gente PAGUE más matrícula, o sea ES UN NEGOCIO.

  • Yo lo que apoyo es que la persona que desee dedicarse a la enseñanza, tenga un formación mínima al respecto, ya una cosa es trabajar con cálculos y otra diferente es tratar con personas con necesidades educativas y características peculiares, y que además se están formando dentro de un plan estratégico. O sea, no se trata de enseñar una materia y ya está, hay implicaciones sociales y pedagógicas muy serias ya que estamos tratando mucha de las veces con menores de edad que se están formando

  • Al final el máster de secundaria ha resultado ser el negocio del siglo para muchas universidades privadas. No estoy directamente en contra de una formación pedagógica de todo aquel que quiera dedicarse a la enseñanza ya que una cosa es hacer química y otra es educar a la gente en una materia. Y de verdad, que por mucha química que se sepa, no todo el mundo es capaz de transmitir estos conocimientos de la manera adecuada. Pongamos por ejemplo, la necesidad de saber atender la diversidad.

  • Sois unos cabrones:los q queremos ser docentes tenemos q acreditar nivel de idioma y un máster con una defensa ante un tribunal.El resto d profesores q llevan años cobrando sueldazos se rascan los cojones,xo los  nuevos tenemos q pringar. NO TIENEN VERGÜENZA SON UNOS LADRONES

  • Huelga todos los universitarios ya

  • mentiroso, estas en contra del máster y te has cambiado de chaqueta. Sinverguenza, y encima te exige un idioma extrangero en el máster.

    Nos has mentido y ojala te mueras porque todos los de nuestra promoción asi lo esperamos y deseamos.

    La gente falsa a la hoguera

  • Sociedades académicas que firman el Manifiesto: Societat Catalana de Matemàtiques, Sociedad Española de Estudios Clásicos.

  • Asociaciones y Sindicatos de Secundaria y Bachillerato que firman el Manifiesto: Asociación de Catedráticos de Instituto (ANCABA), Federación de Sindicatos de Profesores de Secundaria de Cataluña (ASPEPC-SPS), Asociación de profesores de Andalucía (APIA), Asociación Asturiana de profesores de Latín y Griego (Céfiro), Plataforma en defensa de la Filosofía de Madrid y Castilla la Mancha.

  • Juntas de Facultad que firman el Manifiesto: Junta de la Facultad de Filosofía (U.Barcelona), Filosofía (U.Oviedo), Bellas Artes (UCM), Filosofía y Letras (U.Salamanca), Filosofía y Letras (U.Córdoba), Filología (UCM), Humanidades (U.Castilla la Mancha), Filología (U.Sevilla), Químicas (UCM), Filosofía y Letras (U.Alcalá), Informática (UCM), Humanidades (U.Huelva), Ciencias (U.Granada), Ciencias Experimentales (U.Huelva), Filosofía y letras (U.Alicante).

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