EL profesor Rodolfo Calderón Vivar, catedrático de la Maestría en Tecnología Educativa del Instituto Universitario Puebla, comenta que un valor añadido a los conocimientos actitudinales de sus estudiantes en la maestría es que debenb colaborar para exponer sus pensamientos de manera multimodal, tanto oralmente y en nivel grupal en el aula, como a distancia, en la distribución global de sus evidencias de lo que hacen dentro del aula donde son formados. Asi, desde sus primeros cursos de formación, el testimonio de sus avances y maduración como expertos en tecnología educativa está a la vista de todos los que acuden a los sitios de la red donde sus estudiantes, obligada y responsablemente, recrean y crean conocimiento originados por ello para estar a disposición de la sociedad de la información y del conocimiento
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