Ejercicio académico de tipo semiótico donde el signo principal, el que motiva la acción lúdica está invisible, sin embargo, su ausencia está presente por la fuerza de la representación de quien lo emite y la fuerza de la interpretación de quien lo decodifica... es el contexto el que comunica el signo ausente.
Es divertidi aprender y enseñar así.
Chulespe
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